统编版二年级下册语文-识字3-“贝”的故事-课件.ppt

你去过海边吗？你在那里看到了什么？,3,“贝”的故事,初读课文,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？,贝壳 贝类 漂亮,珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财,有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文,贝壳 贝,类,漂,亮,珍,贵,饰品,随,身,容,易,损,坏,钱,币,参与 钱,财,有关,赚,钱,赔,付,购,买,贫,困,甲骨,文,ji,zhn,sh,pn,su,y,b,u,ci,pn,li,pio,sn,zhun,pi,生字学习,甲,看谁捡的贝壳多,骨,漂,珍,品,饰,随,损,财,赔,购,贫,赚,币,易,类,贝,壳,骨,甲,钱,币,财,与,关,左右结构,独体字,上下结构,加一加，减一减日,+,=,（）巾,+,一,=,（）,贝,+,才,=,（）,甲,币,财,结构：,部首：,书写指导：,“冖”较宽；“月”撇变竖，里横偏上，间距均匀骨,重难点字书写指导,上下,骨,结构：,部首：,书写指导：,左右宽窄相当，左短右长贝”末两笔撇尖低，点高左右,贝,ci,财,思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？,“贝”字的起源古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。

用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关课文讲解,美丽的贝壳有什么作用呢？,一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子贝”字的起源,甲骨文因镌刻、,书写于龟甲与兽骨上,而得名它是中国的一种,古代文字,，是,汉字的早期形式,小知识,甲骨文,“贝”字是如何形成的呢？,“贝”字演变过程图,甲骨文,小篆,楷体,贝,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币默读第,2,自然段，这一段介绍了什么内容？,贝壳在古代的用处,充当饰品,很漂亮，很珍贵,贝壳饰品,充当钱币,可以随身携带，,不容易损坏,所以，用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关,赚,赔,购,贫,货,你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜赚：,指得利得钱；,赔：,指损失钱财；,购：,指用钱买；,贫：,指穷，没钱；,货：,指商品都与,钱财,有关,说一说：你还知道哪些和钱财有关的“贝”字旁的字吗？,贵,资,赠,贡,账,而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币因为,贝壳可以随身携带，不容易损坏，,所以,古人还把贝壳当作钱币。

我会写,尝试用“因为,所以,”改写句子结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关并动手查查它们的意思纺 线 结 编 织 绳,与丝布，丝织品有关偏旁：,纟,明 暗 晒 映 晨 晴,与太阳有关偏旁：,日,拓展延伸,一、根据拼音写汉字bi k ji wn pio lin,（）（）（）,zhn u sh pn sn hui,（）（）（）,贝 壳,甲骨文,漂 亮,珍 贵,饰 品,损 坏,随堂练习,二、加一加，组成新字贝,财,才,赚,兼,货,化,购,勾,贫,分,三、读一读，记一记与“贝”有关的字,贵 赠 责 账 贪 贷 资,赊 贸 赌 贴 贡 赏 费,贾 贬 贿 赂 赐 贰 赃,朗读课文给家人讲一讲“贝”的故事老师指导：,讲述“贝”的故事要抓住三点进行讲述：,1.“,贝”字的起源；,2.,古代人们把贝壳当作饰品和钱币；,3.,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关课后习题参考答案,读一读，记一记珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产,赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷,老师指导：,这些词语都是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读来识记、积累这些词语，并学会用这种方法给其他生字组词x,f,看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。

参考答案：,“镜”的偏旁“钅”与金属有关珠”的偏旁“王”与玉石有关以“汉字故事”为主题开展活动，可以讲汉字故事，也可收集汉字故事、图片、文章，剪贴制作小报课后作业,。