教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷5017（Word版）.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：非正式群体形成，主要的联系纽带是（　　）单项选择题 A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心 2：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面多项选择题 A、认知内驱力B、远景性内驱力C、近景性内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力 3：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童　　）判断题 对错 4：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　　）单项选择题 A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 5：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟该学说的创立者是（　　）单项选择题 A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 　　 6：中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（　　）单项选择题 A、1914年B、1924年C、1934年D、1944年 7：预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（　　）单项选择题 A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程 8：班级、小组、少先队属于正式群体。

　　）判断题 对错 9：构成品德心理结构的基本成分是（　　）多项选择题 A、认知 B、情感 C、信念 D、行动 E、态度 10：教学评价包括哪三个方面?（　　）多项选择题 A、认知B、情感C、技能D、道德 11：负强化与惩罚是两个不同含义的概念　　）判断题 对错 12：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（　）多项选择题 A、提醒学生在规定的时间内做完练习B、帮助他们把握做作业的速度C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况D、对练习情况提供系统的反馈E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题 13：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　）单项选择题 A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 14：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟该学说的创立者是（　　）单项选择题 A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 15：学习的定义说明( )多项选择题 A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 16：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。

单项选择题 A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性 17：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（　　）单项选择题 A、男优于女　 B、男女总体水平大致相等C、女优于男　 D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 18：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括 （　　）判断题 对错 19：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中 该教师的做法有何成功之处?（　）[多选题]多项选择题 A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 20：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运这里体现的是人格的（　　）单项选择题 A、独特性 B、功能性 C、整体性 D、稳定性 21：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）单项选择题 A、流畅性 B、独特性C、综合性 D、多维性 22：下列选项中属于心智技能扩是（　　） 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题\r单项选择题 A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 23：技能不是一般的习惯动作。

　　）判断题 对错 24：两任务的共同成分可能是( )多项选择题 A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 25：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（　　）的问题多项选择题 A、无结构的B、认知性C、有结构D、无固定答案的问题 26：赵明能根据A大于B，B大于C则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（　　）单项选择题 A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 27：小学教育心理学的研究对象是（　　）单项选择题 A、小学教育中教与学的心理活动B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、小学教育中人的本性及其改变的规律D、以上答案都不正确 28：下列图形可以衍变成双向表的是（　　）多项选择题 A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 29：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　）单项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 30：下列技能属于心智技能的是（　　）。

多项选择题 A、阅读技能B、运算技能 　　??C、记忆技能D、运动技能 1：答案A 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体本解析由张恩凯提供)2：答案A,D,E 解析 【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力3：答案错误 解析 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童4：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去可见，B项正确5：答案B 解析 苛勒的完形—顿悟说苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

6：答案B 解析 识记性试题中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于1924年本解析由张恩凯提供)7：答案A 解析 定义：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能本解析由张恩凯提供)8：答案正确 解析 略9：答案A,B,D 解析 10：答案A,B,C 解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能11：答案正确 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面13：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性14：答案B 解析 苛勒的完形—顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试15：答案A,B,D 解析 解析略16：答案A 解析 17：答案B 解析 18：答案错误 解析 理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括19：答案A,B,C,D 解析 20：答案B 解析 21：答案B 解析 22：答案D 解析 23：答案正确 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

25：答案A,D 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题26：答案C 解析 27：答案B 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学28：答案C,D 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表29：答案D 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动30：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: />第2篇桂林2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（）单项选择题A、老师让背书，学生们认真地背书B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误，老师批评了他D、老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师2：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）多项选择题A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感3：影响课堂观察的因素是（）多项选择题A、学习成绩???B、光环效应???C、期望效应???D、刻板效应4：跟这个成语有关的人物是（）。

单项选择题A、刘向B、吕不韦C、司马迁/第3篇彭州2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：人口的职业结构制约着教育的布局结构　　）判断题对错2：造成学生心理个别差异的原因不包括（　　）单项选择题A、遗传B、人际关系　　C、社会环境D、学校教育3：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（。