部编版八年级语文上册《如梦令》课外古诗词诵读PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/1/1,#,如梦令,（宋）李清照,作者介绍,李清照，号易安居士，宋齐州章丘人，居济南宋代女词人，婉约派代表，有“,千古第一才女,”之称李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础，出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤艺术上善用白描手法，自辟途径，语言清丽论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同写作背景,李清照十八岁之前到汴京，二十四岁时，翁舅赵挺之被罢相，不久她便随丈夫赵明诚“屏居乡里十年”，离开京城到了青州赵明诚是金石学家，“屏居”初年，李清照的创作雅兴，一度转移到与丈夫共同搜集、整理、勘校金石书籍方面所以此词当是作者结婚前后，居汴京时，回忆故乡往事而写成的，也就是词人十六七岁至二十三四岁之间的作品细审作者行实，此词大致可系于她十六岁之时，是时她来到汴京不久，此词亦当是她的处女之作。

朗读指导,如梦令,李清照,常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入藕花深处争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭诗词注释,常记：长久记忆溪亭：临水的亭台兴尽：尽了酒宴兴致藕花：荷花争：怎，怎么鸥鹭：泛指水鸟诗词翻译,依旧记得那次出游溪亭,一直玩到日暮时一分,因为喝醉而忘记回去的路尽兴以后才乘舟返回,却误闯荷花丛深处奋力把船划出去,船儿抢着渡过,桨声惊动了栖息在水中的鸥鹭诗词鉴赏,这是一段美好的回忆这一天，词人驾舟郊游，沉浸在山光水色、鸟语花香中，赏心悦目，饮酒为乐，醉意渐沉待到兴尽欲归，却已是日落黄昏，不免有一点着急慌乱之际，小船捉弄人，误闯荷花丛中待到奋力划出，却惊起一群水鸟振翅纷飞，词人瞬间的惊愕很快变成喜悦这首小词仅三十几个字，却讲述了一个如此曲折的“故事”，,洋溢着生活的气息和欢快的旋律,，读之令人沉醉思考探究,1,.说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处惊”字既暗写出了行船之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态思考探究,2.试描述“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”所展现的图景暮色苍茫的天空里突然出现了一群雪白的鸥鹭,与湖面碧绿的莲叶交相辉映;宁静的湖面上空,突然奏响人声、鸟声和水声的交响乐章。

主题归纳,这首词通过追忆一次夏日泛舟郊游、流连忘返、沉醉迷路、误人荷花深处的经历,反映出词人早年无忧无虑的美好生活,抒发了词人热爱生活、热爱自然的感情写作特点,(1)构思巧妙词一开头就点明了时间(日暮)、地点(溪亭)和事件(沉醉不知归路),并用“常记”二字总领,引起对回舟误人荷花深处情景的叙述误人”是因为“日暮”,光线太暗,也是因为“沉醉”,而正是因为“误入”才产生了“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的景象2)语言清新这首词语言清新脱俗,明白晓畅,生动有趣,而全无雕琢痕迹。