怎样加快方糖的溶解ppt课件.ppt

n观课主题： 探究性科学实验的由“扶”到“放”1；.怎样加快方糖的溶解苏教版小学科学三年级2；.问题：怎样加快方糖的溶解？问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解实验设计：实验设计： 相同条件：相同条件： 不同条件：不同条件： 实验材料：实验材料：水量、方糖大小、水温、放入方糖的时间水量、方糖大小、水温、放入方糖的时间……一杯搅拌、一杯不搅拌一杯搅拌、一杯不搅拌相同的两个烧杯、两块相同的方相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的冷水糖，同样多的冷水 一根搅拌棒一根搅拌棒3；.问题：怎样加快方糖的溶解？问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解实验设计：实验设计：不搅拌搅 拌4；.实验注意事项：n实验时，统一将两个烧杯中的水均加至实验时，统一将两个烧杯中的水均加至150ML处n搅拌时用力不要太大，以免将水溅到杯外，影响实验结果搅拌时用力不要太大，以免将水溅到杯外，影响实验结果n实验时注意观察，仔细记录看到的情况，并在实验记录单上填写相关内容。

实验时注意观察，仔细记录看到的情况，并在实验记录单上填写相关内容n记录溶解后所剩时间记录溶解后所剩时间n实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，用实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕5；.6；.汇报要点：n你看到了什么现象？n还剩几分钟时，你们搅拌的那杯水中的方糖溶解？n这个实验结果说明了什么？7；.√√不搅拌搅 拌8；.问题：怎样加快方糖的溶解？问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解预测：用搅拌的方法可以加快方糖的溶解实验设计：实验设计： 相同条件：水量、方糖大小、水温、放入方糖的时间相同条件：水量、方糖大小、水温、放入方糖的时间…… 不同条件：一杯搅拌、一杯不搅拌不同条件：一杯搅拌、一杯不搅拌所需材料：所需材料： 相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的冷水相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的冷水 一根搅拌棒一根搅拌棒实验结论：搅拌可以加快方糖的溶解。

实验结论：搅拌可以加快方糖的溶解9；.对比实验：对比实验：n实验要点实验要点： 实验时，只有一个条件不相同，其它的条件都相同实验时，只有一个条件不相同，其它的条件都相同10；.问题：怎样加快方糖的溶解？问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用热水可以加快方糖的溶解预测：用热水可以加快方糖的溶解实验设计：实验设计： 相同条件：水量、方糖大小、放入方糖的时间相同条件：水量、方糖大小、放入方糖的时间…… 不同条件：一杯倒入热水、一杯倒入凉水不同条件：一杯倒入热水、一杯倒入凉水所需材料：所需材料： 相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的水量相同的两个烧杯、两块相同的方糖，同样多的水量11；.问题：怎样加快方糖的溶解？问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用热水的方法可以加快方糖的溶解预测：用热水的方法可以加快方糖的溶解实验设计：实验设计：用冷水用热水12；.用热水能否加快溶解实验注意事项用热水能否加快溶解实验注意事项n请将保温杯中的热水倒入烧杯至请将保温杯中的热水倒入烧杯至150ML150ML处，小心操作，以防烫手处，小心操作，以防烫手。

n实验时不要晃动烧杯，静置观察实验时不要晃动烧杯，静置观察n记录溶解后所剩时间记录溶解后所剩时间n实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕13；.问题：怎样加快方糖的溶解？问题：怎样加快方糖的溶解？预测：研碎方糖可以加快方糖的溶解预测：研碎方糖可以加快方糖的溶解实验设计：实验设计： 相同条件：水量、方糖大小、放入方糖的时间、两杯用同样的力度搅拌相同条件：水量、方糖大小、放入方糖的时间、两杯用同样的力度搅拌…… 不同条件：不同条件： 一杯放研碎方糖、一杯放入整块方糖一杯放研碎方糖、一杯放入整块方糖所需材料：所需材料： 相同的两个烧杯、同样多的冷水相同的两个烧杯、同样多的冷水 二根搅拌棒二根搅拌棒14；.问题：怎样加快方糖的溶解？问题：怎样加快方糖的溶解？预测：用研碎方糖的方法可以加快方糖的溶解预测：用研碎方糖的方法可以加快方糖的溶解实验设计：实验设计：不研碎研碎15；.研碎方糖能否加快溶解实验注意事项研碎方糖能否加快溶解实验注意事项n实验时，统一将两个烧杯中的水均加至实验时，统一将两个烧杯中的水均加至150ML处。

处n实验时用同样的力度搅拌实验时用同样的力度搅拌n记录溶解后所剩时间记录溶解后所剩时间n实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，实验结束后，整理好实验记录，小组讨论得出结论，然后将烧杯中的水倒入废液桶，用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕用抹布擦干净实验桌，并向老师举手示意实验完毕16；.17；.汇报要点：汇报要点：n你看到了什么现象？你看到了什么现象？n还剩几分钟时，你们（用热水还剩几分钟时，你们（用热水/研碎方糖）的那杯水中的方糖溶解？研碎方糖）的那杯水中的方糖溶解？n这个实验结果说明了什么？这个实验结果说明了什么？18；.通过以上三组实验，我们可以知道：通过以上三组实验，我们可以知道：( )( )、（、（ ）、（）、（ ）） 可以加快方糖可以加快方糖的溶解搅拌搅拌用热水用热水研碎研碎19；. n如果想用最短的时间加快方糖的溶解，你打算用什么方法呢？如果想用最短的时间加快方糖的溶解，你打算用什么方法呢？抢答抢答：20；. 在生活中我们经常用哪些方法来加快溶解呢？在生活中我们经常用哪些方法来加快溶解呢？21；.22；.。