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PEP小学英语各单元知识点.docx

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  • 卖家[上传人]:凯和****啦
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  • 上传时间:2022-06-09
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    • 本文格式为Word版,下载可任意编辑PEP小学英语各单元知识点 PEP小学英语三年级上册unit1 Hello 一、单元学识和才能目标: 1.能听懂,会说Hello./ Hi.Goodbye./ Bye-bye.I'm .... What?s your name? My name's ...., 并能够在实际情景中举行运用 2.能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英语介绍文具 3.能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作 二、教学重点: 本单元主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...询问对方的姓名及回复的用语What’s your name? My name is? 的学习,以及另一种表达道别的表达法:See you. 以及有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习,并用英语介绍文具。

      三、教学难点: name ,crayon,eraser, Welcome! 的发音以及引导学生在实际情景中运用所学语言 Pep小学英语三年级上册unit2 Look at me 一、单元学识和才能目标: 1.能听懂、会说 Good morning! / Good afternoon! This is.... Nice to meet you./ Nice to meet you, too.Let's go to school.并能在实际情景中举行运用要求模仿正确,语调自然 2.能听说、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot 这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位 3.能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作 二、教学重点: 〔1〕学生学习早上〔上午〕问候语 Good morning. Good afternoon! Nice to meet you, too.及介绍人物用语 This is ? 〔2〕学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。

      head, eye, face , ear, nose, mouth 三、教学难点: 〔1〕介绍人物用语 This is ?一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不成盲目校正发音,从而挫伤孩子的学习积极性 〔2〕eye, face 两个单词的元音因素轻易发音不到位,教师可激励学生张大口型,相互检查mouth 一词的尾音发音较难,教师可适当指点学生,留神口型 〔3〕head和hand 发音易混淆 Pep小学英语三年级上册unit3 let’s paint 一、教学目标与要求: 1.能听懂、会说How are you? I'm fine./ Fine./ Very well, thank you./ Thanks.并能在实际情景中举行运用要求模仿正确,语调自然 2.能听说、认读blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词 3.能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作 4.能听懂、会说表示赞成别人提议的慨叹语Great! 并能够在实际情景中恰当地运用。

      二、教学重点: 1、How are you? Fine, thank you/ Very well, thanks. 等问候语的学习表示赞成别人提议的慨叹语Great! 2、学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, 三、教学难点: 1、在不可怜景中切实运用各种打招呼用语及问候语,语音语调自然 2、“green〞一词的字母组合“gr〞的发音较难把握 Pep小学英语三年级上册unit4 we love animals 一、教学目标与要求: 1.能听懂、会说Look! I have a .... Oh, really? May I have a look? Sure.Here you are.Oh, it's nice! I like it.Thank you./ Thanks.并能在实际情景中运用要求模仿正确,语调自然 2.能听说、认读一些常见的动物的单词cat, dog, monkey, duck, panda, rabbit, bird, pig, elephant, mouse, bear, squirrel,并能用英语介绍这些小动物。

      3.能听懂、会说几个常用的慨叹语Cool! Super! Great! Wow! 并能够在实际情景中恰当地使用 4.能听懂一些简朴的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作 二、教学重点: 1、学习表达 I have a ? ; Oh, really? May I have a look? Sure. Here you are. Thank you. Oh, it’s nice! I like it. 2、常见的动物单词monkey, rabbit, panda ,cat, dog ,dog, duck, panda, cat, rabbit,pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear 慨叹词语Wow! Cool! Great! Super! 三、教学难点: 1、panda, cat, rabbit 三个单词中的字母 a 都含有一致的音[? ] ,提示学生找— 4 —。

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