《烛之武退秦师》课件(共67张PPT).ppt

《《左传左传》》时代背景  秦、晋围郑发生在公元前 630 年（僖公三十年）导致事情发生的原因有二点其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待二是公元前 632 年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了 释释“秦晋之好秦晋之好”             春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国重耳在各国遭遇不尽相同齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳，就要把他杀了重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。

秦晋围郑示意图 1 1、大兵压境，小国告急大兵压境，小国告急 2 2、郑文公诚心悔前过，、郑文公诚心悔前过，烛之武大义赴敌营烛之武大义赴敌营 3 3、勇士闯虎穴，巧言退秦师勇士闯虎穴，巧言退秦师 4 4、、秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师 请用简洁的语言请用简洁的语言( (或一副对联或一副对联) )概括各段内容概括各段内容秦晋秦晋围郑围郑 临危临危受命受命 说说退秦退秦师师 迫晋迫晋撤围撤围围郑围郑 受命受命 退秦退秦 撤围撤围转学法指导转学法指导公元前公元前630年年郑郑新郑新郑新郑新郑秦秦晋晋秦秦 军军秦晋围郑示意图秦晋围郑示意图氾水氾水函陵函陵氾南氾南崤山崤山     1 1、、晋侯、秦伯围郑，以其晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋无礼于晋，且，且贰贰于楚于楚也晋军函陵，秦军氾南晋军函陵，秦军氾南晋晋 军军诵读提示诵读提示诵读提示诵读提示转第二自然段转第二自然段     2 2、、佚之狐佚之狐言于言于郑伯郑伯曰：曰：““国危矣，若使国危矣，若使烛之烛之武武见秦君，师必退。

见秦君，师必退公公从之 ））辞曰：辞曰：““臣臣之壮也，之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已犹不如人；今老矣，无能为也已公公曰：曰：““吾不能早用吾不能早用子子，今急而求，今急而求子子，，是是寡人寡人之过也之过也然郑亡，子亦有不利焉然郑亡，子亦有不利焉 ））许之思考：思考：1 1、本段涉及到哪些人物？在括号里补上人物姓名本段涉及到哪些人物？在括号里补上人物姓名2 2、理解句式：是寡人之过也理解句式：是寡人之过也3 3、分角色读课文，揣摩人物的、分角色读课文，揣摩人物的语气、感情语气、感情 佚：沉重佚：沉重—坚定为国事而忧心焦虑（为国事而忧心焦虑（为国事而忧心焦虑（为国事而忧心焦虑（“ “危危危危” ”），对烛之武的信任），对烛之武的信任），对烛之武的信任），对烛之武的信任（（（（“ “必必必必” ”）；）；）；）；烛：慨叹烛：慨叹—伤感才不能用，牢骚满腹（才不能用，牢骚满腹（才不能用，牢骚满腹（才不能用，牢骚满腹（“ “也也也也” ”，，，，“ “犹犹犹犹” ”、、、、“ “矣矣矣矣” ”、、、、“ “也已也已也已也已” ”）；）；）；）；公：心平气和公：心平气和真切自责，指明利害。

真切自责，指明利害真切自责，指明利害真切自责，指明利害 “是是是是，，，，过过过过” ”、、、、“ “不利焉不利焉不利焉不利焉” ”））））诵读提示诵读提示诵读提示诵读提示转烛之武转烛之武 3 3、夜缒而出见秦伯，曰：、夜缒而出见秦伯，曰：““秦晋围郑，郑既知亡秦晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也若舍知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；之所知也夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之秦伯秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还思考：思考：1 1、烛之武劝说秦伯的说辞可以分为几层？、烛之武劝说秦伯的说辞可以分为几层？ 2 2、你认为哪一句说辞最能打动秦王？、你认为哪一句说辞最能打动秦王？ 3 3、简单品析烛之武的语言艺术。

简单品析烛之武的语言艺术第第1层：郑既知亡层：郑既知亡语气沉着真挚语气沉着真挚第第2层：亡郑利晋层：亡郑利晋语气平稳、严正语气平稳、严正第第3层：存郑利秦层：存郑利秦语气高亢、诚恳语气高亢、诚恳第第4层：回顾过去，晋不讲信用层：回顾过去，晋不讲信用 （（语气慷慨激烈语气慷慨激烈第第5层：展望未来层：展望未来 ，晋必将攻秦晋必将攻秦语气慷慨激烈语气慷慨激烈诵读提示诵读提示诵读提示诵读提示转语言艺术转语言艺术 4 4、子犯请击之公曰：、子犯请击之公曰：““不可微夫夫人之力不及此因人之力而敝之，人之力不及此因人之力而敝之，不仁不仁；；失其所与，失其所与，不知不知；以乱易整，；以乱易整，不武不武吾其还也诵读提示诵读提示诵读提示诵读提示转人物描写转人物描写　　　　九月甲午，九月甲午，晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑，围郑，以以其其无礼于晋无礼于晋，且，且贰于楚贰于楚也晋军军（于）（于）函函陵，秦陵，秦军军（于）（于）汜南　　　　九月甲午，晋文公、秦穆公联九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。

晋军驻扎在况下又与楚国结盟晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南函陵，秦军驻扎在汜南 晋侯、秦伯晋侯、秦伯：：晋文公、秦晋文公、秦穆公穆公五级爵位制五级爵位制于：对于：对无礼于晋：无礼于晋：于晋无礼于晋无礼以以：因为贰于楚：贰于楚：从属于晋的同时又从属从属于晋的同时又从属于楚贰，贰，从属二主从属二主数数→动动军军：驻扎名词名词→动词动词 介绍背景介绍背景——晋秦围郑开篇晋秦围郑开篇为下文的情节发为下文的情节发展埋下伏笔，试展埋下伏笔，试分析　　　　佚之狐佚之狐言于郑伯言于郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若若使使烛之武烛之武见秦见秦君，君，师师必退公从公从之之 　　　　 佚之狐对郑伯说：佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，郑国处于危险之中，如果如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军郑郑伯同意了伯同意了  烛之武、佚之狐烛之武、佚之狐：：“之之”为介为介于姓、名之间的语气助词于姓、名之间的语气助词烛烛之武、佚之狐，之武、佚之狐，都是郑国大夫都是郑国大夫师师：军队之之：代词，他代词，他若若：如果使：派使：派使：派使：派言于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯= = = =于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯言　　　　辞辞曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如不如人；今老矣，人；今老矣，无能为也无能为也已。

已公公曰：曰：“吾不能早吾不能早用子用子，今急，今急而而求求子子，，是寡人之过也是寡人之过也然然郑亡，子郑亡，子亦有不利焉！亦有不利焉！”许许之 　　　　烛之武烛之武推辞推辞说：说：“我年轻时，我年轻时，尚且尚且不不如别人；现在老了，做不成什么了如别人；现在老了，做不成什么了郑郑文公说：文公说：“我早先没有我早先没有重用重用您，现在危急您，现在危急之中求您，之中求您，这是我的过错这是我的过错然而郑国灭亡然而郑国灭亡了，对您也不利啊了，对您也不利啊!”烛之武就烛之武就答应答应了   之之：助词，主谓之间，取消句：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译子的独立性，不译无能为也已无能为也已：不能干什：不能干什么了为：为：做（什么）做（什么）已已，同，同“矣矣”子子：古代对：古代对人的尊称人的尊称是寡人之过也是寡人之过也：：是是，代词，这代词，这过过，过错也也，判断句的标志判断句的标志然然：然而辞：辞：辞：辞：推辞推辞推辞推辞犹：犹：犹：犹：尚且尚且尚且尚且而：而：而：而：才才才才（烛之武）（烛之武）（烛之武）（烛之武）许之许之许之许之写烛之武临危受写烛之武临危受命命，，谈谈你对烛谈谈你对烛之武的牢骚与郑之武的牢骚与郑伯的认错行为的伯的认错行为的理解。

理解　　　　夜夜，，缒缒而出见秦伯，而出见秦伯，曰曰：：“秦、晋围郑，郑秦、晋围郑，郑既既知其亡矣若知其亡矣若亡亡郑而有益郑而有益于君，敢以于君，敢以（之）（之）烦烦执事执事 　　　　 当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国秦、晋两国围攻郑国，郑国已经已经知道要灭亡了如果灭掉郑国对您有什么好处，那知道要灭亡了如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您 夜夜：名词：名词作状语作状语在夜里；当夜在夜里；当夜亡：亡：使使…灭灭亡 使动使动用法缒缒：用绳子：用绳子拴着从城墙拴着从城墙上往下吊上往下吊执事执事：执行事务的人，对：执行事务的人，对对方的敬称对方的敬称（烛之武）（烛之武）（烛之武）（烛之武）曰曰曰曰既：既：既：既：已经已经已经已经　　　　越越国国以鄙以鄙远远，君知，君知其其难也；难也；焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻？邻之？邻之厚厚，君，君之之薄薄也若若舍郑舍郑以为东道主以为东道主，，行李之往来行李之往来，，共其乏困共其乏困，君亦，君亦无所害。

无所害 　　　　越过越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邻邦的国力邦的国力雄厚雄厚了，您的国力也就相对了，您的国力也就相对削弱削弱了假如假如放弃灭郑的打放弃灭郑的打算，而让郑国算，而让郑国作为作为您秦国您秦国东方道路上的主人东方道路上的主人，秦国的使者往来，，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处 以以：相当于：相当于“而而”鄙：鄙：把把…当作（当作（边邑边邑）名词的意动用法名词的意动用法焉焉：哪里，怎么哪里，怎么以以：相当于：相当于“而而”，连词，表目的，，连词，表目的，“来来”陪陪：增加以（之）为；以（之）为；以（之）为；以（之）为；东道主东道主：：东方道路上的主人现东方道路上的主人现泛指主人泛指主人行李行李：出使的人，使：出使的人，使者现指外出的人携者现指外出的人携带的随身物品之：带的随身物品之：主谓之间。

主谓之间共共：同：同““供供””乏困：乏困：缺少的缺少的( (东西东西) )形形形形→→→→名名名名越：跨过越：跨过越：跨过越：跨过其：这其：这其：这其：这件事件事件事件事厚：增强厚：增强厚：增强厚：增强薄：削弱薄：削弱薄：削弱薄：削弱且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣，，许许君焦、瑕，君焦、瑕，朝济而夕设朝济而夕设版焉版焉，君，君之之所知所知也也　　　　况且况且，您，您曾经曾经对晋惠公有恩惠，他对晋惠公有恩惠，他也曾也曾答应答应把焦、瑕两城割让给您，然而，把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的是您知道的  朝济而夕设版焉：济，朝济而夕设版焉：济，渡河渡河设版，指筑墙指筑墙版，版，筑土墙用的夹板筑土墙用的夹板（借代）（借代）（借代）（借代） 君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君回国）护送晋君回国）尝尝，曾经为为，给予赐赐，恩惠之之：主谓之间主谓之间也也，表判断夫晋，夫晋，何厌之有何厌之有？既？既东东封封郑，又欲郑，又欲肆肆其西封，其西封，不不阙阙秦，将秦，将焉焉取？取？阙秦阙秦以以利晋利晋，，唯唯君君图图之。

之 　　　　 晋国有什么满足的呢？现在它已经在东晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不疆界，如果不侵损侵损秦国，晋国将从秦国，晋国将从哪里哪里得到得到他们所企求的土地呢？他们所企求的土地呢？使秦国受损使秦国受损而而让晋国让晋国受益受益，您还是好好掂，您还是好好掂量掂量量掂量吧吧!” 既东封郑：既东封郑：已经在已经在东边让郑国成为晋东边让郑国成为晋国的边界国的边界东：东：向向东封：封：疆界，使疆界，使……成为疆界成为疆界肆：肆：延伸，延伸，扩张何厌之有何厌之有：有何厌，：有何厌，“之之”，宾语前置的标志宾语前置的标志厌厌”，，满足唯唯：句首语气词，表：句首语气词，表示希望图图：考虑阙：阙：阙：阙：侵损，侵损，侵损，侵损，削减削减削减削减焉：焉：焉：焉：从从从从哪里哪里哪里哪里以：以：而而秦伯秦伯说说，与郑人，与郑人盟盟，使杞子、，使杞子、逢孙、杨孙逢孙、杨孙戍戍之，之，乃乃还还 　　　　秦伯高兴了，就与郑秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约并派杞子、国签订了盟约并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。

就率军回国 盟：盟：结盟戍：戍：守卫说说：通：通“悦悦”，高，高兴乃乃：于是烛之武说退秦烛之武说退秦师师赏析其高赏析其高妙的劝说艺术妙的劝说艺术 夜夜，缒，缒而而出，见秦伯曰：出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑秦、晋围郑，郑既既知亡矣若亡郑而有益于君，敢若亡郑而有益于君，敢以以烦执事越国以烦执事越国以鄙远鄙远，君知其，君知其难也焉焉用亡郑以陪邻？邻用亡郑以陪邻？邻之之厚，君之薄也若舍郑以厚，君之薄也若舍郑以为为东道主东道主，，行李行李之往来，共其之往来，共其乏困乏困，君亦无所害且君，君亦无所害且君尝为晋君尝为晋君赐赐矣，许君焦、瑕，矣，许君焦、瑕，朝朝济而济而夕夕设版焉，君之所设版焉，君之所知也夫晋，何厌之有？既知也夫晋，何厌之有？既东封东封郑，又欲肆其西封，郑，又欲肆其西封，不不阙阙秦，将秦，将焉焉取之？阙秦以利晋，唯君取之？阙秦以利晋，唯君图图之心平气和，平缓心平气和，平缓诚恳，反问语气诚恳，反问语气委婉，平缓委婉，平缓反问，语调略高反问，语调略高较轻，有力而肯定较轻，有力而肯定拉长音拉长音态度诚恳，中速读态度诚恳，中速读要有愤激之感，速度较前要快要有愤激之感，速度较前要快反问语气反问语气反问语气反问语气语速承前语速承前语气平缓，诚恳语气平缓，诚恳 烛之武善于利用秦晋矛盾烛之武善于利用秦晋矛盾, ,打动了秦伯打动了秦伯, ,使秦退兵使秦退兵, ,他是如何做他是如何做到这一点的到这一点的? ?欲扬先抑欲扬先抑,以退为进以退为进.阐明利害,动摇秦君.替秦着想替秦着想, ,以利相诱以利相诱. .引史为例引史为例, ,挑拨秦晋挑拨秦晋. .推测未来推测未来, ,劝秦谨慎劝秦谨慎. .亡郑亡郑无利，有小害无利，有小害对秦对秦舍郑舍郑无害，有小利无害，有小利对秦对秦亡郑亡郑将有大害将有大害对秦对秦分分析析利利弊弊，，层层层层深深入入（表面）（表面）（深入）（深入）高妙的劝说艺术高妙的劝说艺术v有理有理——v有利有利——v有节有节——v有体有体——援古例今，审时度势援古例今，审时度势洞悉对方心理，缩短彼此距离洞悉对方心理，缩短彼此距离不卑不亢不卑不亢语言得体，语重心长语言得体，语重心长你平时可曾成功地劝说过别人？谈谈你的经验。

你平时可曾成功地劝说过别人？谈谈你的经验理理——摆事实、讲道理摆事实、讲道理v分析形势分析形势——亡郑对秦无益亡郑对秦无益v ——亡郑对秦有害亡郑对秦有害v ——舍郑于秦有益舍郑于秦有益v纵观历史纵观历史——晋国无信且贪晋国无信且贪v展望未来展望未来——预言晋将阙秦预言晋将阙秦利利——化被动为主动化被动为主动v烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯？烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯？v分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理v（戒心、贪心、疑心（戒心、贪心、疑心……））v烛之武是如何拉近彼此距离的？烛之武是如何拉近彼此距离的？v（消除戒心、瓦解贪心、利用疑心（消除戒心、瓦解贪心、利用疑心……））节节——不卑不亢不卑不亢v既不刺激对方，也不失却本国尊严既不刺激对方，也不失却本国尊严体体——得体得体v要尊重他人只有尊重他人才会赢得别人的要尊重他人只有尊重他人才会赢得别人的尊重，烛之武对于秦伯，一口一个尊重，烛之武对于秦伯，一口一个““君君””，，站在对方的立场上，考虑对方的厉害得失站在对方的立场上，考虑对方的厉害得失。

每一言每一行无不表现了对对方的尊敬这每一言每一行无不表现了对对方的尊敬这种尊敬赢得了对方的好感，从而也为自己的种尊敬赢得了对方的好感，从而也为自己的说服工作打好了感情基础说服工作打好了感情基础 v作为臣子，委婉提醒，不提要求，一切请秦作为臣子，委婉提醒，不提要求，一切请秦伯自己定夺满足了人潜意识中的自尊伯自己定夺满足了人潜意识中的自尊 v他是一个怎样的人？他是一个怎样的人？v一个为纾国难挺身而出的忠臣一个为纾国难挺身而出的忠臣v一个远见卓识的杰出的外交家一个远见卓识的杰出的外交家v一个晓理动情的天才式演说家一个晓理动情的天才式演说家v一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家v一个审时度势的出色的心理分析大师一个审时度势的出色的心理分析大师 子犯子犯请击之公曰：请击之公曰：“不可微夫人微夫人之力不之力不及及此因因人之力人之力而敝而敝之，不之，不仁仁；失；失其其所所与与，不，不知知；以乱；以乱易易整，不整，不武武吾其其还还也亦亦去去之之 　　　　子犯请求晋侯下令攻击秦军晋侯说：子犯请求晋侯下令攻击秦军晋侯说：“不行假如不行假如没有那人的支持，我就不会有今天。

依靠了别人的力量没有那人的支持，我就不会有今天依靠了别人的力量却却又去损害他，这是不又去损害他，这是不仁义仁义的；失掉自己的同盟国，这是不的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武勇武的我们还是的我们还是回去吧这样晋军也撤离了郑国这样晋军也撤离了郑国 微：微：假如没有假如没有夫人：夫人：那人因：因：依靠依靠子犯子犯：狐偃的字狐偃的字之：之：之：之：指秦军指秦军指秦军指秦军敝敝：损害：损害与与：结交，：结交，亲附亲附知知：同：同“智智”其：其：表商量语气，还是表商量语气，还是去：去：离开易：易：交换交换及：及：及：及：达到达到达到达到其：其：其：其：代词，自己的代词，自己的代词，自己的代词，自己的武：武：武：武：战时应遵守的道义准则战时应遵守的道义准则战时应遵守的道义准则战时应遵守的道义准则之：之：之：之：代郑国代郑国代郑国代郑国结局：晋军亦退师结局：晋军亦退师v晋文公晋文公—— 将其与将其与““子犯子犯””相比，相比，看其一代霸主看其一代霸主之气之气整体把握秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离坦言知亡，避其锐气坦言知亡，避其锐气亡郑无益于秦亡郑无益于秦存郑无害于秦存郑无害于秦亡郑有害于秦亡郑有害于秦句句与郑无关，句句关郑兴亡。

句句与郑无关，句句关郑兴亡 真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难，真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难，        一番善言情荡衷肠罢干戈一番善言情荡衷肠罢干戈分析利弊分析利弊层层深入层层深入烛烛之之武武退退秦秦师师秦晋围郑秦晋围郑（起因）（起因）烛之武烛之武说服秦伯说服秦伯（经过）（经过）秦晋退师秦晋退师（结果）（结果）理由（无理于晋；贰于楚）理由（无理于晋；贰于楚） ●《《烛之武退秦师烛之武退秦师》》结构图解结构图解灭郑无益灭郑无益于秦于秦（争取结盟）（争取结盟）晋有野心晋有野心（离间）（离间）越国以鄙远越国以鄙远——困难困难亡郑以陪邻亡郑以陪邻——失策失策建议建议: :舍郑以为东道主舍郑以为东道主行李之往来行李之往来共其乏困共其乏困于于秦秦有有益益许君焦、瑕，朝济而夕设版焉许君焦、瑕，朝济而夕设版焉何厌之有何厌之有既东封郑，又欲肆其西封既东封郑，又欲肆其西封（举例论证）（举例论证）若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之（推理论证）（推理论证）不不可可靠靠秦伯说秦伯说, ,与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戌之与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戌之, ,乃还乃还子犯请击之子犯请击之……晋文公晋文公——不可不可因人之力而敝之因人之力而敝之——不仁不仁失其所与失其所与——不知不知以乱易整以乱易整——不武不武吾其还也吾其还也关于烛之武vv              烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任不到升官，在郑国一直担任“圉正圉正”（（yǔyǔ、、养马的长官），大概相当于养马的长官），大概相当于《《西游记西游记》》里所里所说的说的“弼马温弼马温”吧。

被举荐使秦时，已年过吧被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步”，以致到了朝堂，以致到了朝堂之上，之上，“左右莫不含笑左右莫不含笑”vv                            vv                                      ————冯梦龙冯梦龙冯梦龙冯梦龙《《《《东周列国演义东周列国演义东周列国演义东周列国演义》》转第三段转第三段 烛之武是如何说服秦伯的？烛之武是如何说服秦伯的？ 说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入可分四层：  ①①““秦晋围郑，郑既知之矣秦晋围郑，郑既知之矣”” ——坦言知亡，避其锐气  ②②““若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君””至至““君之薄也君之薄也”” ——指出亡郑只对晋国有利因为秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实这样既符合实际，又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础。

   ③③““若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主””至至““君亦无所害君亦无所害”” ——说明舍郑会对秦国有益如果说第三层是分析危害动摇秦伯的话，这一层则是引诱秦伯了假如烛之武继续挑拨秦、晋关系，很可能引起对方的反感因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处攻郑还是友郑，秦王当然要权衡利弊了   ④④““且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣””至至““唯君图之唯君图之”” ——在经过一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守 善于分析利弊善于分析利弊讲究语言艺术讲究语言艺术善于揣摩心理善于揣摩心理烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术善于利用矛盾善于利用矛盾机机智智善善辩辩的的外外交交家家以以““利利””巧攻心理巧攻心理以以““害害””巧析形势巧析形势以以““史史””巧施离间巧施离间 古人对烛之武说辞的评论古人对烛之武说辞的评论————                     如此辞令，真无一字不妙，无一着不如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。

老靠圆密                                     ————魏禧魏禧《《左传经世钞左传经世钞》》 一言之辩，重于九鼎之宝；一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师三寸之舌，强于百万之师 ————刘勰刘勰《《文心雕龙文心雕龙》》转第四段转第四段塑造人物的方法塑造人物的方法v1.环境烘托（疾风知劲草）环境烘托（疾风知劲草）v2.他人的陪衬他人的陪衬v3.个性化的语言个性化的语言v烛之武可以说是“一人之辩胜于于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”v烛之武职务 v(弼马温) 三朝老臣，不得升官，须发尽白v做一做现代烛之武做一做现代烛之武v（设定情境，请学生任选其一）v情景一：情景一：假设你的邻居或好友学习成绩很好，本来满怀希望考上重点中学，却只考上一所普通高中，父母为此非常失望，自己也因此对家庭厌烦，对学习失去兴趣，正打算辍学离家出走，请你前去劝说v情景二：情景二：你的爸妈因为要不要借钱给即将买房的亲戚吵架了，你来给妈妈做做思想工作，劝说妈妈解亲戚燃眉之急讨论讨论: :你最欣赏的是哪一个人物你最欣赏的是哪一个人物, ,理由是什么理由是什么? ?郑郑 伯伯——礼贤下士，从谏如流。

礼贤下士，从谏如流佚之狐佚之狐——识人才的伯乐识人才的伯乐烛之武烛之武——官微人轻官微人轻,怀才不遇怀才不遇,临危受命，临危受命，                   不避艰险，深明大义，才智超群不避艰险，深明大义，才智超群秦秦 伯伯——以利为重以利为重,亦敌亦友亦敌亦友,变化难测变化难测,                政治手腕了得政治手腕了得晋晋 侯侯——以利为重以利为重,以以”不仁不仁”为借口为借口,沉着应对沉着应对,               有政治家的风度有政治家的风度v作文素材积累作文素材积累v1、素材开发v      烛之武三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，期间他忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人难以想象的但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的最后一击，为自己的人生画上了一个完美的感叹号v2、思维激活v    这则材料可以用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。

时代启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子，你总会发光的v3、精彩应用v（1）想象画面型——v     夜缒而出v       是夜，万籁俱寂，暗淡的月光中，烛之武凭借着一条粗陋的绳索，艰难地顺墙而下，蹒跚着迈向秦营这艰难而伟大的一步啊，一步迈出，就迈向了有去无回的危险，迈向了前途的生死难料，迈向了虎视眈眈的虎狼之窝v       满头的白发飘扬在深秋的寒风中在这国家生死存亡的危机关头，“我不入地狱，谁入地狱”，国将不存，何以家为？也是前行的蹒跚脚步更加镇定今夜的月光啊，照耀着一个老人执着前行的身影，照耀着一颗慷慨赴难的爱国之心v（2）心理描写型v  深明大义v       烛光依旧阑珊，而他的内心却久久不能平静，他的生命就像这烛光，虽然现在明亮，可能在不经意的哪一刻黯然熄灭他的一生平淡如水，虽然平凡，但也算充实可是自己总觉得应该在生命的最后时刻涂下生命的光彩一笔，来昭示自己的才华与报复v     他还在踌躇，曾经自己那么恨他，怨她，他让自己失去了年少的雄心壮志，失去了中年的忠心诚意而现在，在自己垂暮之时，他却说，郑国需要我——v    烛光摇曳不定，仿佛自己风雨飘摇中的祖国，又像自己摇摆不定的心事——v    烛光又是一阵摇晃，烛之武挺身而出，犹豫的神色代之以满脸的镇定，他迈步而出，毅走向秦营。

v（3）思维议论型   v思维，换个角度v    当烛之武坚定的脚步踏在通往秦营的道路上，秦穆公已端坐在营帐之中，摆开了咄咄逼人的架势v    假如烛之武开口便是“郑国怎么怎么重要”，“郑人如何如何勇敢，不畏强敌”，那么遗留下的将是他殷红的鲜血和郑国在诸侯版图上的消失但是，烛之武换了一个角度，不仅使自己化险为夷，更是在黑云压城的危机关头力挽狂澜，使郑国在战争的风暴之中得以保全烛之武用勇敢的行动向我们再一次表明：换一个角度思考，你将得到一片崭新的天地v永远的烛之武v　　秦晋联军兵临城下，郑国危如累卵国难面前，烛之武临危受命、孤身出城；强秦帐内，烛之武不卑不亢、字字珠玑终于，谈笑间，干戈化为玉帛烛之武深明大义不计个人得失的爱国情操，烛之武义无反顾独闯秦营的英雄气概，虽经两千多年时光流水的冲刷，依然放射出熠熠夺目的光华！v　　命运对烛之武并不公允，几十载的饱受冷落，大半生的怀才不遇，满腹经纶的烛之武，只是郑国一个小小的负责养马的“圉正”在他伏下苍老的身躯拾起艰辛的时候，没有人记起他；当他仰起斑白的头颅呼出抑郁的时候，没有人记起他v　　当黑云压城城欲摧的时候，有人想起了他；当大军压境“国危矣”的时候，有人推出了他。

就这样，“今老矣”的烛之武，踉跄着，被推到了两军对峙的刀锋前，被推到了生死难测的境地前v     没有多少抱怨，说的只是谦逊的“无能为也已”；没有怎么推辞，做的只是慨然“许之，夜缒而出”于是，一个一直模糊的身影，在历史的这一刻，变大、变高、变清晰当一个须发v尽白、手无缚鸡之力的老人，在月隐风高的夜晚，被人用绳子拴着放到围有层层虎狼之师的孤城外；当一个步履蹒跚、牙落齿摇的老人，在冰冷刺骨的寒风里，揉着酸痛的腰肢走进剑拔弩张的秦军大营，这该需要怎样的坚定和无畏！无论他是成功还是失败，千载之后的我们都该为他的忠诚和勇敢高声喝彩！v　　面对雄心勃勃的秦穆公，需要的不仅仅是勇气，更要有智慧慷慨陈词间，有烛之武对郑国的一片赤诚，还有对局势的准确掌控；寥寥数语里，有烛之武对人情的自如练达，还有对世事的深刻洞明所以，一场思想的碰撞之后，“秦伯说，与郑人盟”，一场灭国的灾难，就这样化为无形滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，感谢《左传》为我们记下了那位忠勇睿智的老人，纵然隔着千年看去，他依然傲然屹立在历史长河中，那就是烛之武v　　永远的烛之武v　　【思维拓展】v　　一、秦晋联军围困郑国，烛之武临危受命、出城游说，他为什么选择了去劝说实力更强也更具野心的秦伯，而不是势力稍弱的晋公？v二、如果烛之武选择了去游说晋公，你认为他该怎么说？他也会像游说秦伯一样获得成功吗？v此时有声胜无声(广东卷)v                                   语言与沟通v     我有一本特殊的“语言集锦”，名字叫：语言的力量。

题写在扉页上的话是：此时有声胜无声！（“语言集锦”既是结构文章的样式，又紧紧扣住作文话题此时有声胜无声”既暗示语言沟通的力量，又照应文题v《左传·僖公三十年》记下了郑国大夫烛之武语言的力量我佩服烛之武，不只因为  v他放下个人恩怨，为国挺身而出的高尚品质，更因为他竟能用一席话说退秦国虎狼之师，挽救了面临危亡的祖国若亡郑有益于君，敢以烦执事”，“越国以鄙运，君知其难也”，“焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也”……简洁明了，步步紧逼，句句击中对方心理要害，足以让秦伯切感亡郑对自身的危害而放弃与晋国的联盟这就是语言促进沟通的力量呀！怎能叫人不佩服？（第一个事例：烛之武退秦师知识点梳理总结知识点梳理总结1 1、通假字；、通假字；2 2、古今异义；、古今异义；3 3、文言虚词；、文言虚词；4 4、词类活用；、词类活用；５、特殊句式５、特殊句式v通假字 ①　今老矣，无能为也已 ( 已，通已，通“矣矣” ) ② 共其乏困 　　　　　 ( 共，通共，通“供供” ) ③何厌之有？　　　　 ( 厌，通厌，通“餍餍”，满足，满足 ) ④秦伯说　　　　　　 ( 说，通说，通“悦悦” ) ⑤失其所 与 ，不知　　 ( 知，通知，通“智智” ) v古今异义 ①行李之往来 ( 行李，行李，古义：出行的人，使者；古义：出行的人，使者；今义：出门所带的包裹今义：出门所带的包裹 ) ② 若舍郑以为 东道主 ( 东道主，古义：东方东道主，古义：东方道路上的主人；今义：道路上的主人；今义：泛指主人泛指主人 ) ③微夫人之力不及此。

 ( 夫人，古义：那人；夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子今义：一般人的妻子 ) 词语解释1、且、且贰贰于楚也　　　　　　　于楚也　　　　　　　贰贰：：2、晋、晋军军函陵，秦军氾南　　　函陵，秦军氾南　　　军军：：3、、辞辞曰：臣之壮也，犹不如人曰：臣之壮也，犹不如人辞辞：：4、、若若使烛之武见秦君，师必退使烛之武见秦君，师必退若若：：5、越国以、越国以鄙鄙远，君知其难也　远，君知其难也　鄙鄙：：6、焉用亡郑以焉用亡郑以陪陪邻？　　　　　邻？　　　　　陪陪：：7 7、、行李行李之往来　　　　　　之往来　　　　　　行李行李：：从属二主从属二主驻扎驻扎推辞推辞假如假如把把…当作边邑当作边邑增加增加出使的人出使的人8 8、、共共其乏困　　　　　其乏困　　　　　共共：：9 9、且君尝为晋君、且君尝为晋君赐赐矣　赐赐：：10、朝、朝济济而夕设版焉　而夕设版焉　 济济：：11、又欲、又欲肆肆其西封　　其西封　　 肆肆：：1212、、阙阙秦以利晋　　　秦以利晋　　　 阙阙：：1313、秦伯、秦伯说说　　　　　　　　　　 说说：：1414、、微夫微夫人之力不及此人之力不及此 微微：　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 夫夫：：通通“供供”，供给，供给恩惠恩惠渡河渡河延伸、扩张延伸、扩张侵损、削减侵损、削减通通“悦悦”，高兴，高兴（如果）没有（如果）没有那那              1 1、以其无礼于晋，且贰于楚也。

以其无礼于晋，且贰于楚也             因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟盟的情况下又与楚国结盟             2 2、越国以鄙远，君知其难也越国以鄙远，君知其难也              越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道那是困难的知道那是困难的 3 3、既东封郑，又欲肆其西封既东封郑，又欲肆其西封              已经把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部已经把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界              4 4、阙秦以利晋，唯君图之阙秦以利晋，唯君图之             削减秦国而有利于晋国，希望您考虑这件事削减秦国而有利于晋国，希望您考虑这件事词句翻译 1 1、通假字、通假字已已，通，通 “矣矣”，， 了共共，通，通 “供供”，， 供给、供应供给、供应厌厌，通，通 “餍餍”，， 满足 说说，通，通“悦悦”，， 高兴知知，通，通 “智智”，， 明智，聪明。

明智，聪明1）今老矣，无能为也已  （2）行李之往来，共其乏困 （3）夫晋，何厌之有 （4）秦伯说，与郑人盟 （5）失其所与，不知古汉语常识2 2、词类活用、词类活用 烛之武退秦师晋军函陵，秦军汜南若亡郑而有益于君越国以鄙远邻之厚，君之薄也即东封郑若不阙秦阙秦以利晋因人之力而敝之共其乏困退退，使动用法，使，使动用法，使……撤兵军军，名词作动词，驻军名词作动词，驻军 亡亡，使动用法，使，使动用法，使……灭亡 鄙鄙，名词意动，把，名词意动，把……当作边邑；当作边邑；远远，形容词作名词，远地形容词作名词，远地厚，薄厚，薄，形容词作动词，变雄厚、，形容词作动词，变雄厚、变薄弱 东东，名词作状语，向东；，名词作状语，向东；封，封，名词名词意动用法，使意动用法，使……成为疆界成为疆界 阙阙，动词使动用法，使，动词使动用法，使……削弱 利利，名词使动用法，使，名词使动用法，使……获利 敝敝，形容词用作动词，损害形容词用作动词，损害 乏困乏困，形容词作名词，缺少的东，形容词作名词，缺少的东西 3 3、古今异义、古今异义（1）东道主 （2）行李 （3）乏困 （4）夫人古义：东方道路上（招待过客）的主人。

古义：东方道路上（招待过客）的主人 例：若舍郑以为东道主例：若舍郑以为东道主  今义：请客的主人今义：请客的主人古义：出使的人例：行李之往来古义：出使的人例：行李之往来今义：出门时所带的包裹等今义：出门时所带的包裹等古义：缺少的东西例：共其乏困古义：缺少的东西例：共其乏困  今义：疲劳今义：疲劳古义：那人古义：那人 例：微夫人之力不及此例：微夫人之力不及此  今义：对已婚女子的尊称今义：对已婚女子的尊称  4 4、特殊句式、特殊句式   1 1、判断句、判断句  （1）是寡人之过也 （“……也”表示判断）  （2）因人之力而敝之，不仁 （否定判断）  2 2、省略句、省略句  （1）晋军（于）函陵，秦军（于）汜南 （省略介词“于”）  （2）（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”  （省略主语“烛之武”）  （3）若舍郑以（之）为东道主 （省略介词“以”的宾主“之”）  3 3、宾语前置、宾语前置 夫晋，何厌之有？ （“有”的宾语“何厌”前置， “之”作为标志 翻译时要调整为“有何厌”）  4 4、状语后置、状语后置  以其无礼于晋 （介宾短语“于晋”作状语，后置， 翻译时要调整为“于晋无礼”） 重要实词例释 1 1、贰、贰  ①“二”的大写。

  ( (例：国不堪贰，君将若之何？例：国不堪贰，君将若之何？《《左传左传• •隐公元年隐公元年》》) )  ②副职 (例：其内任卿贰以上梁启超例：其内任卿贰以上梁启超《《少年中国说少年中国说》》) )  ③不专一 (例：贰则疑惑例：贰则疑惑《《荀子荀子• •解蔽解蔽》》) )  ④离心，背叛  ( (例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰《《左传左传》》) )   ⑤再，重复 (例：不迁怒，不贰过例：不迁怒，不贰过《《论语论语• •雍也雍也》》) )   ⑥从属二主例：以其无礼于晋，且贰于楚也例：以其无礼于晋，且贰于楚也   2 2、鄙、鄙  ①边远的地方 (例：蜀之鄙有二僧例：蜀之鄙有二僧《《为学为学》》) )  ②庸俗，鄙陋  ( (例：肉食者鄙，未能远谋例：肉食者鄙，未能远谋《《左传左传 庄公十年庄公十年》》) )  ③看不起，轻视  ( (例：我皆有礼，夫犹鄙我例：我皆有礼，夫犹鄙我《《左传左传 昭公十六年昭公十六年》》) )  3 3、许、许  ①准许 ( (同现代汉语同现代汉语) )  ②答应，听从 ( (例：例：““许之。

许之许君焦、暇许君焦、暇……”……”) )  ③赞同 ( (例：杂然相许例：杂然相许《《愚公移山愚公移山》》) )  ④约数 ( (例：潭中鱼可百许头例：潭中鱼可百许头《《小石潭记小石潭记》》) )   ⑤表处所  ( (例：先生，不知何许人也陶渊明例：先生，不知何许人也陶渊明《《五柳先生传五柳先生传》》) ) 4 4、阙、阙  ①què 古代宫殿前两边的高建筑物  ②què　城楼  ③què　皇宫，引申为朝廷  ④quē　通“缺”  ⑤jué　挖掘，引申为侵损，削减  5 5、微、微 ①细小，轻微 (同现义同现义) )  ②衰败，国势衰微  ③卑贱  ( (例：参始微时，与萧何善例：参始微时，与萧何善《《史记史记》》) )   ④幽微，精妙例：微言大义（例：微言大义) )  ⑤隐蔽，不显露例：见微知著（例：见微知著) )  ⑥如果没有　( (例：微斯人，吾谁与归？例：微斯人，吾谁与归？《《岳阳楼记岳阳楼记》》) )  6 6、敝、敝  ①坏，破旧  ( (例：使史更敝衣草屦方苞例：使史更敝衣草屦方苞《《左忠毅公逸事左忠毅公逸事》》) )  ②谦词，敝人 。

③疲惫　　( (例：曹操之众，远来疲敝例：曹操之众，远来疲敝《《资治通鉴资治通鉴》》) )  ④损害，衰败　( (例：因人之力以敝之本文例：因人之力以敝之本文) )重要虚词例释1 1、而、而  ①今急而求子　　　　　　( (才，连词，表顺承才，连词，表顺承) )  ②夜缒而出　　　　　　　( (表修饰，连词表修饰，连词) )  ③若亡郑而有利于君　　　( (表顺承，连词表顺承，连词) )  ④朝济而夕设版焉　　　( (表转折，连词表转折，连词) )2 2、以、以  ①以其无礼于晋　　　　　( (因为，连词因为，连词) )  ②敢以烦执事　　　　　　( (拿，用，介词拿，用，介词) )  ③越国以鄙远　　　　　　( (表顺承，连词表顺承，连词) )  ④焉用亡郑以陪邻？　　　( (表顺承，连词表顺承，连词) )  ⑤若舍郑以为东道主　　　( (把，介词把，介词) )  3 3、焉、焉  ① 子亦有不利焉　　　（语气词，表陈述）语气词，表陈述）  ② 焉用亡郑以陪邻？　　（疑问副词，为什么）（疑问副词，为什么）  ③ 若不阙秦，将焉取之　（疑问副词，怎么能）（疑问副词，怎么能）  ④ 且焉置土石　　　　　（疑问代词，哪里）（疑问代词，哪里）  ⑤ 以俟夫观人风者得焉　（代词，之）（代词，之）  ⑥ 永之人争奔走焉　　　（兼词，于此）（兼词，于此）  4 4、之、之  ① 唯君图之 （代词，指阙秦以利晋）（代词，指阙秦以利晋） ② 子犯请击之 （代词，代秦军）（代词，代秦军） ③ 微夫人之力不及此 （助词（助词““的的””）） ④ 臣之壮也 （用在主谓之间取消句子独立性）（用在主谓之间取消句子独立性）5 5、其、其  ① 君知其难也 （他的，代词）（他的，代词）  ② 吾其还也 （表希望的语气副词）（表希望的语气副词）  ③ 以其无礼 （郑国，代词）（郑国，代词） 。