部编版四年级语文上册第2课-走月亮-含课时练习题课件.pptx

走月亮走月亮2 2语文语文 四年级四年级 上册上册第一课时第一课时点击图片，播放视频点击图片，播放视频 我国南方地区的习我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏玩、散步、嬉戏什么是“走月亮”？认真朗读认真朗读课文，读准容课文，读准容易读错的字音，易读错的字音，注意停顿注意停顿初读课文初读课文点击图标，听范读点击图标，听范读鹅卵鹅卵石石闪闪闪闪烁烁烁烁跃跃出出 风风俗俗 lun lunshushuyuyuss识记：识记：更更+土土=埂埂稻稻穗穗susu镀镀亮亮dd田田埂埂gnggng惠惠huhu学认字学认字识字游戏识字游戏风俗风俗葡萄葡萄庄稼庄稼鹅卵石鹅卵石庄稼庄稼牵手牵手 鹅鹅学写字学写字to 淘淘qin 牵牵lun 卵卵kng 坑坑w 洼洼zhung 庄庄填填 tin yu跃跃ji 稼稼s 俗俗p 葡葡to do 萄萄 稻稻sh 熟熟拼音开关拼音开关自由自由读课文，说说文中是谁和谁在走月亮？画出相关语句读课文，说说文中是谁和谁在走月亮？画出相关语句整体感知整体感知 这句话在这句话在文中文中出现了几次出现了几次？每一次出现这句话，？每一次出现这句话，“我我”和阿妈是在哪里走月亮呢？和阿妈是在哪里走月亮呢？我和阿妈走月亮我和阿妈走月亮在在小路上小路上走走月亮月亮在在溪边溪边走月亮走月亮在在田埂上田埂上走走月亮月亮在在很多地方很多地方走月亮走月亮出现出现4 4次次 秋天秋天的夜晚，月亮升起来了，从的夜晚，月亮升起来了，从洱海洱海那边升起来了那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村了，照亮了村间的大道和小路间的大道和小路 “我我”和阿妈走月亮时和阿妈走月亮时看见了看见了月亮月亮从从洱海边洱海边缓缓升起，照亮了点苍山、村缓缓升起，照亮了点苍山、村头的大青树等这是头的大青树等这是月亮升起月亮升起的画面月亮升起图月亮升起图月亮升起图月亮升起图 地点地点看到的看到的第一幅画面第一幅画面 方法提示：方法提示：先找到先找到“我我”和阿妈看到了和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在什么地点，最什么，再想想这些景物出现在什么地点，最后试着概括看到的画面后试着概括看到的画面请请同学们根据第一幅画面的概括方法同学们根据第一幅画面的概括方法来概括一下来概括一下其他画面其他画面吧！吧！“我我”和阿妈看到（和阿妈看到（）、）、（）、（）、（）、（）、（）等景物，这些都是（）等景物，这些都是（）的景物，的景物，可以可以用用“（）”来概括月月下溪下溪边图边图 溪水溪水山草山草野花野花鹅卵石鹅卵石溪岸边溪岸边月下溪边月下溪边第二幅画面第二幅画面月月下下田园图田园图 “我我”和阿妈看到（和阿妈看到（）（）（）听到）听到秋虫唱着，秋虫唱着，（）、闻到水果的）、闻到水果的甜香，这些都是（甜香，这些都是（）的）的景物，可以用景物，可以用“（）”来概括。

来概括村道村道沟水汩汩沟水汩汩月下田园月下田园田野田野稻田稻田第三幅画面第三幅画面月亮月亮牵牵星图星图 “我我”和阿妈看到（和阿妈看到（）有（）有（）、还有闪）、还有闪闪烁烁的（闪烁烁的（），），可以可以用用“（）”来概括天上天上一轮圆月一轮圆月小星星小星星月亮牵星月亮牵星第四幅画面第四幅画面 这节课，我们初读了走月亮，不但认识了生字词，还知道了课文描写了月亮升起图、月下溪边图、月下田园图和月亮牵星图四幅画面课文小结课文小结 一、生字一、生字组组词牵（牵（）跃跃（）稻（稻（）填（填（）洼（洼（）淘淘（）牵牵手手 飞跃飞跃 稻田稻田填空填空水洼水洼淘气淘气课堂演练课堂演练 二、根据课文内容，给下面的图画按走月亮的二、根据课文内容，给下面的图画按走月亮的顺序选序号顺序选序号1 1（）2 2（）3 3 “我我”和阿妈走月亮看到了哪些场景图？和阿妈走月亮看到了哪些场景图？月亮升起图月亮升起图月亮升起图月亮升起图 月月月月下溪下溪下溪下溪边图边图边图边图 月月月月下下下下田园图田园图田园图田园图月亮月亮月亮月亮牵牵牵牵星图星图星图星图第二课时第二课时互动课堂互动课堂 秋天的夜晚，月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了，从洱海那边升起来了。

升起来了时间时间地点地点月亮升起图月亮升起图 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路排比写出了月光的特点写出了月光的特点 按照按照由远及近由远及近、从上到下从上到下的顺序，的顺序，写出了万物被月光照亮后的美丽画面写出了万物被月光照亮后的美丽画面伴着音乐读第伴着音乐读第1 1、2 2自然段，边自然段，边读边想象月亮渐渐从洱读边想象月亮渐渐从洱海升起来，月光如洗的海升起来，月光如洗的样子，在样子，在语气和语调中浮现画面语气和语调中浮现画面朗读朗读指导指导 1.1.默读课文默读课文第第4-94-9自然段，边读边想象画面自然段，边读边想象画面2.2.结合课文中的具体语句，与同学交流结合课文中的具体语句，与同学交流自己印象自己印象深刻的画面深刻的画面自学提示自学提示（课后课后第二题第二题）你发现了吗？月下溪边你发现了吗？月下溪边图中包含了几个美丽的小场图中包含了几个美丽的小场景！请你先自读第景！请你先自读第4 4自然段，自然段，然后交流在脑海中浮现出的然后交流在脑海中浮现出的场景，并给每一个场景起个场景，并给每一个场景起个名字！名字！月月下溪下溪边图边图 （课后课后第二题第二题）细细的溪水，流着山草和野花的香味，细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

流着月光我仿佛看到了溪水，我仿佛看到了溪水，闻到了山草和鲜花的香闻到了山草和鲜花的香味，感受到味，感受到了了溪水、花溪水、花草的香、月光相互交融草的香、月光相互交融的和谐画面的和谐画面溪水流香溪水流香宁静、愉悦宁静、愉悦 灰白色的鹅卵石布满河床哟灰白色的鹅卵石布满河床哟，卵石间，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！着一个月亮！水塘抱月水塘抱月惊喜、陶醉惊喜、陶醉 我仿佛看到我仿佛看到了卵石间布了卵石间布满了一个个清澈、可爱的小满了一个个清澈、可爱的小水塘，小水塘里倒映着一个水塘，小水塘里倒映着一个个明亮、皎洁的个明亮、皎洁的月亮想一想：想一想：为什么说为什么说“抱着抱着”呢？呢？因为因为许多鹅卵石许多鹅卵石中间有水中间有水，是个圆圆的小水塘，水，是个圆圆的小水塘，水面上映着月亮倒影，就像环抱着月亮一样面上映着月亮倒影，就像环抱着月亮一样哦哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 用欢快用欢快的的语气语气,读出读出母女间浓浓的亲情母女间浓浓的亲情。

洗衣做船洗衣做船甜美、幸福甜美、幸福心中所想 细细的细细的()()，流着山草和野花的香味，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色流着月光灰白色的的()()布满布满河床哟，卵石间有多少可爱哟，卵石间有多少可爱的的()()啊啊，每个，每个小小水塘都水塘都抱着一抱着一个个()()！哦，阿妈，白天哦，阿妈，白天你在溪你在溪里里()()，而我，用而我，用树叶树叶()()，()()许多许多新鲜的花瓣新鲜的花瓣溪水溪水鹅卵石鹅卵石小水塘小水塘月亮月亮洗衣裳洗衣裳做小船做小船运载运载（课后课后第一题第一题）填一填，背一背填一填，背一背 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘从果园那边飘来果子的甜香，来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有在坡头葡萄？都有在坡头那片月光下的果园里，那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头沟水汩汩，很满这些好吃的果子挂满枝头沟水汩汩，很满意地响着意地响着听到闻到月月下下田园图田园图 收了油菜，栽上水稻看，稻谷就要成收了油菜，栽上水稻看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮稻田像一块月光镀亮的银毯。

的银毯比作运用比喻，生动形象地写出了月光下稻田的样子稻田银毯看到 我和阿妈走在田埂上，闻着果子的甜香，看到一幅丰收的景象拟人 我们我们一起来一起来读一读第读一读第6 6自然段：自然段：要读出自由、要读出自由、奔放的感情，把丰收的喜悦读出来奔放的感情，把丰收的喜悦读出来朗读朗读指导指导 “我我”和阿妈走月亮在这柔和的和阿妈走月亮在这柔和的月光下，月光下，在这团团在这团团的月影的月影中，中，“我我”和阿妈看到了什么？和阿妈看到了什么？听到了什么？闻到了什么？听到了什么？闻到了什么？回顾回顾月下溪边图月下溪边图和和月下田园图月下田园图，与同学交流并完成表格与同学交流并完成表格小组合作小组合作溪边溪边村道、田埂村道、田埂视觉（眼）视觉（眼）听觉（耳）听觉（耳）嗅觉（鼻）嗅觉（鼻）感觉（心）感觉（心）鹅卵石鹅卵石布满河床、布满河床、小水塘、水塘抱小水塘、水塘抱月月溪水声溪水声山草和野花的香味山草和野花的香味“我我”和阿妈在溪和阿妈在溪边的情景边的情景修补过的村修补过的村道、道、果子果子挂满枝头挂满枝头秋虫唱歌、夜鸟拍翅、秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、鱼儿跳跃、沟水汩汩沟水汩汩果子的甜香果子的甜香油菜油菜开开花、栽上水稻、找花、栽上水稻、找兔兔草、吹草、吹蒲公英等蒲公英等 你在什么时候，在哪些地方见过月亮？你还你在什么时候，在哪些地方见过月亮？你还记得月下的某个情景吗？仿照第记得月下的某个情景吗？仿照第6 6自然段写一写。

自然段写一写不同角度不同角度看到看到听到听到闻到闻到想到想到小练笔小练笔（课后题（课后题）练笔展示练笔展示 夏天的夜晚，风儿轻轻地吹拂着大地，月亮和星夏天的夜晚，风儿轻轻地吹拂着大地，月亮和星星点缀着湛蓝的天空我和妈妈走在洒满月光的小路星点缀着湛蓝的天空我和妈妈走在洒满月光的小路上抬头望去，一轮皎洁的明月，像小船似的漂在夜上抬头望去，一轮皎洁的明月，像小船似的漂在夜空星星眨着眼睛，仿佛在说：空星星眨着眼睛，仿佛在说：“你们不要睡觉了，你们不要睡觉了，快和我一起玩会吧，明天一大早我就要走了，你难道快和我一起玩会吧，明天一大早我就要走了，你难道不想不想我吗我吗？”树叶沙沙地响着，仿佛在回答星星啊，树叶沙沙地响着，仿佛在回答星星啊，多么美妙的夏夜，多么可爱的星空多么美妙的夏夜，多么可爱的星空 啊，在我仰起脸看阿妈啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，小星星，好像也在天上走着，走着走着天上的月亮小星星浓浓的亲情月亮月亮牵牵星图星图多么多么奇妙奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！的夜晚啊，我和阿妈走月亮！风景美美好的生活亲情浓丰收喜美好的日子 读着这篇文章，使人不由自主地走进一幅如诗、如画、如世外桃源般的画卷中。

细细品读月亮升起图、月下溪边图、月下田园图和月亮牵星图，我们不仅看到了美景，更看到了真情！相信此刻，你一定想起了自己的妈妈!课文小结课文小结 这这是一篇充溢着诗情画意的散文是一篇充溢着诗情画意的散文作者用优作者用优美的语言，描写了美的语言，描写了 在云南在云南洱海的月光下洱海的月光下 的场景的场景表达了了“我我”和阿和阿妈妈之间之间 和作者和作者 阿妈牵阿妈牵着着“我我”的手的手散步散步浓浓的亲情浓浓的亲情对生活的热爱对生活的热爱主题概括主题概括 一、以下一、以。