附2013年下半年中小学教师专业发展培训项目评审原则.doc

附：附：2013 年下半年中小学教年下半年中小学教师专业发师专业发展培展培训项训项目目评审评审原原则则1．培．培训项训项目学目学时时： ：培训项目每天按 6—8 学时计；90 学时的集中培训项目至少安排 12 天及以上，理论与实践时间各半，原则上一次性完成，最多不能超过两次（理论安排在假期，实践安排在学期中）远远程培程培训项训项目每个月按目每个月按 10 学学时计时计2．培．培训项训项目目师资师资： ：培训项目负责人必须是本单位本学科的培训专家，具有副高及以上职称，培训团队应为理论专家与中小学优秀教师相结合3．培．培训项训项目申目申报书报书： ：每栏内容填写完整，一般不应有缺项，特别是供中小学教师选择培训项目时参考的培训课程、培训形式、师资力量、考核方式、办班地点等都要清晰明确4．培．培训项训项目数量：每位目数量：每位项项目目负责负责人最多申人最多申报报 4 个班期，每班最多个班期，每班最多 60 人，每班人，每班的的办办班班时间时间必必须错须错开远远程培程培训项训项目每班最多目每班最多 1000 人5．培．培训项训项目目经费经费： ：每人每天最多收 300 元（全国重点大学的培训项目可适当放宽），且预算合理。

6．培．培训项训项目名称：目名称：不能明显出现应试教育倾向，也不能明显与教师专业发展培训内涵不符7．培．培训项训项目内容：目内容：主要对《浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书》的内容进行核查，重点核查培培训训方案研制方案研制部分培训项目方案研制要针对当前中小学教育教学中的难点、热点与最急需解决的问题，密切结合我省普通高中课程多样化改革、教育部义务教育新课程标准、中小学教师教育课程与专业标准等，精选培训课程与内容，创新培训方法与模式，力求理念先进、内容新颖、形式灵活多样，具有针对性与实效性。