2022年最新的《刻舟求剑》阅读答案.docx

《刻舟求剑》阅读答案《刻舟求剑》阅读答案1 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（节选自《吕氏春秋·察今》） 注释 ①遽（jù）：立刻，急忙，马上 ②契（qì）：用刀刻 17．解释下列句子中加点的词语每小题1分，共2分） （1）从其所契者入水求之 求： （2）楚人有涉江者 者： 18．把文中的画线句翻译成现代汉语2分） 求剑若此，不亦惑乎！ 译文： 19．“楚人”与《河中石兽》中的讲学家有什么共同之处？（2分） 参考答案 17、（1）寻找（1分） （2）……的人（1分） 18、这样去找剑，不是很糊涂吗？（2分，每句分，意对即可 19、楚人与讲学家都脱离实际 参考译文 有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？ 《刻舟求剑》阅读答案2 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽[立即]契[雕刻，刻]其[代词，船]舟，曰：是[指示代词，这儿]吾剑之[结构助词，的]所从坠。

舟止，从其[代词，他]所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑[迷惑，糊涂]乎? 1、请写出刻舟求剑这一成语的意思 [答]比喻拘泥固执，不懂得根据客观实际的变化来处理事情 2、这个寓言说明了什么道理? [答]世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要 《刻舟求剑》阅读答案3 刻舟求剑（14分） 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？” 下面句子停顿不正确的是 （ ）（2分）A．其剑/自舟中/坠于水 B．从其/所契者/入水求之C．何不/试之以足D．私拟作/群鹤舞空下列划线的字用法不同的一组是 （ ）（3分）A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者 B．从其所契者入水求之/昂首观之 C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处 D．遽契其舟/常蹲其身-解释划线的词语（2分） （1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ） 翻译下面的句子（4分） （1）是吾剑之所从坠 （2）求剑若此，不亦惑乎？ 寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（3分） 答案 B D （1）渡 （2）立即，匆忙 （1）这里是我的剑掉下去的地方。

2）像这样找剑，不是很糊涂吗？ 做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通 解析B应是“从/其所契者/入水求之”. D中应是“那只/自己” 这是对文言实虚词考点的考查要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累 这是考查对文言文句子的理解和翻译文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整如：“所、若此、惑”等重点词语要理解精准 这是考查对文言文中心主题理解和表达学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法能结合文章做具体分析，意思表述合理即可 《刻舟求剑》阅读答案4 《刻舟求剑》（10分） 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 小题1:、《刻舟求剑》选自《--------------- 》，作者 ，战国末秦国人。

2分） 小题2:、与“而剑不行”的'“而”用法相同的是（ ）（2分） A、先自度其足，而置之其坐 B、至之市，而忘操之 C、拔山倒树而来 小题3:、文中点明中心的句子是 ，这句话的意思是 （4分） 小题4:、这个故事使你悟出的道理是：______ （2分） 参考答案： 小题1:《吕氏春秋》、吕不韦 小题1:C 小题1:舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 小题1:不要用静止的眼光看问题，而要用发展的眼光看问题 小题1:考察文学常识《吕氏春秋》、吕不韦 小题2:错，应选B“而剑不行”中的“而”：转折连词，却A 连词，表顺承B转折连词，却C连词，表示修饰，不译. 小题3:找议论的句子舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？）；船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗? 小题4:道理也就是寓意不要用静止的眼光看问题，而要用发展的眼光看问题 《刻舟求剑》阅读答案5 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （选自《吕氏春秋》） 问题： 1．解释下列句中划线部分的内容 （1）遽契其舟（ ） （2）求剑若此（ ） （3）不亦惑乎（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子 （1）是吾剑之所从坠 _______________________________________________________ （2）舟止，从其所契者入水求之 _______________________________________________________ 3．假如求剑者来到了你的身边，你会对他说什么呢？根据寓言的寓意用四字短语完成下面填空 我会对他说：“下次再遇到类似情况，你不应该墨守成规、____________________，而应该随机应变、________________________ ” 参考答案： 1． （1）立刻、匆忙 （2）像这样 （3）迷惑、糊涂 2． （1）这是我剑掉下水的地方； （2）船停了，从刚才所刻记号的地方下水找剑。

重点词语翻译正确，意思对即可） 3．前一横线可填：固执己见、不知变通、因循守旧……后一横线：见机行事、随机应变……（符合要求，意对即可） 《刻舟求剑》阅读答案6 甲、乙两篇文言文，完成6～9题12分) 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水求之：舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑 ．下列加点词的意思相同的一项是(2分) ( ) ．解释下列划线词的意思4分) (1)遽契其舟( ) (2)不亦惑乎( ) (3)兔走触株( ) (4)冀复得兔( ) ．用现代汉语翻译下面的句子4分) (1)是吾剑之所从坠 (2)兔不可复得，而身为宋国笑 ．甲乙两文后来分别演化成了什么成语?这两则寓言都讽刺了哪种人?(2分) 答案 A (1)雕刻 (2)糊涂 (3)跑 (4)希望 (1)这是我的剑掉下去的地方 (2)兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。

刻舟求剑和守株待兔 讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通，不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人 《刻舟求剑》阅读答案7 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠"舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 划分下面句子朗读停顿（划一处）（1分） 其剑自舟中坠于水 解释文中划线字3分） 涉（ ） 契（ ） 惑（ ） 翻译下面句子的含义2分） 是吾剑之所从坠 为何“求剑若此，不亦惑乎！”？这对你有何启示？（4分） 参考答案 其剑/自舟中坠于水 渡过；雕刻；迷惑，糊涂 这里是我的剑掉下去的地方 因为他（楚人）不知道舟在动而剑却是静止的这一动一静的道理，所以让人迷惑启示：事物都是发展变化的，应尊重实际，学会用发展的眼光来看待问题 《刻舟求剑》阅读答案8 阅读下面的文言文，完成1216题19分） 楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 北人①生而不识菱者，仕②于南方。

席上啖菱③，并④壳入口或曰：啖菱须去壳其人自护其短，曰：我非不知并壳者，欲以⑤清热也问者曰：北土亦有此物否？答曰：前山后山，何⑥地不有！ ①北人：北方人； ②仕：做官； ③菱：即菱角，水生植物，可食 ④并：连同 ； ⑤以：用来 ⑥何：哪里 12．解释下列加点的字：（4分） （1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ） （3）从其所契者（ ） （4）席上啖菱（ ） 13．选出句中加点的其字用法不同的一项：（3分）（ ） A、其剑自舟中坠于水 B、其人自护其短 C、置之其坐 D、其人自护其短 14．翻译句子：（6分） ①是吾剑之所从坠 ②舟已行矣，而剑不行 ______________________________________________________________ ③北土亦有此物否？ _______________________________________________________________ 15．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？（3+3分） ________________________________________________________________ 参考答案： 12.（4分） （1） （立刻，匆忙） （2） （ 迷惑，糊涂 ） （3） （ 雕刻） （4） （吃） 13（ B ）（3分） 14．（6分）（1） 这儿是我的剑掉下去的地方。

2.船已经向前行驶了，但是剑却没有行走 3.北方也有这种东西吗？ 15.（3+3分不能墨守成规、不能迷信教条，不尊重客观事实 人不可能什么都懂，但不能不懂装懂 《刻舟求剑》阅读答案9 楚（周代国名,都城在今湖。