锦州市2023年中考：《语文》科目考试真题与参考答案.pdf

无川精编中考文档 锦州锦州市中考市中考 语文科目语文科目20232023 年考试真题与参考答案年考试真题与参考答案 目录 积累运用第 01 页 阅读第 05 页 作文第 11 页 参考答案第 12 页 1 锦州市锦州市 20232023 年中考：语文科目考试真题与参考答案年中考：语文科目考试真题与参考答案 一、积累一、积累运用运用 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁苍穹之下 大美神州 2.选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（）A.簇新（ch）劳碌（l）贸然（mo）大相径廷（tng）B.取缔（d）鲁顿（dn）畸形（q）相辅相成（chng）C.希冀（j）兴味（xng）练达（lin）以身作责（z）D.元勋（xn）静穆（m）确凿（zo）纵横决荡（ju）3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它_多情，_知心，是最易引起共鸣的人生伴侣旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会_。

诗歌，一代一代_地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托A.不仅 而且 干涸 潜移默化 2 B.因为 所以 干涸 潜移默化 C.不仅 而且 干旱 耳濡目染 D.因为 所以 干旱 耳濡目染 4.选出下列各句中没有语病的一项（）A.为培养锦州烧烤品牌，弘扬锦州烧烤文化，锦州连续两年举办了烧烤文化节B.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁C.去年，面对艰巨繁重的税收改革发展任务，全省退税减税降费超900亿元左右D.通过健康饮食讨论，让学生认识到暴饮暴食、偏食挑食等不良饮食习惯的危害5.选出下列句子排列顺序最恰当的一项（）生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们世上每个人都有自己的发展时区在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时A.B.C.D.6.选出下列关于文学名著表述错误的一项（）A.水浒传中的好汉，大多具有打抱不平的性格如号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”的鲁智深，宣称“我若路见不平，真乃拔刀相助”的武松3 B.保尔柯察金是钢铁是怎样炼成的一书的主人公，他一生中遇到三位重要的女性：初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，还有他的妻子丽达。

C.红岩中的成岗负责挺进报印刷工作时，练就了一手方方正正的仿宋体后来在白公馆版挺进报被发现后，正是因为这印刷体般的仿宋体，才保住了党的秘密D.朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的深刻洞察7.古诗文填空1潮平两岸阔，_王湾次北固山下）2_，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫 茅屋为秋风所破歌）3我报路长嗟日暮，_李清照渔家傲）4_，曾益其所不能生于忧患，死于安乐）5在 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中能够充分表达出辛弃疾爱国激情和雄心壮志的句子是：“_，_8.选出对陆游游山西村赏析有误的一项（）游山西村游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出农家在丰年殷勤待客的情谊，直接抒发诗人在山西村农家做客时的切身感受B.颔联中，诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗的境界的人生思考，4 也道出了世间事物消长变化的哲理C.颈联中的“春社”指古人祭祀土地神、祈求丰收的节日，这一联所描绘的古朴风俗，淳厚农民，构成了南宋农村的风俗画卷。

D.尾联既抒发了诗人悠闲惬意之情，又表现了诗人告别时流连忘返之意，在字里行间流露出作者对吾土吾民的热爱9.综合性学习班级开展以“助力非遗活起来”为主题的综合性学习活动请你结合下列材料，完成以下两个任务材料一】【材料一】5月10日上午，作为2022中国非遗年度人物揭晓仪式的开场表演，由纳兰红团队带来的非遗满绣国风雅韵 非遗服饰秀精彩演绎了传统非遗融入当下生活的极致魅力作为2017年中国非遗人物百位候选人、国家级非物质文化遗产满族刺绣项目省级代表性传承人刘思彤，为本次活动开场秀进行了精心的编排设计，让非遗满绣尽展国风雅韵之美，精彩的舞台表演使观众尽享非遗魅力材料二】5月24日，锦州市群众艺术馆（锦州市非物质文化遗产保护中心）以文化馆服务宣传周为契机，在六一儿童节来临之际，为前来参观的小朋友组织一场沉浸式非遗体验活动，为孩子们送上一份独具特色的节日礼物锦州皮影戏展区，孩子们根据自己即兴创作的故事，比划起来，还念念有词，不时抖起包袱，把自己和周围同学逗得哈哈大笑5 【材料三】锦州市非物质文化遗产进校园进社区公益惠民活动常年深入大中小学校、幼儿园、社区，从2015年至今，共完成159场次通过丰富多彩的活动，全面加深了市民对非遗技艺的认知度、参与度，扩大非遗受众人群，增强了非遗传承活力。

1探究上述三则材料，概括把传统非遗融入当下生活的三种方式2请结合本次活动主题，并根据画线句拟写宣传语的下半句非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是增进民族团结、维系国家统一的重要基础传承好非物质文化遗产，有利于延续历史文脉；利用好非物质文化遗产，能更好满足人民精神文化需求上句：传承非遗延续历史文脉 下句：_ 二、阅读二、阅读 （一）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成（一）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成10101414题甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣王曰：“善乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷选自邹忌讽齐王纳谏）6 【乙】魏文侯使乐羊伐中山，克之，以封其子击文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。

任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出次问翟璜，对曰：“仁君文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直向者任座之言直，臣是以知之文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客注释】魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯中山：中山国，战国时小国击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯10.解释文中加点词的意思1宫妇左右莫不私王：_ 2闻寡人之耳者：_ 3克之：_ 4任座趋出：_ 11.选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（）A.向者任座之言直/便扶向路（桃花源记）B.何以知之/策之不以其道（马说）C.臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也（出师表）D.皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者（鱼我所欲也）12.翻译文中画线的句子1群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏2文侯悦，使翟璜召任座而反之13.请用“/”给下面的句子断句断两处）君 得 中 山 不 以 封 君 之 弟 而 以 封 君 之 子 何 谓 仁 君 14.同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由7 （二）阅读下面选文，完成（二）阅读下面选文，完成15152020题。

题修鞋匠修鞋匠 雪樱 小区对面的空地上，有一个修鞋摊修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜言外之意是说他做工讲诚信这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。

外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心又说，“你没问题旁边的人跟着翻译说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，8 他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气老先生的良好口碑，为女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“活”了过来，变得完美无缺再打量她的那双手，骨节粗大，布满老茧。

那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂，母亲便去找阿姨修鞋那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了她眯着眼睛，仔细按压一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持出摊这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张不靠它吃饭，靠它解个闷吧她缓缓地说道社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价有人觉得她白忙活，她的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧一字一句，皆是哲理红楼梦里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性同样的，我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈由此，我对修鞋匠人更加敬畏了9 15.根据选文段内容，梳理故事情节老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单；阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品；16.选文第段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。

17.分析选文第段结尾景物描写的作用阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓18.品析选文第段加点字“活”的表达效果19.概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。