23、《大江保卫战》.ppt

大大 江江 保保 卫卫 战战            铭记铭记 瞬间瞬间 暴怒暴怒 撕咬撕咬 安造垸安造垸 塌陷塌陷 闻讯闻讯 崩塌崩塌 撕扯撕扯 簰洲湾簰洲湾 肆虐肆虐 稀泥稀泥 嶙峋嶙峋 脚趾脚趾 赛城湖赛城湖巨浪巨浪 荆江荆江 鏖战鏖战 肆虐肆虐 转瞬间转瞬间堤坝堤坝 劳累劳累 比赛比赛 军徽军徽 冲锋舟冲锋舟我会读我会读  yuàntā xiànbēng tā   pái   xī nílín xún   zhǐ   áonǜedī   lèi 奔腾不息奔腾不息 伤痕累累伤痕累累 全然不顾全然不顾 呐喊助威呐喊助威 日夜兼程日夜兼程 来回穿梭来回穿梭 行走快捷行走快捷 惊心动魄惊心动魄 铮铮铁汉铮铮铁汉 血肉之躯血肉之躯 真实写照真实写照 一绺布条一绺布条 劈波斩浪劈波斩浪 摇摇晃晃摇摇晃晃 军徽闪烁军徽闪烁 滔滔洪水滔滔洪水我会读我会读jiānzhēng   liǔ风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。

风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心                                                                                  ——顾宪成顾宪成第一段（第一段（ ）：写长江洪水暴发，多处告急，人民解放军及）：写长江洪水暴发，多处告急，人民解放军及 时投入抗洪战斗时投入抗洪战斗战斗起因战斗起因））第二段第二段（（ ）：）：写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄                             场面和感人事迹场面和感人事迹 （（文章重点文章重点））第三段第三段（（ ）：写）：写““大江，永远铭记着大江，永远铭记着19981998年的夏天，铭年的夏天，铭 记着我英勇的人民子弟兵记着我英勇的人民子弟兵””（（点明中心点明中心））理清课文脉络理清课文脉络   12－－5     6请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。

请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意 课课文第文第2-52-5自然段写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事自然段写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型的事例迹，主要写了哪几个典型的事例？（？（用用几个四字词概括几个四字词概括出来）出来）1、大、大堤堤抢险抢险——保大堤保大堤2、铁、铁汉汉本色本色——战洪水战洪水3、勇、勇救救群众群众——救灾民救灾民精读课文精读课文1、大、大堤堤抢险抢险——保大堤保大堤精读课文精读课文 自由读第自由读第2自然段，画出让你心灵受到震撼的句子自然段，画出让你心灵受到震撼的句子 四四百多名官兵闻讯赶到支百多名官兵闻讯赶到支队长一队长一声令下：声令下：““上！上！””顿顿时时，一条长，一条长龙在龙在崩塌的堤坝下出崩塌的堤坝下出现了现了 官官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭有的为了行走快捷，索性赤兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：脚奔跑起来嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：““大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！””       狂狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤着堤岸。

岸战士们高声喊道：战士们高声喊道：“狂狂风为风为我们呐我们呐喊！暴雨为我们助威喊！暴雨为我们助威！巨！巨浪为我们加油！浪为我们加油！”一个个一个个奋奋然然跳跳入水中，用自己的入水中，用自己的血肉之躯血肉之躯筑起筑起了一道了一道人墙狂风为我们呐喊！狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！巨浪为我们加油！ 我夺得了市航模比赛第一名，老师为我高兴，同学们为我骄傲，父母为我自豪我夺得了市航模比赛第一名，老师为我高兴，同学们为我骄傲，父母为我自豪我的作文获大奖了，小鸟为我尽情歌唱，蝴蝶为我翩翩起舞，花儿为我张开笑脸我的作文获大奖了，小鸟为我尽情歌唱，蝴蝶为我翩翩起舞，花儿为我张开笑脸战士们奋然跳入水中，战士们奋然跳入水中，也许这一跳，就会被也许这一跳，就会被                                      ；； 也许这一跳，就会被也许这一跳，就会被                                      ；； 也许这一跳，就再也见不到也许这一跳，就再也见不到                           ；； 也许这一跳，就再也不能回到也许这一跳，就再也不能回到                                  ；； 也许这一跳，孩子失去了也许这一跳，孩子失去了                              ；； 也许这一跳，母亲再也见不到也许这一跳，母亲再也见不到                       ……填一填填一填洪水淹没洪水淹没激流卷走激流卷走战友、朋友战友、朋友熟悉的营地和温馨的家熟悉的营地和温馨的家可敬的父亲可敬的父亲可爱的儿子可爱的儿子 经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累伤痕累累。

            这组数据就记录了大江保卫战中仅这组数据就记录了大江保卫战中仅几天时间一个团中几天时间一个团中的情况 7 7人人          烂掉了指甲烂掉了指甲   2828人人            脚和手受伤脚和手受伤   8989人人            因流汗过多缺少盐份全身浮肿因流汗过多缺少盐份全身浮肿   292292人人          双脚溃烂双脚溃烂   374374人人          皮肤生了红斑皮肤生了红斑   420420人人          口腔、嘴唇干裂、溃烂口腔、嘴唇干裂、溃烂   12001200多人多人     手上打了血泡破了手指手上打了血泡破了手指写一写写一写风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融面面对肆虐的洪水，更对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色　　 7 7月月2727日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了四百多名官兵闻讯赶到支日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了四百多名官兵闻讯赶到。

支队长一声令下：队长一声令下：““上！上！””顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了官兵们肩扛沉重官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来嶙峋的片石的沙包，在泥水中来回穿梭有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾割破了脚趾，他们全然不顾，，心中只有一个念头：心中只有一个念头：““大堤，保住大堤大堤，保住大堤！！””狂风卷者狂风卷者巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：““狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！巨浪为我们加油！””他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙经过几个小时的鏖战，大堤保住了经过几个小时的鏖战，大堤保住了，，官兵们浑身上下却是伤痕累累官兵们浑身上下却是伤痕累累风声雨声涛风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

决战中的真实写照 　　　　　　　　　　片段欣赏片段欣赏        1、用、用“     ”画出描写情况紧急的句子，用画出描写情况紧急的句子，用“—”画出最能表现官兵们英勇的句画出最能表现官兵们英勇的句子这句表现了人民子弟兵的英勇无畏读时声音应高昂，速度应快这句表现了人民子弟兵的英勇无畏读时声音应高昂，速度应快          2、用文中的一句话概括官兵们抗洪抢险时惊心动魄的情景用文中的一句话概括官兵们抗洪抢险时惊心动魄的情景风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融2、、铁汉本色铁汉本色——战洪水战洪水精读课文精读课文 自己小声读课文自己小声读课文第第4自然段，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹自然段，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹1、大堤抢险、大堤抢险——保大堤保大堤 解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然脚底一阵疼解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来一根铁打扎了进去团长见状，马上派人找随队军医痛，抬脚一看，原来一根铁打扎了进去。

团长见状，马上派人找随队军医黄晓文大声说：黄晓文大声说：“来不及了！来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二涌了出来黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上地麻包，又爬上了大堤话没说，转身扛起地上地麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜在那几十个难忘的日日夜夜，有多少感人的事迹啊！夜，有多少感人的事迹啊！片段欣赏片段欣赏体会人民子弟兵的英勇无畏体会人民子弟兵的英勇无畏  “团长见状团长见状”中的中的“状状”在文中是指什在文中是指什么？么？  一根铁打扎了进去一根铁打扎了进去用用“——”画出文中令你感动的句子并说说理由画出文中令你感动的句子并说说理由  他们英勇无畏，为了战胜洪水，不顾一切，令人感动他们英勇无畏，为了战胜洪水，不顾一切，令人感动   解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然脚底一阵疼解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来一根铁打扎了进去团长见状，马上派人找随队军医。

痛，抬脚一看，原来一根铁打扎了进去团长见状，马上派人找随队军医黄晓文大声说：黄晓文大声说：“来不及了！来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二涌了出来黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上地麻包，又爬上了大堤话没说，转身扛起地上地麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜在那几十个难忘的日日夜夜，有多少感人的事迹啊！夜，有多少感人的事迹啊！片段欣赏片段欣赏朗读课文朗读课文站站着是根伫立的桩，倒下是着是根伫立的桩，倒下是袋拦袋拦洪的沙！洪的沙！水水不退，人不撤，誓与大堤不退，人不撤，誓与大堤共存共存亡！亡！流流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！3、勇救群众、勇救群众——救灾民救灾民精读课文精读课文 自由读自由读课文课文第第5自然段，说说从这段话中你又读出了什么？自然段，说说从这段话中你又读出了什么？1、大堤抢险、大堤抢险——保大堤保大堤2、、铁汉本色铁汉本色——战洪水战洪水勇救群众勇救群众       汹汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向举漂动的涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向举漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。

树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆    在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有哪里有洪水，洪水，哪里就有哪里就有军旗飘扬；军旗飘扬；哪里有哪里有危险，危险，哪里就有哪里就有军徽闪烁军徽闪烁滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星　　( (       ) )的激流中，战士们的冲锋舟（的激流中，战士们的冲锋舟（       ），飞向），飞向（（      ）的树梢，飞向（）的树梢，飞向（     ）的房屋，飞向（）的房屋，飞向（      ）的）的电杆在安造垸，他们救出了（电杆在安造垸，他们救出了（                ）；）；在簰洲湾，他们给攀上树梢（在簰洲湾，他们给攀上树梢（            ）以生）以生的希望。

的希望…… …… 哪里有洪水，哪里就有（哪里有洪水，哪里就有（        ）；哪里有）；哪里有危险，哪里就有（危险，哪里就有（     ）        ）的群众，看到了）的群众，看到了（（    ），看到了（），看到了（      ），就像看到了他们的（），就像看到了他们的（        ）填一填填一填汹涌汹涌劈波斩浪劈波斩浪漂动漂动灭顶灭顶摇摇欲坠摇摇欲坠被洪水围困了三天三夜的周运兰被洪水围困了三天三夜的周运兰等待了近九个小时的小江珊等待了近九个小时的小江珊军旗飘扬军旗飘扬军徽闪烁军徽闪烁滔滔洪水中滔滔洪水中红五星红五星迷彩服迷彩服大救星大救星心系人民，英勇无畏心系人民，英勇无畏英勇无畏，子弟兵与人民血肉相连英勇无畏，子弟兵与人民血肉相连这真是一群这真是一群 的子弟兵！的子弟兵！舍生忘死舍生忘死视死如归视死如归一心为民一心为民舍己为人舍己为人无私奉献无私奉献填一填填一填 大大江，永远铭记着江，永远铭记着19981998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。

 大大江，永远铭记着江，永远铭记着19981998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵当代最可爱的人！当代最可爱的人！当代最可爱的人！当代最可爱的人！子弟兵叔叔，我想对你说：子弟兵叔叔，我想对你说：黄晓文连长，我想对你说：黄晓文连长，我想对你说：小练笔小练笔泥巴裹满裤腿泥巴裹满裤腿汗水湿透衣背汗水湿透衣背我不知道你是谁我不知道你是谁我却知道你为了谁我却知道你为了谁为了谁为了谁为了秋的收获为了秋的收获为了春回大雁归为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔满腔热血唱出青春无悔望断天涯不知战友何时回望断天涯不知战友何时回你是谁你是谁   为了谁为了谁我的战友你何时回我的战友你何时回你是谁你是谁    为了谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最美    谁最累谁最累我的乡亲我的战友我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹我的兄弟姐妹欣赏歌曲欣赏歌曲为了谁为了谁 本文是一篇本文是一篇____________，课文浓墨重彩描述人民解放军官，课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事迹课文着重展现了三个动人兵在大江保卫战中的动人事迹课文着重展现了三个动人场面，分别是场面，分别是______________、、________________、、________________，赞扬了人民，赞扬了人民子弟兵子弟兵__________________________________________________的精神。

的精神填一填填一填通讯通讯保大堤保大堤战洪水战洪水救灾民救灾民心系人民、同心协力、英勇无畏心系人民、同心协力、英勇无畏 1 1、、《《补充习题补充习题》》 2 2、选择课文中让你感动的句段，尽情地朗读并摘抄选择课文中让你感动的句段，尽情地朗读并摘抄　　　　3 3、课文学完了，你有没有被解放军伟大的抗洪精神深深、课文学完了，你有没有被解放军伟大的抗洪精神深深打动？以打动？以《《给抗洪战士的一封信给抗洪战士的一封信》》为题写一篇小练笔，把你对为题写一篇小练笔，把你对他们的崇敬之情表达出来他们的崇敬之情表达出来课后作业课后作业     谢谢 谢谢 ！！  祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！。