人教2016版七年级历史上册知识点(最新版本)期末考试专用.pdf

人教版七年级上册知识点归纳整理第一单元史前时期：中国境内人类的活动第 1 课中国早期人类的代表——北京人【知识要点】名称距今时间遗址地点工具用火获取食物思想意识备注元谋人170万年前云南元谋县粗糙打制石器天然火采集狩猎北京人70— 20万年前北京西南周口店山洞粗糙打制石器天 然 火 保存火种采集狩猎1929 年裴文中 发 现 第 一北 京 人 头 盖骨山 顶 洞人3 万年前北京西南周口店龙骨山顶山洞已掌握磨光和钻孔技术，会制骨针，装饰品人工取火采集狩猎穿 衣 服 懂 得爱美，死后埋葬【难点解析】1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针4、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别第 2 课原始的农耕生活【知识要点】名称河姆渡原始农耕半坡原始农耕距今时间约 7000 年约 6000 年遗址地址长江流域（浙江余姚）黄河流域（陕西西安东部半坡村）生产工具磨制石器磨制石器农业种植水稻（骨耜）种植蔬菜、粟畜牧业养家畜饲养猪狗手工业会制陶器，简单玉器，原始乐器彩陶、纺线、织布、制衣（半坡人面鱼纹彩陶盆）生活方式定居， 干栏式房屋定居， 半地穴式房屋[ 难点解析 ] 1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器, 用耒耜耕地 , 种植水稻 , 他们住着干栏式的房子, 过上定居的生活, 已挖掘水井 , 饮水更加方便 , 还饲养了家畜, 会制作陶器 , 并能制作简单的玉器和原始乐器。

[ 重点考点 ] 1 、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居 ）生活2 、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候 影响 , 居民住（ 干栏 ）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域, 干旱、风沙大，因此居民多住（半地穴） 式房屋3 、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献( 之最 ) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家4. 原始农业兴起和发展的标志（农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制工具的发展）第 3 课远古的传说【知识要点 ] 1、炎黄联盟形成：炎黄之战——阪泉之战炎黄战蚩尤 ----涿鹿之战2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”3、“人文初祖”-----黄帝、炎帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，中之雾谷和蔬菜，发明陶器、纺织、煮盐4、尧舜禹的“禅让”制度--- 推举部落联盟首领做继承人的做法将部落首领的位置传给贤德之人）5、大禹治水——他的父亲是鲧。

治理的水是黄河水 ，他“三过家门而不入”第二单元史夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第 4 课早期国家的产生和发展[ 知识要点 ] 一、夏、商、西周三朝更替表内容 朝代建立时间开国之君亡国之君主要事件都城夏朝公元前 2070 年禹桀启继承父位，世袭制代替禅让制（家天下）阳城商朝公元前 1600 年汤纣商汤灭夏， 盘庚迁殷， 贤才伊尹，炮烙之刑亳- 殷西周公元前 1046 周武王周幽王文王访贤，武王伐纣，牧野之战，国人暴动镐京二、西周的分封制1.目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土西周实行了分封制2.依据：血缘关系的远近和功劳的大小3.内容：诸侯的权利：管理土地和人民；在自己的封地进行再分封诸侯的义务：向周王进纳贡物；服从周王调兵，朝觐述职4.作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家三. 西周的等级示意图天子诸候卿大夫士平民奴隶[ 难点解析 ] 1. 世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度它的确立是我国从公天下过渡到家天下的重要标志之一。

2. 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜3. 公元前 841 年，周厉王与民争，引起“国人暴动”4. 公元前 771 年，西周被犬戎族所灭，公元前770 年，周平王迁都洛邑，史称东周第 5 课青铜器与甲骨文[ 知识要点 ] 一. 青铜器的高超工艺(青铜时代 ) 青铜器的发展出现 ; 原始社会末期灿烂 ; 商朝（泥范铸造法）——司母戊鼎丰富：西周二、甲骨文记事1. 名称来历： 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字2. 发现情况： 1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土大量商代和西周甲骨文，至今已有16 万片以上，其中商代有字的甲骨10 余万片，单字有4500 个左右，已经识别的有1500 多字3. 记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等4. 发现意义：甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始[ 重点考点 ] 1. 青铜器出现是在（原始社会末期）, 灿烂时期是在（商朝）. 2. 世界上最著名的青铜器是（四羊方尊，司母戊鼎）第 6 课动荡的春秋时期[ 知识要点 ] 春秋：公元前770 年—公元前476 年战国：公元前475 年—公元前221 年一、春秋时期的经济发展1. 农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作铁农具出现在春秋时期，战国时期广泛使用牛耕出现也在春秋时, 战国时期推广2. 手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展3. 商业：出现商品交换市场、金属货币二、王室衰微1. 王室衰微的表现：1) 周天子已经无力控制诸侯2)诸侯国势力崛起，不再听从王名，各自为政，也不再定期向天子纳贡，周王室财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持3)周天子直接管辖的地区仅在洛邑一带三、诸侯争霸1. 背景：①公元前770 年周平王迁都洛邑，东周开始②诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候③诸候之间不断进行战争, 争当霸主2. 春秋霸主 : 齐桓公、晋文公、楚庄王a、齐桓公首先称霸原因 ：①齐国盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；——（经济）②用管仲为相，积极改革内政，发展生产；——（政治）③改革军制，组建强大的军队；——（军事）④以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

——（外交）公元前 7 世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主b 、晋楚争霸 --- 城濮之战，晋文公成为中原霸主3. 影响：给人民带来巨大的灾难；促进各民族间的民族融合；客观上有利于实现局部统一第 7 课战国时期的社会变革一、战国七雄1. 战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩①组合：三家分晋(韩、赵、魏 ) ②特征：七雄并立2. 著名战役：桂陵之战 ( 齐魏 ) 马陵之战 ( 齐魏 ) 长平之战 ( 秦赵 ) 东方六国无力抗秦纸上谈兵 - 长平之战；围魏救赵- 桂陵之战；退避三舍- 城濮之战3. 趋势：春秋诸候林立 ----战国七雄并立----秦一统天下二、商鞅变法1. 背景：铁农具和农耕的使用和推广, 社会生产力不断提高，新兴地主阶级的势力增强2. 目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜3. 时间：公元前356 年4. 支持人：秦孝公5. 主持人：商鞅6. 内容：政治确立县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权（行政高效）废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗经济废除井田制，允许土地自由买卖确立封建土地私有制（国富）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役提高了农民积极性从而促进经济发展统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授爵并赏赐田地军队战斗力增强（兵强）7. 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

三、著名的都江堰----水利工程1.秦国蜀郡太守李冰修建2.作用：防洪、灌溉3.两千年来一直造福于人民使成都平原变成天府之国第 8 课百家争鸣[ 知识要点 ] 一、老子1.春秋晚期楚国人2.老子是道家学派创始人3.主张 : 一切事物都有对立面, 对立的双方能够互相转化4.学说记录在《道德经》里二、孔子和儒家学说孔子1.孔子是春秋晚期鲁国人2.孔子是儒家学派创始人政治主张：提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”教育主张：“因材施教”温故知新”孔子是大教育家, 后人称他为“孔圣人”3.弟子们整理、记录孔子言论，成书《论语》4.晚年著书《春秋》5.孔子学说地位：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大三、战国时“百家争鸣”（中国历史上古代第一次思想文化发展的高峰）姓名时期学派主要思想孟子战国儒家提出 “ 春秋无义战 “反对一切战争；主张用“仁政”治国，实行轻徭薄赋；提出可持续发展的战略思想荀子战国儒家主张礼治，明确尊卑等级，以维护社会秩序墨子战国墨家主张兼爱、非攻，尚贤庄子战国道家主张顺其自然，无为而治韩非子战国法家主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家. 孙武春秋末兵家知己知彼，百战不殆[ 难点解析 ] 1. 孔子说“学而识习之，不亦说乎？；知之为知之，不知为不知；三人行，必有吾师焉”孔子这三段话对你学习有什么帮助或指导 ? 孔子的这三段话教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要有老老实实和谦虚好学的学习态度, 才能学有所成。

2. 诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收用？孔子“仁”的学说和孟子的仁政；孔子关于教育的主张，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化 ; 墨子的兼爰和非攻；韩非子的法治思想都值得现代社会吸收利用3. 你怎么理解“百家争鸣”每位思想家就大家共同关心的问题，站在各自的立场上各抒已见，彼此辩驳. 例如，关于战争，墨子反对非正义战争，孟子则不加区别地反对一切战争关于治国方法，孟子倡导“仁政”治国，庄子提出“无为而治”，韩非子则主张法治4. 你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要？韩非的主张反映了新兴地主阶级的利益和要求，为结束诸候割据， 建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据秦始皇统一中国后采取许多政治措施就是韩非理论的应用和发展[ 重点考点 ] 1. 孔子的政治主张是提出（仁）的学说，主张（为政以德，仁者爱人）；教育主张是（因材施教，温故知新）2. （孔子）是大思想家、大教育家、儒家学派的创始人他的学说是（封建文化）的正统思想3. （老子 ) 是道家学派的创始人，主张（一切事务都有对立面，对立的双方可以相互转化4. （孟子）主张用仁政治国；（墨子）主张兼爱、非攻；（庄子）主张顺其自然，无为而治；（韩非子）主张改革，提出建立君主专制中央集权国家。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的简历和巩固第 9 课秦统一中国[ 知识要点 ] 一. 秦灭六国 ：( 一) 背景 :1 ．由于商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件2．秦王嬴政为灭亡六国做了充分准备，招募人才，积极策划统一大业3.连年征战，人民希望结束战乱，过上安定生活（二）建立秦朝时间：公元前230-- 前 221 年建立：秦朝 (我国历史第一个统一的中央集权的封建国家) 都城：咸阳（三）意义：1. 结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面2.建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家二. 巩固统一的措施。