小学一年级语文教案：识字学词学句(二)3.doc

小学一年级语文教案：识字学词学句（二）31．学会14个生字和7个词语，结识6个字2．对的、流利地朗读课文3．结识量词，懂得对的使用量词非常重要教学重点难点重点：学会生字新词，掌握文中量词的用法课前准备本课生字卡片、9个词语的图片或投影片教学时间2学时教学过程一、复习导入新课1．出示古诗《一去二三里》，读一读一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花2．圈出诗中的里、家、座枝、枝，提问把这几种词调调位置，换成枝、里、家、座，行吗？为什么？（意思讲不清，没有这种说法3．揭示课题，提出学习目的：学习用准词语二、自读短文规定：1．凭借汉语拼音把短文读对的、读通顺2．用--画出短文中最重要的一行字三、读短文，初步结识量词1．指名朗读，相机纠正不对的的字音，再集体把短文读通2．说出短文中最重要的一行字，读两遍3．认读量词，并理解1）出词语：三条鱼五本书（认读）解说：三条鱼这个词语是说鱼，有几条？（三条）五本书这个词语是说什么？（书）有几本？（五本）词语中的条、本就是量词量词常用在数字背面，表达事物的多少刚刚读的短文中就有不少这样的词2）在短文中找出量词，在下面画圈教师巡视、指引3）指名读出短文中的量词，再集体认读。

头匹条只本支棵朵架辆注意读准匹、支、辆只是多音字区别只--支支用于笔类杆状物、队伍、歌曲等，如：一支笔、一支军队、一支歌只用得比较广，如：一只鸟、一只猫、一只耳朵、一只手、一只袜子、一只小船等等4．朗读短文指引：读句时，要把量词和数字加起来读，与事物名称之间稍作停止，让别人听清说的是什么，有多少例：七棵/果树/八朵/花5．小结同窗们懂得了用准量词的重要还要在句子中用对四、学习第一部分的词语1．出示图片（或投影片），认读生词注意带点字的读音）牛奶面包香肠铅笔尺子转笔刀飞机汽车轮船2．口头填量词，看谁不出笑话在以上每个词前加上一（），让学生根据图片试说该用什么量词教师补充阐明：有的实物可用不同的量词，要根据图片中的数量、形状选用合适的如：牛奶随容器不同，可用瓶、杯、桶、盒、袋等，在本课中用杯才合适面包可用片、个、块，本课中用块合适但有些只能用一种量词，如，飞机（架）、汽车（辆）、树（棵）等，要善于从规范的语言文字中学习、积累3．读一读课文中的9个词语五、巩固生字的读音，学会部分生字1．用生字卡片认读所有生字开火车读、齐读）2．学习生字，指引书写杯：木字旁加个不支：通过组词巩固字义根：与跟区别。

树根的根，与树有关，木字旁条：上边是折文儿，三笔写成，与反文旁辨别下面不是木，是一横加个小3．抄写4个生字课后练习2，提示：认真观测范字，先描，后临写）第二学时一、复习1．朗读课文2．认读生字，并口头组词二、学习10个生字，指引书写奶：组词训练（牛奶、奶奶）记住字形右边笔顺后写撇铅、船：通过比较识记、辨别字形结识金字旁和舟字旁，指引这两个偏旁的笔顺注意提示右半边的第二笔不是横折弯钩书：第一笔横折，第二笔横折钩，上下相叠，上小下大尺：最后的捺要伸出刀、机、汽：启发学生运用熟字和学过的偏旁记忆三、抄写生字完毕课后练习2）四、巩固练习1．完毕课后练习32．填上合适的词一（）书一（）花一（）树一（）鸡一（）牛一（）路3．对口令同座位两人对说，比比谁对得多第一局：先说数量词，后说事物名称1．甲说：一头一杯一块一根......已对：牛奶糖竹竿......2．乙说：一条一辆一架一只......甲对：围巾车飞机鸡......第二局：先说事物名称，后说数量词。