华为培训体系分析.doc

华为培训系统解析华为员工培训系统员界的“黄埔军校”的盛誉，华为培育出来的IT系统华为素有培训久负盛誉的华为1也成为了通讯业各大企业争相追赶的对高速成长奇观的同时，“爆炸式”在为华为创立出工有名中国人民大学教授、，大多数人都接到过猎头企业的员工年的华为1~2象工作人力华为是在在他所接触到的中国当地企业中，咨询专家彭剑锋以为，管理与管理资源人力开发方面倾注热忱最大、资本投入最多的企业培训资源2“我们重申人力资本不停增值的目标第九条写到：《华为基本法》华为培训系统简析”第七十三条写到：“我们将连续的人力资源开发生为实现优先于财务资本增值的目标自我开发与教育开发相结实行任职培训与脱产培训相结合，人力资源增值目标的重要条件为达到这样的目标和规范，华为成立了完美的员工培训系统，为员工创合的开发形式华为的培训系统拥有这样的几个特总结起来，造了丰富的学习机遇和优秀的知识共享氛围点：培训规模大、系统完美华为成立了一个全世界性的培训中心网络，对全世界数万名员(1)31 工进行培训目前，华为的外国培训中心已达个，覆盖拉美、亚太、中东北非、独联体等地区在国内，除了位于深圳的培训总部外，华为在北京、广/州、南京、昆明、杭州和重进人次的员工84871年，仅华为总部培训中心就对2014庆等地都成立了地区培训中心。

训培训，总培了行华为培训系统是一)小时计7天以(1天104915.6到达间时个“分类分层、系统完美”的系统，包含新员工培训系统、管理培训系统、技术培训系统、营销培训系统、专业培训系统和生产培训系统包含华为大学在内的培训方法和手段多样化华为培训包含任职培训和脱产培训2)上机事例教课、培训广泛采纳了课堂教课、华为全世界培训中心为员工供给了众多培训课程，Internet并逐渐发展基于影演示培训等教课手段，-电-小多媒体培训、工程保护实习、操作、华为还规范化的培训使学员无论何时何地均可获取企业系统化、和电视网络的远程教课，，每位新员工到岗后，部门都会安排一位资深员工作为其导师，制度成立了一套有效的导师在新员工成为正式员工以助新员工赶忙适应华为在工作生活等方面为其供给帮助和指导，该平台包内部共享平台，3MS华为成立了负责同时，绩效的三个月里，导师要对新员工的知识共享栏目等，为企业员工供给了便利WIKI含丰富的业务资料信息、事例、社区栏目和老专家沟通与访谈的方式促进员工学华为还以会商会、其余，的知识共享和合作平台培训内容广而专华为的培训内容涉及众多领域以岗前培训为例，为了帮助新员(3)工赶忙融入华为，华为大学对新员工进行企业文化、组织流程、产品知识、营销技巧等多方级别及类其余任职在岗员工拟定了不一样的培训计划，华为为不一样的职业资格、其余，面培训。

有针对性地对员工进行技术、管理培训，为每个员工的事业发展提代写论文供有力的帮助各系统、各部门依据自己业务企业要求广大员工学英语、懂英语为适应国际化发展战略，创立英语角、引进托包含联系外语培训机构睁开集中培训、推出了相应措施和方法，情况，业考试、开发专业英语学习小册子、睁开国内外员工轮换沟通活动等等培训质量有保证华为培训系统齐聚了一流的教师队伍、教课技术和教课环境，拥(4)他们中间既有资深这些教师都经过了严格的程序评估和挑选兼职培训教师千余名有专、这是员工经过培训获取工作相关知识技术的也有经验丰富的华为专家和工程师，的培训师，以保证企业总处华为还按期特邀业内威望专家及有名大学资深教授前来讲课，其余，保障华为使广大员工以更好的心态面对工作和生活，业务及管理科学发展的前沿在最新技术、他们拥有丰富的人生经验和科学的为还聘用了一批德高望尊的退休专家和教授来华为工作，掌握科学方法，他们能有效地帮助员工建立正确看法、经过思想沟通和情绪劝导，研究方法，促进员工成长、发展培训服务于企业发展战略卓有收效的员工培训体3.1华为员工培训系统带来的启示3系应该是以企业发展战略为基础的而企业在拟定发展战略目标时，平时都是机遇导向的，这就使得这类将来战略要求总是与企业现主要依据市场竞争的要乞降压力来设定战略目标，一是按战略要求，解决这类矛盾主要有两种形式：有的人力资源存在差距。

欠缺人材”引进华为是二者并用对此，依靠强盛的培训开发系统企业自行培育所需人材二是按战略要求，业务我们逐渐成立起包含电信基础网络、基于客户需求驱动，在华为中文网站上可以看到：致力于为客户供给有竞争力专业服务和终端四大业务领域在内的端到端综合优势，与软件、实现商提高带宽竞争力和降低总拥有成本，帮助运营商改进收益、的通讯解决方案和服务，多43600业成功为了实现这一战略，华为投入了巨大的财力、物力、人力如华为投入俄罗斯、瑞典、德国、并在美国、进行产品与解决方案的研究开发，46%)占总人数的(名员工个研究所，每个研发中心的研究重视点及方向不一样华为采纳国17 印度及中国等地成立了使企业产品经验和人材来进行产品研究开发，齐聚全世界的技术、际化的全世界同步研发系统，是与一上市，技术就与全世界同步而这些机构、员工能顺利完成华为战略目标的任务要求，经过对组织研发能力分华为依据战略目标要求，比方，华为强盛的培训系统支持分不开的使每位研发人员可以清楚专业知识技术解析，对各研发团队需要具备的基础知识技术、析，以提高其而后参加组织培训活动，据此确定提高目标，认识自己已具备的技术及欠缺技术，研发能力华为实行全世界化经营战略，而且已成长为一个全世界化企业。

目前，华为的产品与解决华为在海国际市场成为了华为销售的主要本源多个国家和地区，100方案已经应用于全世界外成立了多个分支机构，为支持这些分支机构工作的睁开，华为在全世界100个地区部，22个培训中心，为当地培育技术人员在中国之外的地区，华为大力实行员工的本36成立了地化，并对当地化员工增强培训，以保证当地员工能深入认识企业战略、文化、产品等等，不但是企业与外面客户会实现跟着企业国际化成熟度的提高，从而更好地为当地顾客服务特别表此刻中方员工与当地企业内部员工之间也会实现无缝隙英文连接，无缝隙英文连接，所以，可以看出华为重视和增强了对中国员工的英业务的共享上员工的交融，两方知识、语培训培训追求对员工职业生涯发展需要的满足3.2企业培训假如不可以的确考虑员工的职业生涯发展需要，或二者关系不大，则会失掉员工的参加和支持，这样就没法真切发挥培训在实现企业战略及经营目标中的作用实质上，可以促成和加速员工职业企业培训可以为员工职业生涯发展起到了增补营养与水分的作用，华为企业成立了一套任职资格管理系统为员工的职业生涯规划设置了基本生涯规划的实现任职资格是针对不一样职能等级所确定的能力标准和行并供给了制度上的保障。

的发展跑道，经验、技术、素质与行为的总为标准，规定了从事某一种任职角色的人所一定具备的知识、建立有效培训和自我学习;和华为明确成立任职资格系统的目的：规范人材的培育和选拔激励员工不停提高其千锤百炼，保持连续性发展，的标杆，以资格标准牵引员工不停学习、使有管理能力和管理潜与岗位需求相结合，华为的任职资格双向晋升通道，职位胜任能力同时也使专注研究技术、质的员工顺利成长为管理者，有技术专长的员工顺利成长为某个专企业在研发人员内部推比方，这为员工的职业成长供给了广阔的空间业业务领域的专家，牵引其系统全面地提高技经过设计特地针对研发人员的培训系统，行职业训练与职业牵引，适应性培训促进每一个角色适应现有研发培训课程包含适应性培训与提高性培训，术能力提高;的岗位，课程系统主要包含角色意识、岗位职责与要点行为、工作方法与技术三部分课程包含更高级其余套餐性培训则为需要向更高层次发展的员工供给素质技术提高的机遇，培训、华为的研发人员每人都拥有自己的培训档案，在培训管理上，相关领域的套餐培训等以记录员工在不一样阶段接受的不一样培训达到必定的工作限期会有一个任职资格提高培训，员工从加入企业到职位总之，依据业绩进行提高。

把任职资格的要求融入到平时的工作中，不停提高的过程中，每个阶段都借助培训来实现顺利过渡惟有文资源是会枯竭的，第六条讲到：《华为基本法》培训密切联系企业文化建设3.3化才会生生不息不不过包含知这里的文化，,,要坚持以精神文明促进物质文明的目标《华为基本法》，也包含了全部促进生产力发展的无形要素识、技术、管理、情操,,第五十五敬业精神与团结合作精神是企业文化的精髓创新精神、第四条写到：责任意识、人力资源管理的基所以，华为的可连续成长从根本上靠的是组织建设和文化建设条写到：本目的，是成立一支弘大的高素质、高境地和高度团结的队伍，以及创立一种自我激励、自正由于华为企业的快速成长和高效运作供给保障我拘束和促进优秀人材锋芒毕露的系统，自然也彰显在企业将企业文化建设浸透到了经营管理的方方面面，为对企业文化这样重视，企业员工培训中间，实质上员工培训也成为了企业文化建设的重要手段天底下唯一直华为给钱的，只华为的企业文化是想方设法满足客户需求的文化 ”华为有客户从根本上看，企业要活下去就得有收益，而收益只好从客户那处来活下去”这类经过在企业已详尽地落实于以客户需求为导的市场磨砺总结出的生计准则，基于客户需求导向的人力人力资源和干部管理中。

流程、制度及企业文化建设、向的组织、指标，核查客户满意度是从总裁到各级干部的重若是华为实现目标的保障资源及干部管理，自然也表此刻其培训开客户需求导向和为客户服务包含在人力资源及干部管理的整个过程，发中，以此来增强对服务贡献的关注如华为在培训中，使用诸如《优秀客户经理模型》等从实质事例中提炼出思想，自己编写的教材及供给一些优良客户服务的故事，以传达以客户需求为导向的企业文化转载请保留此标志，感谢！本文本源于人事资料网（华为有着浓厚的军事文化，这在培训中间彰显无疑如华为素有“魔鬼训练”之称的个月严5个月的军事训练在内的1马上就进入的大学生到华为报到后，招聘华为岗前培训，训练标准严格依据正规部团的退伍教官，-卫-警-央-负责训练的主教官是中格封闭式培训，经过几轮挑选幸存下来的员工凡是在训练过程中遇到裁减的员工将被退回学校，队的要求，。