牛津译林版一年级上册英语Unit 2 Good morning_教案.docx

Unit 2 Good morning【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用2．需要掌握的词汇：morning, afternoon, evening3．学习使用本课重点句型：（1）good morning.（2）good evening.4．鼓励学生大胆发言及表达5．培养学生对英文学科的兴趣6．增强学生听说读写译的能力教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流教学方法】1．音频，情景教学法2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具教学过程】Step 1．Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等Step 2．Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。

Step 3．Presentation.1．Words Learning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词2．Pronunciation Part.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词3．Vocabulary Part.教师教授重点词汇：morning, afternoon, evening 4．Listening Part.Have the Ss listen and repeat.5．Reading Part.（1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的对话2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿Listen to the tape, and read aloud these sentences!Step 4．Summary.学生自我总结今天上课所学内容作业布置】1．抄写单词十遍2．熟悉本课的语法知识3．朗读课文4．了解本课的情景语境，学会运用新句子造句。

5．将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习，加强巩固记忆 4 / 4。