播音主持教案.doc

播音主持教案（第一节）教学目的：1、 使学生对播音与主持有一个初步的认识2、 熟悉学生的基本情况，及学生的语言基础等3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣教学重点：1、何为“播音与主持”2、学生自身对“播音主持”的认识3、如何使自己成长教学过程：学生自我介绍，大家初步了解请学生说一说自己为什么学习这门课程自己喜爱、父母要求、老师推荐、为了高考）三、向学生们介绍目前我国几大基本主持风格，并要学生思考哪种风格是自己喜欢的四、教师介绍自己播音与主持的经历路程1、自己上小学三年级就开始播音那时的条件和现在的无法相比，现在，我们有这么好的 条件我们一定要好好学习2. 一直以来的不断实践和练习五、介绍专业知识1、 什么是播音与主持播音与主持专业是“口耳之学”，学习播音主持的人都应该是“杂家” 具有与本专业相 关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识该专业最大的特点是实践性强， 进入专业学习后， 应当注重基本功训练， 镜头前的光彩不是 一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践2、播音与主持会学习哪些内容播音与主持概论、普通话语音及播音发声学基础、 播音创作基础、 即兴口语表述、 文学作品 朗读、节目策划与主持、综合练习与实战模拟我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。

单介绍每一项的 基本内容）3、为什么要学习播音与主持（每一项都要联系生活作具体形象的解释）使自己更加自信③使自己更加善于表现和①学会如何与别人沟通和交往 ②使自己的礼仪语言更加得体 表达 ④为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础4、如何学习播音与主持①基本功的练习 ②日常生活中的锻炼 ③多参加比赛，多登台，多练习八、绕口令八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮气息训练 打枣出东门儿，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多红得少，一个枣儿， 两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿， 十个枣儿，十个枣儿，九个枣儿 一个枣儿，这是一个绕口令儿，一口气说完才算好九、作业：如何更好地向别人介绍自己。