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最新【《秋魂》练习】 一　通读全文，说说你对“秋魂”的理解 通过自读课文，了解各部分的主要内容，把握文章的中心回答这一问题，可以让学生先概括各部分的大意，然后.总结全文的中心也可以引导学生讨论，答案不求统一 作者对“秋魂”的理解渗透在对各部分的描写当中，并通过题记集中加以表现它所揭示的秋魂大体是：秋天不仅是自然万物成熟的季节，代表着收获和欢乐，同时秋本身也是成熟的，它有一个成熟的大脑，知道所有的收获并非自己独自创造，而是自然界共同的结晶 也可以有别的表述方法，只要能说到秋天有一个成熟的大脑即可 二　联系上下文，回答问题 1.“世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?世界上有不经过光照日晒而成熟的果实吗?”这两句的寓意是什么?它们的顺序能否调换一下?为什么? 这是用肯定的反问表达否定的意思，意为世界上没有不经过风吹雨打、光照日晒而成熟的果实 不能调换前边四个并列分句是按照风、雨、光、热的顺序说的，这两个反问句与它们的顺序相照应，使得前后语意连贯，所以它们的位置不能调换 △2.“既然生命已有了一个不寻常的开头，就应当有一个不寻常的结尾”，这“不寻常的开头”和“不寻常的结尾”指的是什么? 作者接连用三个设问句，先提出自己的疑问，然后又进一步解答，表达出对秋叶的赞美之情。

第一个设问写出了秋叶的贡献；第二个设问写出了秋叶生命虽然短暂，但它已经用自己短暂的生命播下了希望的种子；第三个设问写出了秋叶对大树的养育之恩不寻常的开头”指的就是上边说的三种情况，“不寻常的结尾”应该是指树叶飘落后化作肥沃的土壤，继续默默地做出自己的贡献 △3.“人们啊，在你播种时，最好先想想秋天会有什么样的收获吧!”这句话给你什么启示? 这一题不求统一答案，可让学生自由发挥最好能说到要想有好的收获，必须播下好的、诚实的种子这样的意思 三　本文使用了很多成语，把它们摘抄在笔记本上，并弄懂意思 这一题主要是积累语言材料 《秋魂》教学建议 一、要多朗读，通过朗读带动对内容的理解和把握朗读时要注意作者感情的抒发，特别是那些整齐的句式，要读出感情 二、从全文看，本文各部分的意思比较直露，但文章标题所揭示的中心不容易把握和概括可以让学生边读边注意体会作者所赞美的“秋魂”到底是什么，然后组织学生在课堂上讨论，让他们自由发言，各抒己见，不归纳统一的答案 三、结合练习三，注意理解文中的一些精妙的或关键性的语句 《秋魂》练习由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 3 页 共 3 页。