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语文:第22课《世说新语》两则夯基达标优化训练(语文版七年级上).docx

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    • 22《世说新语两则》达标优化训练一、据课文回答下列问题 1.给下列句子中的加粗字注音并作解释 (1)尊君在不( )________________ (2)歆辄难之( )___________ (3)王欲舍所携人( )____________ (4)遂携拯如初( )_________ (5)宁可以急相弃邪( )_________ 2.解释下列句子中的加粗词语 (1)有一人欲依附( ) (2)幸尚宽,何为不可( ) (3)陈太丘与友期( ) (4)太丘舍去( ) (5)既已纳其自托( ) (6)宁可以急相弃邪( ) 3.根据课文填空 (1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是: ___________________________________________________________________________ (2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是: ___________________________________________________________________________ 4.根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。

      (1)_______________________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________________二、阅读理解 期 行陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼友人惭,下车引之,元方入门不顾 5.翻译下列句子 (1)非人哉!与人期行,相委而去 译:________________________________________________________________________ (2)友人惭,下车引之元方入门不顾 译:________________________________________________________________________ 6.《期行》这个小故事给了你哪些启示? 答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。

      他这样做你认为过分吗? 答:________________________________________________________________________ 8.发挥你的想像,把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来,100字以内 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、提高训练 荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾, 胡贼攻 ,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去巨伯曰:“远来 ,子令吾去, 以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至, 郡尽空汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国遂 而还,一郡并获全 (刘义庆《世说新语德行》) 注:①值:适逢②郡:城③相视:看望④败义:毁坏道义⑤一:整个⑥班军:调回军队 9.解释下列句子中的加粗词语。

      (1)吾今死矣,子(你)可去( ) (2)贼既至( ) (3)遂班军而还( ) (4)一郡并获全( ) 10.翻译下面的句子 友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命 译:____________________________________________________________ 11.你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12.胡贼“班军而还”的原因是什么?作者这样写的目的是什么? 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 【同步达纲练习】 1.(1)fǒu;同“否” (2)zh;当即 (3)xi;携带 (4)zhěng;救助 (5)y;相当于“吗” 2.(1)搭船 (2)幸而,恰巧 (3)约定 (4)不再等候而离开 (5)请托,请求 (6)难道 3.(1)朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。

      (2)歆曰:“本所以疑,正为此耳既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初 4.(1)人而无信,不知其可 (2)天有云方雨,人无信不立 5.(1)真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人走了 (2)朋友感到很惭愧,走下车去拉元方表示歉意元方走进门去,连头也没回 6.提示:做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀 7.提示:回答“过分”与“不过分”均可不过分”的理由是:无礼无信之人不足与交过分”的理由是:别人已深感惭愧并表示了歉意,就应原谅宽容别人,做人应有宽容原谅别人错误的心胸 8.提示:想像合理,语言通顺即可 9.(1)离开 (2)已经 (3)于是 (4)一起 10.朋友有病在身,我不忍心抛下他,宁愿用我的生命换朋友的命 11.示例:坚守信义,对友忠诚,舍生取义等 12.胡贼受到教育和感动;突出荀巨伯舍生守义的精神。

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