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课件:医学统计课件人卫6版 第五章 统计表与统计图.ppt

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  • 卖家[上传人]:优***
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  • 上传时间:2019-03-16
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    • 第五章 统计表与统计图,,一、统计表(statistical table),1.结构: 标题 (顶线),(底线) 备注:,要求: 1)标题:简明扼要地表达中心内容 (不宜太长、太短) 2)标目:文字简明、不宜过多一般一层或二层,最多三层; 层次清楚;主谓分明:被研究事物为主语,通常列在 表的左侧(横标目),谓语为说明主语的各项指标, 通常列在表的右侧 3)线条:不宜过多,“三线表”居多,亦可四线 表左上角不宜有斜线 4)数字:同一指标取值的精确度一致,位次对齐, 不应有空格,暂缺或未记录可用“…”表示, 无数字用“—”表示,数字若为“0”则填“0” 有相对数时,一般应将对应的绝对数同时列出 5)备注:一般不列入表内,必要时可用“*”标出, 写在表的下面2.种类: 简单表——只按单一变量分组 P113 表12-1 复合表——将两个或两个以上变 量结合起来分组 如P114 表12-2表1. 2008年某省不同地区的卫生系统反应性评分比较,表2. 2008年某省不同地区、性别的卫生系统反应性评分比较,3.编制统计表的注意事项: 1)用文字很易说明的不必用表 2)避免内容混杂,表达不清,结构混乱。

      不应太复杂,将主要因素作为分组标志, 每张表最好只表现一个中心内容, 不要包罗万象 3)主(左侧)谓词(右侧)应分开,符合 专业逻辑,有时可互换 统计表的格式不一定是唯一的二、统计图(statistical chart),用几何图形或线条来表示某变量的变化或两变量的关系 优点:直观、形象 缺点:精确度不高,统计图的制作: 1.根据资料性质及分析目的选择合适的图形 2.构造上,需有标题、图域、标目、图例、刻度 标题要简明扼要地说明图形要表达的主要内容, 一般位于图的下方; 条图、散点图、线图及直方图都有纵、横坐标 轴,需标明尺度条图与直方图纵坐标从0开 始,需标明0点位置纵横比例一般为5︰7; 图例一般放在图的右上角或图下方的适当位置 3.种类:直条图、直方图、百分条图、圆图、普通线图 半对数线图、箱式图、误差条图、散点图等描述定量数据的统计图,1.直方图(histogram):用于描述频数表资料 常用于表示连续型变量的频数或频率分布 一般以横轴表示组段,纵轴表示频数或频率 注意:对于不等距频数表,不能按原值画 图,应统一单位(等距)后绘图图1. 2001年某地区居民受教育年限分布,2. 线图(line chart):用线段的升降来描述统计指标(单个或多个)的变化趋势,或表示某现象随另一现象的变化情况,适用于连续型变量。

      普通线图纵坐标为算数刻度图2. a,某地1950-1966年伤寒与结核病死亡率变化情况,图2. b,某地1950-1966年伤寒与结核病死亡率变化情况,半对数线图(semi-logarithmic line chart): 用于表示事物的发展(变化)速度(相对比)纵坐标为对数刻度,横坐标为算术刻度特别适宜两组数据相差悬殊时的比较3.箱式图(box plot) 用于描述连续型变量的分布特征,可以表现连续型变量的五个特征:最小值、P25、P50、P75、最大值 P25与P75构成“箱体”部分 两条“触须”: P25与扣除异常值以外的最小值之间; P75与扣除异常值以外的最大值之间; 异常值,指大于P75+1.5Q或小于P25-1.5Q的数值, 用圆圈“○”表示 极端值,指大于3倍四分位间距的数值, 用星号“﹡”表示 优点:可以显示异常值 与直方图结合起来使用,可更全面地展示资料的分布特征,4.误差条图(error bars) 用于比较多组资料的均值和可信区间 用线条的高度表示均值的大小,用“工”表示可信区间,上端“–”表示可信区间的上限,下端表示“–”可信区间下限 也可用“┬”字图部分表示均数的标准误,5.散点图(scatter diagram) 散点图以直角坐标系中各点的密集程度和趋势来表示两现象间的关系(图12-10)。

      根据点的散布情况,推测2种事物或现象有无相关,故常在对资料进行相关分析之前使用图3. 某地区饮水氟含量与氟骨症患病率散点图,描述定性数据的统计图 1.直条图(bar chart): 单式条图:比较多个事物某因素的数量 复式条图:比较多个事物多种因素的数量 绘制要点: 1)直条为纵向时,以横轴为基线,表示各种被研究的事物或特征,纵轴表示被研究事物的相应指标;若直条为横向,则刚好相反; 2)表示指标数值大小的坐标尺度必须从0开始,一般为等间距; 3)各直条宽度相等,间隔宽度均一致,间隙相对比条宽窄(1/2或相等); 4)复式条图以组为单位,每组内包括2个或多个直条,同一组内的直条间不留间隙图1. 2008年某省不同地区的卫生系统反应性评分比较,,,图3. 2001年某医科大学公共卫生学院专业技术人员构成,圆图(pie chart): 绘制要点: 按构成比由大到小或按照自然顺序顺时针排列,表示某一事物的内部构成; 起点为9点或12点位置2.构成图:用来描述构成比资料百分条图(percent bar chart): 可用来表示单个或多个事物的内部构成一般按由大到小顺序排列,多个比较时,顺序应相同。

      图2. 2001年某医科大学公共卫生学院专业技术人员构成,小结,统计表的规范要求 常用统计图的用途,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考,实际情况实际分析,,主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,。

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