庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（通用9篇）.doc

庆国庆诗歌朗读比赛活动方案〔通用9篇〕庆国庆诗歌朗读比赛活动方案〔通用9篇〕庆国庆诗歌朗读比赛活动方案 篇1一、活动主题：我的梦中国梦二、活动时间：9月30日下午三、活动对象：2—5年级四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进展改写、创作2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右五、比赛规那么：1、朗读篇目为诗歌或散文诗参赛内容安康，积极向上，切合主题，合适小学生朗读2、可适当配音乐，但要突出朗读〔可以不必脱稿〕3、必须用普通话朗读，发音准确，感情充分，声音富有表现力，到达一定朗读效果4、评分方法：本次比赛中采用100分制进展评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一每个节目表演完毕后，评委当场进展评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。

前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提早退场或中途走动庆国庆诗歌朗读比赛活动方案 篇2一、活动目的：1、喜迎国庆，进步学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；2、配合高一语文教学，进步学生的文学素养二、活动规那么：1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；2、朗读要求：〔1〕所选诗歌，思想内容应积极向上；〔2〕运用普通话，声音洪亮；〔3〕语气、语调适当，重音、节奏恰当；〔4〕表达感情准确、自然；3、奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖假设干名，优胜奖假设干名三、活动时间、地点：1、预赛：20xx年9月17—18日，各班教室；2、决赛：20xx年9月19日下午3：30，阶梯教室四、评分事项及评委：1、总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分；2、评委：薛亚春、徐中华、吴秀芳、马雅琴、方洁、孙婵娴、戴文军、朱娟；3、现场点评：薛亚春五、组织单位：校团委、高一语文备课组。

庆国庆诗歌朗读比赛活动方案 篇3一、活动目的：1、通过庆贺祖____亲的生日，培养队员们的爱国热情，使队员们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩2、通过诗文朗读比赛，增强队员们的文学修养，培养队员们的审美情趣，使他们的心灵在优美的诵读中得到净化，在和谐的韵律中承受洗涤3、通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌，展示队员们对祖____亲的无比热爱二、活动时间：20xx/9/30日下午2：00三、活动地点：学校操场三、详细安排：1、每班各出两个节目，其中一个为诗文朗读〔集体、个人均可〕，另一个自选〔歌唱、舞蹈、小品、相声〕，所有节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师〔注：一年级不参加诗文朗读比赛，各出两个节目〕2、诗文朗读比赛分低中高三个年级段设奖：〔该项指导老师请语文老师担任〕二年级组：一等奖1名；二等奖1名中年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名高年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名评委：xxx评分方法：评分采取百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分，再取其平均分，平均分保存两位小数3、自选节目不设奖，但各班主任老师要认真指导，保证节目内容安康向上，洋溢喜庆色彩，合适舞台演出。

4、本方案如有缺乏之处，欢送各位老师在本周五之前提出珍贵建议庆国庆诗歌朗读比赛活动方案 篇4一、活动目的：通过此次诗歌朗读比赛，加强同学们的爱国热情，弘扬民族精神，感恩____，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩二、活动时间：20xx年9月日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具四、比赛规那么：1．朗读篇目为诗歌或散文诗参赛内容安康，积极向上，切合主题，合适小学生朗读2．参赛选手原那么上要求脱稿朗读3．参赛选手必须用普通话朗读，发音准确，感情充分，声音富有表现力，到达一定朗读效果五、比赛评分细那么：1．作品主题鲜明突出，内容积极向上2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当能通过表情的变化反映诗歌的内涵3．参赛者普通话标准、吐字明晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏4．参赛者能声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣六．详细评分标准：内容〔20分〕语言〔20分〕形象仪表〔10〕分表达形式〔20分〕表达效果〔30分〕总分要求内容安康普通话标准，吐字明晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。

100七．奖励方法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级八、组织保障：1、现场总指挥：xx2、现场副总指挥：xx3、比赛主持安排负责人：xx4、音响设备和现场音乐制作负责人：xxxx5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周老师各班班主任6、照相：马xx7、会场布置：xx庆国庆诗歌朗读比赛活动方案 篇5根据教体局文件，我校特开展国庆“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读活动通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义一、指导思想中华文化远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个老师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径二、活动主题“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读三、活动目的1.通过诵读经典，让学生理解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感2.通过经典诵读，让学生承受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和安康的审美情趣3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维才能4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。

5.通过经典诵读活动的.开展，努力塑造学校文化气氛，营造书香校园，书香班级四、诵读内容老师：根据活动主题自选内容学生：《语文课程标准》规定的中学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；根据活动主题自选内容等五、活动安排1、参赛对象一至九年级各个班级及各教研组2、参赛形式每班必须保证一个高质量的诵读节目，但可根据班级实际情况多报一至两个3、参赛要求①参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛②选手参赛必须使用普通话并富有感情色彩及丰富的肢体语言③每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，过短或过长评委都将适当扣分④比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进展⑤全体师生必须在赛前按学校要求入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提早退场或中途走动4、奖项设置根据我校实际此次活动分为初中组和小学组初中组设一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖小学组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖参赛教研组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖六、评分标准〔合计：10分〕1、仪表形象1分服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正精神饱满态度亲切2、语言表达3分普通话标准，吐字清楚、准确语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情2分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗读内容和思想感情渲染气氛，增强表达效果4、朗读效果3分朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣5、创意1分朗读形式富有创意，配以适当配乐或其他富有创意的形式七、评分原那么比赛中评委按《评分标准》打分去掉一个分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分赛后按最终得分从高到低排列即得相应的获奖等级八、会场安排1、会场布置2、会场纪律及组织安排3、会场摄影4、音乐庆国庆诗歌朗读比赛活动方案 篇6一、活动目的1.落实学校推普周，推广普通话，进步师生文明素质2.喜迎国庆，进步师生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化二、活动主题迎国庆三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗文，也可以是以歌颂祖国等为主题的'诗文四、活动时间、地点1.比赛时间：(各班班主任提早非常钟组织入场)(1)初一：9月29日(周四)下午自习课(2)初二：9月29日(周四)上午早读、早操时段(3)初三：9月28日(周三)早读7：20起2.比赛地点：室内篮球馆五、活动对象：各年级全体师生六、活动规那么1.各年级每班均须参赛。

2.各班领诵的同学不超过六人3.朗读要求：(1)所选诗文，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)各班朗读时间为5分钟左右;(6)参赛采取抽签为序七、评奖方法1.评分采用非常制：(1)作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)(2)精神饱满，姿态得体大方1分)(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵2分)(4)朗读纯熟，声音洪亮1分)(5)吐字明晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏2分)(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分)(7)朗读形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗读1分)2.去掉一个分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出每年级一等奖一个，二等奖两个，其他为三等奖，另每年级各设优秀组织奖一个八、活动分工评委：初一：甘亚峰、周星然、李菲、谢祖超、李粤梅初二：李菲、张金花、周星然、王潜、任莉初三：王潜、任莉、甘亚峰、谢祖超、隆飞计分：初一：江选琴初二：马秋琼初三：曹红娟串词及主持人培训：各年级语文备课组长主持人：初一、初二、初三：男女各派一名学生组织：各年级组长、各班班主任标语及背景布置：胡晓红摄像、音响：杨理周、王毅林、罗嘉琪、李月琴、缪梦茜庆国庆诗歌朗读比赛活动方案 篇7一、活动目的：1.为庆贺中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，进步学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步进步我校师生的语言文字标准意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境3.配合语文教学，进步学生的文学素养。

二、活动规那么：1.各年级以年级组为单位参赛设奖，年级组长负责组织，各班班主任详细负责2.朗读要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。