五年级上册语文全册重点知识.pdf

五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳第一课 白鹭重点句段填空1 .那雪白的茸毛,那全身的流线型蓟胸.那那色白长嚎,那直色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短I 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌rrp i2.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓包 整 个 的 田 便 成 口 I 酸在玻璃框里的画田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣.1.主题：白鹭是一篇寓情于物的散文,本文描写白鹭的颜色配合与身段大小精巧和觅 食.栖 息.飞行时的美,表达作者对白鹭的套旁和接美之情.2.本文作者是郭沫若.3.作者根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这二幅画可命名为：白鹭钓鱼图.白鹭望哨图.白鹭低飞图.4.课文开头用“目是二首精巧的诗”总起.结屋用“白鹭实在是一首诘一首韵在骨子里的散文诗”来总结.这样首尾呼应,抒发了作者对白鹭的赞美之情.第二课 落花生重点句段填空1 .我们姐弟几个都很高兴，买 种.翻 地.播 种.浇水.没过几个月，居然收获了.2.父亲说：“花牛的很多.有一样最可贵.它的果实堤包 里.不像墓壬.石榴、醒那样.把鲜纤嫩绿的果实高高 地 壁 巷 上，使人一见就生爰慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须按起来才知道.五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳课文重点知识归纳1.落花生是一篇叙生散文.作者是许地山.笔名是帝隼生.记叙了作者小时候一家人过花生收获节的情 况,通 过 谈 论花生的好处.揭示学5花牛的好处的品格的中旨.告诉我们：“人要做有用的人.不要做只讲体面而对别人没 有 姐a蛇 人”的道理,体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观2.课文以“落花生”为话 题.坡 照事情发展的顺 序.依 次 写了种花生.收 花 生.尝 花 生.议 花 生,其中详写了议花生.3.家人在议花牛时,所站的佯度各不相同：娟 娟.哥 哥 和“我”分别从 花 生 的 味 道.作用.尬 钱这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于耕美花生的品质。

4.父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我们”如何做人.从写法上看这是一种借物喻人的 写 法,选 文 是用对话的形式把这一道理表达出来的.蟹扬了花生处线里的品质.5.“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”一句话中“体面”的意思是：好看、姜丽文句话的意思是：做人不能只讲外表，更应该看看自己就他 人 和社会有没有好处及责献.“专用的人”指：对他人和社会主义有好处和贡献的人只讲体面的人”指：只注重处表差而丕注重内心美的人重点句段填空1.我交欢的是桂花,桂花树的样子笨笨的.不像梅树那样有姿态.不开花时,只用到灌树的吐子；开花时，仔细地在树丛里寻找才能看到那些小花,可是桂花的香气,太迷人了.2.桂花盛开的时候,不说十的.至少前后左右十几家邻居没有五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳不浸在桂花香里的.3.我又想起了在故乡童年B帆 的*密 乐 还有那想落的阵故桂花雨.课文重点知识归纳1 .桂花雨回忆作者童年时在家乡“摇花乐”和“桂花雨”时的情景,借桂花抒发对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情.2.“仝年整个村子都浸在桂花的香气里”一个“浸”字形象的写出了：桂花的香色,桂花不仅花开时香.*F 了泡茶,做糕饼同样香气弥漫.3.可是母亲说 这里的桂花再香.也比不上家乡院子里的桂花这句话的意思：因为在母亲的心里，故乡的一切都是最好的，所以好认为家乡的桂花最香作者通过母亲的这句话表达了对故乡的深切怀念C第 四 课 珍珠鸟重点句段填空樵，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛.只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点.它好肥，整个身子好像一个蓬 松 的 儿.课文重点知识归纳1 .珍珠鸟是冯骥才写的一篇散文,文章按时间顺序,作者为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”细心照料,呵护下由怕人到信赖人的过程,表现作者与珍珠鸟之间的情意 表达了：“信赖,往往创造出美好的境界”的感受I2.作者称呼珍珠鸟为“小家伙”体现了作者对珍珠督的喜爱之情。

3.文中的“美好境界”是指人与动物及人与人之间互相信任,友好共处的境界,珍珠鸟逐步依赖“我”是因为 W M 诚一微丕至地关爱珍珠鸟.五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳语文园地一 I1.蝉中“表现修身而品格高尚的人I 并不需要某种外界的凭借.自能声明远扬”的诗句是：居高声白沅,非是藉秋风.2.诗中描写蝉的形体与饮食习惯的一句是：描写蝉声沅传的一句是：流响出疏桐.全诗比兴寄托的点睛之笔的两句是：居高声自远,非是藉秋风.3.诗中作者以蝉旦 脸.从 形 状.习 性.宙开三个方面写出蝉的特点,用一个“疏”字写出了蝉所栖息树干的高嵯粗拔；“流响”一词则写出了蝉叫声的特点；全诘表达了诘人对目我内在品格的赞美,第五课 搭石重点句段填空|1 .每当卜工.下工,一行人走搭石的时候，动作是那么W B 有序I 前面的抬起脚来后面的紧跟上去.嗒嗒的声音像舞怏的杳乐:M tt漾漾,人影人,给人画一般的美感.2.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着 故 纱 蛀 晅，也联结着乡亲们美好的情感.1.主题：搭石 是一篇散文作者通过对家乡环境的介绍，反映出“搭石”在人们生活中的重要作用筋美了乡亲们默默无闻,充作奉献的美好品质和一心为他人着想.2.全文的写作顺序：话搭石摆搭石-走搭石-赞搭石.3.我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷：“协调有序”这个词看至 II了一行人去幡石的动作差：我从 喳喳 汶个词听到了走格石声音美:“清波漾漾”“人影缠算”这两个词语写出了走搭石的画面美.4.课文中给我留下印象最深的画面是：两个人面对面的搭石.隼整人五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳背老人过搭石,从中要可以体会出乡亲们相互谦让,相亲相爱,尊老壹幼的感情.5.“一琲排搭石.任人主，仟人踏 它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”这句话的意思是：一排排格石仟人腰踏，却无as无悔，这正是乡亲们无私奉献精神的写照，也是联结着乡亲们相亲相爱 友好s 助情感的纽带工第 六 课 将相和课文重点知识归纳1 .将相和是根据司马 迁 的 史记廉颇“如列传改写的.2.文中的“将 指的是廉颇.“相”指的是 理 睡 将相不和”是因为廉颇居功目侬局妒蔺相如 后来“将相又和好”是因为蔺相如和廉颇以国家利益为重.3.课文以奏赵两国的矛盾为背景,记叙了“完璧归赵”“濯池会面”“负荆请罪”三个故事.写出了塔相电丕和到和的日程.第二个故事是第一个故事的皇展,前两个故事的结果又是第二个故事的起因.4.蔺相如的性格特点：画敢机 智.性 格 特 点.大 局.识大体.廉颇的性格特点：勇于改过1和错就改.5.将相和一课讲的二件事，第一件事的起因是奏王要拿十五座城换和氏壁，结果是完璧归赵;第二件事的起因是秦王在点池会见时让赵王鼓瑟;第三件事的起因是蔺相如立功封官，廉颇不服，结果是6.“克璧归赵”表现了蔺相如勇敢机理的精神；“涕池会见”表现了蔺相如 不 通 I OOF的精神：“负荆请罪”表现了蔺相如为国塞着相，IB全大的精神:廉颇背着荆条到蔺相如的府上认罪，说明他具有知错就改的高尚品质.五 上 语 文 暑 假 预 习 必 背 课 文 重 点 知 识 点 归 纳第七课 什么比猎豹的速度更快重点句段填空I猎豹奔跑的最大速度可达1 1 6 千米每小时;游隼向下俯冲时的速度超 过 32 6 千米每小时;声音传播的速度大约是1656千米每小时：火箭的最大速盾能达到 4 万千米每小时。

1 .什么比猎豹的速度更快是一篇介绍事物运动度度的说明文,-文写了几种比猎豹更快的事物，分别是,游 隼 火 箭,流星 体,光我知道光的传播谏度是最快的,每秒可达 也 出公里.2.课文寺要运用了列数字、作比较、举例子的说明方法.3.按运动凄度给事物由慢到快的顺序是：人、鸵鸟.g声 音.嗑气式飞 机,火箭.流星体.光4.在两条腿的动物里面,鸵里是奔跑的世界冠军陆地上跑得最快的动物是猎豹,韭的传播谏度是宇宙中最快的.第八课 冀中的地道战重点句段填空1 .冀中的地道战是我国抗日战争史上的一个奇迹.2.为了粉碎敌人的“扫 荡 二 翼中人民在中共产餐的领导下,仓1 造了地道战这一新的斗争方式.3.有了地道战这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了.冀中平原上的人民不但W了 红，还有力地打击了敌人,在 我 国抗日战争史上留下了惊人的奇迹.课文重点知识归纳|1.主题，本文从冀中地道战的出现的原因、作用、蝉这曲梅及特点等五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳方面进行了介绍和说明，热情颂扬了人民群众的无穷的智慧和顽强斗2.本文中介绍的“地道战”发生于抗旦战争时期.3.冀中人民利用地道，根出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏.比如河口;隹鱼土酗可以防备敌人的火攻；王口”上装吊板可以粉碎敌人的毒气攻；把地道和枯井暗沟连接起来可以对付敌人的水攻詹俾 子的地道相通,方便转移.4.地道的作用：一是保护自己;二是打击敌人。

第 九 课 猎人海力布重点句段填空|1 .这个故事讲述了一个猎人名叫海力 布.他 枷 泗 助 别人 每次打猎回来,总是把猎物分给方家自己只留下握少的一份.最后为了救乡亲们，他变成了一块石头.2.大家看见海力布变成了石头.都非常后 悔.非常鹿 事.他们 含 理狙，急着海力布的名字 扶着老 人,领着孩子,赶着生些.往很远的地方走去.他们走在路上，忽然乌我立布,B J U M,接着就是倾盆大成）卜果文重点知识后前1.主题：本文主要讲述了善良的人良力方为叁效多为，不“鞋才目变成大石头的故事，赞美了他热心助人人的高贵品质.2.海力布变成石头的原因是：因为他为了救乡亲们说出了听到的动物的话第十、十 一 课 牛郎 织 女（一）（二）课文重点知识归纳1 .主题：故事歌颂了劳动人民反对国0、争取自由S的精神 反映五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往.追求,揭露了封建制度对人民的压迫,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨.2.牛郎织女是民间故事，本文由叶圣陶整理.我还读过他的文童：稻苴人 火灾.3.七夕指的是农历七月越土，是传说叼生郎织女鹊桥相会的日子.4.分布在银河两侧的全牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离+分 谣 沅.人们根据它们的名字 制 作 出 牛郎织女汶个充供传奇色彩的民间故事.我读过的民间故事还有 臼鸵传 建 姜 女哭悦域.5.牛郎的件格特点：心生善良.勤劳能干.老牛：知同图报、善解人意C织女的性格特点：心灵手巧、渴望自由。

王母：心 狠 手 也 无情无义.6.牛郎织女中的牛郎和织女代表勤 譬 良 二|求 幸 福 的人,王母娘娘代表专横、残暴的人.7.本单元所学课文 牛郎织女属于中国古代民间四大传说之一，我还短道苴他二个分别是 孟姜女哭长城,梁山泊与祝英台,白蛉好.8.读 中国民间故事工我知道7 田螺姑娘,梁山泊与祝英台.八仙过海等精彩的故事.第十二课 古诗三首 示儿1.题目的意思：这首诗是写给1 5 的JL子的2.主题：这首诗是宋朝诘人 强 的 绝 笔,诘中作者以金亲的口吻 表达了诘人至死不忘1ft复失地、竭望缝一切国的热切心情.3.诘意：我本来就知道,我死后人间的一切都和我无关了.只是委加五上语文暑假预习必背课文重点知识点归纳的是没有看见祖国的酷一C进行的军队收复中原的那一天I家祭时可不要忘记了告诉你的父亲.4.诗中充分体现了诗人餐国之情的诘句是：王Mi北定中厦日 家祭无忘告乃翁.5.诗中.诗人的遗恨是但震丕见她 胆，诗人的遗愿人王师北定中原日，诗人的遗嘱是家祭无忘告乃翁题临安邸1.题目的意思：题写在临安一家旅店墙壁I的家.2.本文的作者是宋代诗人林升创作的七言绝句.3.主题：诗中前两句表达了作者对南宋统治者苞旦他安 二 双 作 乐 的生活的描述和批判也表达了诗人对国 蠹 筮 蹩 则 圉 对统治苟且偷安的愤激之情.4.诗的后两句 以 邈y的语言写出当政 者 理 绝 色，并通过“杭帅 与 卞州”的时照.不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，表现出人对家命;云的相疗.5。