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第二章婴幼儿生理学知识演示文稿1页，共103页，星期二第二章婴幼儿生理学知识2页，共103页，星期二内容婴幼儿各系统的生理卫生婴幼儿的膳食和营养婴幼儿的疾病预防婴幼儿常见护理技术和意外事故处理3页，共103页，星期二婴幼儿各系统的生理卫生运动系统呼吸系统循环系统消化系统泌尿系统皮肤内分泌系统神经系统感觉器官4页，共103页，星期二运动系统运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成一、婴幼儿运动系统的特点及保育骨骼的发育特点及保育骨的化学成分：水、有机物、无机物婴幼儿骨骼特点：蛋白质多、钙磷少柔软，弹性大，硬度小，受压容易变形弯曲骨折容易出现 青枝骨折现象5页，共103页，星期二保育方法：培养婴幼儿形成正确的姿势注意婴幼儿钙、磷、维生素等营养物质的摄取坚持户外运动，刺激骨骼的发育6页，共103页，星期二各部分的骨骼的发育特点及保育一、颅骨要经过闭合过程特点：颅骨骨化尚未完成后囟门6-8周闭合，前囟门闭合的时间1-1.5岁保育方法：注意囟门的清洁卫生，及时清理头皮表面的积垢注意保护前囟门的安全，远离尖锐、具有伤害的物品7页，共103页，星期二二、腕骨未完全骨化特点： 新生儿的腕骨是软骨组成，7岁左右腕骨才有比较明显的骨化，8块腕骨骨化中心依次出现，1013岁腕骨的骨化才完成。

保育方法：婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻，时间不宜过长折纸、用剪刀、写字、绘画）不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动桌子、运动器材）应适当锻炼幼儿的掌、指骨撕纸、捏泥）8页，共103页，星期二三、脊柱生理弯曲尚未定型特点：4个生理弯曲(前颈曲、胸后曲、腰前曲、骶后曲），有缓冲震荡、平衡身体作用弯曲形成时是不固定的，只有到生理成熟期，生理弯曲才完全固定脊柱骨化21岁才能完成3个月会抬头，出现前颈曲6个月会坐，出现胸后曲1岁会走，出现腰前曲保育方法：培养婴幼儿良好的体姿婴幼儿的生活用品应该符合健康的要求9页，共103页，星期二四、骨盆未成长一块完整的骨骼特点：成人骨盆是一块完整的骨骼婴幼儿的骨盆是由若干块骨头借助软骨连接在一起25岁才成为一块完整的骨骼保育方法：不得过早穿高跟鞋不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面上10页，共103页，星期二11页，共103页，星期二12页，共103页，星期二髂（qi） 腰部下面腹部两侧的骨，左右各一，下缘与耻骨、坐骨联成髋骨 髋骨:组成骨盆的大骨，左右各一，形状不规则，是由髂骨、坐骨和耻骨合成的通称胯骨髋骨为人体腰部的骨骼，共左右两块。

幼年时，髋骨分为髂骨, 坐骨和耻骨以及软骨连接成年后，它们之间的软骨会骨化，成为一个整体，即髋骨左髋骨、右髋骨、骶骨、尾骨以及它们之间的骨连接一起构成骨盆髋骨与股骨构成髋关节髋骨是全身最大的不规则扁骨 13页，共103页，星期二五、胸骨：婴幼儿胸骨骨骺还没有完全愈合，胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突三部分链接不牢固，20-25岁才能愈合成一个整体保育要点：正确姿势预防幼儿呼吸道疾病及维生素D缺乏14页，共103页，星期二骨连接的发育特点及骨骼骨连接是指骨与骨之间的连接，关节是骨连接的主要方式保育员要特别注意婴幼儿肘关节及足弓15页，共103页，星期二关节的发育特点及骨骼特点： 婴幼儿关节附近的韧带较松，关节窝较浅，过度牵拉，容易脱臼如牵拉肘(即小儿桡骨小头半脱位 )保育方法： 避免用力牵拉，提拎幼儿的手臂16页，共103页，星期二肘关节：当受到强大外力作用时，容易发生脱臼及造成牵拉肘足弓：骨化尚未完成，足底肌肉、肌腱和韧带发育不完全，运动量不合适，易导致足弓塌陷，形成扁平足运动量大，足底肌肉因疲劳而松弛，运动量小，足底肌肉得不到锻炼，也不会强壮保育要点：1、锻炼要适当，运动量适度2、给婴幼儿提供合适的鞋子17页，共103页，星期二。

扁平足18页，共103页，星期二婴幼儿骨骼肌的发育特点及保育特点：婴幼儿肌肉容易疲劳（水分多，蛋白质、无机盐、脂肪少，肌纤维细，肌肉力量跟能量储备差）大肌肉群发育早，小肌肉发育晚颈部跟躯干肌肉先发育，然后四肢肌肉四肢大肌肉先发育，四肢远端小肌肉后发育）19页，共103页，星期二保育方法：动静结合，避免长时间保持一个姿势在锻炼大肌肉的同时，要注意小肌肉的训练穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等）20页，共103页，星期二婴幼儿运动系统保育小结培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势婴幼儿生活用品的准备和使用要得当多进行日光下的锻炼，日光的锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”注：人皮肤里的脱氢胆固醇，经日光中的紫外线照射后可以变成维生素，维生素可以帮助钙沉积在骨骼上如果只吃钙不同时摄取维生素，钙将无法吸收全身锻炼要全面、均衡、多样化注意运动的安全21页，共103页，星期二呼吸系统呼吸系统简介：鼻：是呼吸道的开始部分，也是嗅觉器官咽：是呼吸和消化系统的共同通道喉：是呼吸通道也是发音器官气管与支气管：气管与支气管管壁内覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住空气里的灰尘和细菌肺：位于胸腔内、心脏的两侧是气体交换的场所。

22页，共103页，星期二23页，共103页，星期二婴幼儿呼吸系统的特点及保育鼻腔的特点及保育一、鼻腔：特点：鼻腔短小、狭窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻塞保育方法：1、擤鼻涕的正确方法：2、鼻塞的正确处理：24页，共103页，星期二鼻塞正确处理方法1 如果是由于鼻腔分泌物造成的阻塞，可用棉棍将分泌物轻轻地卷拨出来若是干性分泌物，应先涂些软膏或眼药膏，或用棉棒蘸水，滴在宝宝的鼻孔里，一定要适量，使其变得松软，不再粘固在黏膜上时，再用棉棍将其拨出；也可让宝宝哭闹一会，等泪液浸湿鼻痂，使鼻痂变软，再用手轻轻把鼻痂拽出2 用温热毛巾敷于鼻部，鼻黏膜遇热收缩后，鼻腔会比较通畅，黏稠的鼻涕也较容易水化而流出来,这样可缓解鼻塞在热敷时一定要保持动作轻柔25页，共103页，星期二鼻塞正确处理方法3 妈妈们可试着给宝宝变换体位：左侧鼻塞时向右卧，右侧鼻塞向左卧，可使鼻塞减轻4 鼻部穴位按摩：让大一点的小孩取坐位（婴幼儿平卧），用拇、食两指在鼻翼两侧自上而下按摩3分钟，再揉压迎香穴（鼻翼两侧）1分钟，当鼻腔有热感时气息就通每隔23小时做一次，可有效缓解鼻塞5 婴儿鼻塞时，常哭闹不停，这时可将婴儿竖直抱起，也可达到减轻鼻塞，使宝宝容易入睡的效果。

6 鼻塞影响孩子的睡眠时，可以将头部垫高30度，以缓解症状26页，共103页，星期二鼻塞正确处理方法7 注意室内通风换气，尽量将家中室温维持在2426，湿度保持在60%70%天冷时可以用空调或暖炉改变室温，缓解孩子鼻塞、流鼻涕的症状8 大一点的小孩鼻内有涕时应叫其自行擤出要有正确的擤鼻方法，紧压一侧鼻翼，轻轻擤出对侧鼻腔的分泌物,这样可以减轻鼻分泌物在鼻腔内积聚而导致鼻塞27页，共103页，星期二鼻塞正确处理方法9 婴幼儿鼻塞时，鼻腔可用生理性海水喷鼻，可减轻鼻黏膜水肿，较大小孩除选用生理性海水喷鼻外，也可使用盐酸羟甲唑啉喷鼻剂等鼻黏膜收缩剂，使用时间不能过长，一般不超过5天 28页，共103页，星期二鼻塞的特殊情况1 如果鼻涕很多、颜色澄清，这时需要考虑可能是伤风感冒了，应该及时去就诊2 如果一侧鼻腔流出的鼻涕有臭味、带血丝，有可能是鼻子内有异物3 新生儿鼻塞时间长，用过一些办法无效，应请耳鼻喉科医师会诊4 鼻塞的程度逐渐加重，影响呼吸、进食等5 鼻塞并伴有发热、精神状态差时应及时就医6 出生时就鼻塞，应排除先天性鼻腔疾病29页，共103页，星期二鼻腔堵塞后导致用口呼吸1、影响婴幼儿的睡眠和进食。

2、易给病菌造成入侵的条件，易引起鼻炎、扁桃体炎、喉炎等3、长时间用口呼吸，会引起上唇翘起，开唇露齿4、因呼吸浅，肺部扩张不全，可致“漏斗胸”（外型特征为前胸凹陷，肩膀前伸，略带驼背以及上腹突出5、吃饭时忙于喘气，则“囫囵吞枣”，日久消化不良，易患贫血7、氧气和营养供应不足，身心发育均受影响张口呼吸的危害：30页，共103页，星期二不要养成在脸上和鼻孔乱抠的习惯 面部、口、鼻周围的皮肤血管很丰富，静脉与颅内静脉相通面部长疖子一定不能挤压，以免细菌挤进静脉，进入颅内，引起感染，危害生命二：鼻易出血区特点：在鼻中隔的前下方，鼻粘膜柔嫩，血管密集，表浅31页，共103页，星期二保育方法：详见意外事故处理鼻出血处理方法：1）安慰婴幼儿不要紧张，让婴幼儿安静坐下，用口呼吸，头略向前低，防止血液逆流进入口腔咽喉2）捏住鼻翼10分钟3）用湿毛巾冷敷鼻部和前额4）若不能止血，可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻5）止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做剧烈运动，避免再出血6）如无法止血或婴幼儿经常出血，应去医院检查32页，共103页，星期二了解鼻翼的位置33页，共103页，星期二耳咽管的特点及保育特点:耳咽管短、粗、平直，易患中耳炎（中耳炎是累及中耳（包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房）全部或部分结构的炎性病变，好发于儿童。

可分为非化脓性及化脓性两大类非化脓性者包括分泌性中耳炎、气压损伤性中耳炎等，化脓性者有急性和慢性之分特异性炎症太少见，如结核性中耳炎等）保育方法：鼻塞时应按正确的方法擤鼻涕，避免过于用力34页，共103页，星期二35页，共103页，星期二36页，共103页，星期二咽喉部的特点及保育咽：咽部淋巴组织丰富，易患扁桃体炎喉：喉腔狭小，喉软骨柔软，会厌软骨舌面、杓状软骨、杓状会厌襞、室带和声门下区粘膜下组织松弛，粘膜淋巴管丰富，发炎后易肿胀发生喉阻塞 声带：声带短小而柔弱、细薄、不够坚韧，喉腔较窄，声门窄而短 ，音域较窄，声带较易疲劳，如果孩子发音时间过长，发声方法不正确，或者经常哭闹、大声喊叫，都会使孩子的声带受到伤害，容易使孩子的声带变厚 37页，共103页，星期二1、在婴儿时期就要注意，不要让婴儿长时间大声哭喊如不注意，久而久之，会影响声带的发育 2、教育孩子保护自己的声带，除了正面教育，制止大声喧哗外，教师和家长的表率作用是不可低估的当然我们不一定要求轻气柔语，但大声呵责是不好的，有的教师和家长认为高声可以“震住”孩子，殊不知孩子受其影响，便也提高了嗓门，会模仿着去做 38页，共103页，星期二。

会厌软骨特点：会厌软骨反应迟钝在吃饭时说笑哭泣，食物容易呛入气管，造成气管异物而危及生命保育方法:1、吃饭时，让婴幼儿安静进食；2、玩耍时，嘴里不能含有食物；3、晨检时要检查幼儿口袋，避免幼儿将小玩具、食物带入教室，防止异物如呼吸道39页，共103页，星期二气管与支气管特点及保育气管、支气管管短而狭窄，软骨柔软、缺乏弹力组织，黏膜柔嫩，血 管丰富，黏液分泌少，纤毛运动差，不能很好地清除微生物及黏液，故易引起感染，导致呼吸道充血、水 肿、狭窄和阻塞小儿左支气管细长，右支气管短粗，故异物易坠入右支气管，引起右侧肺段不张或肺气肿40页，共103页，星期二肺的特点及保育肺弹力组织发育差，血管丰富易于充血，间质发育旺盛，肺泡数少，肺含气量少，易为黏液所阻塞 41页，共103页，星期二保育小结培养婴幼儿呼吸系统的良好习惯：用鼻呼吸；掌握正确擤鼻涕的方法；不随地吐痰；不蒙头睡觉；不乱挖鼻孔开窗通风，保持室内空气新鲜保护婴幼儿的“金嗓子”42页，共103页，星期二循环系统一、循环系统的简介 血液循环系统包括血液、心脏、血管二、婴幼儿循环系统的特点及保育血液 *健康幼儿的血色素不得低于12g心脏：心跳、脉搏不同年龄婴幼儿心跳次数（平均值）年龄每分钟心跳次数年龄每分钟心跳次数新生儿140次左右2-6岁110-95次1岁内120次左右43页，共103页，星期二。

淋巴结 扁桃体是人体最大的淋巴结，4-10岁发育高峰三、保育小结适度锻炼可以强心科学饮食有利于循环系统多吃含铁丰富的食物防贫血形成良好的饮食习惯，预防动脉硬化44页，共103页，星期二。