中国的地势与地形第三课时.doc

郁南县实验中学七年级地理教案 年 月 日 星期授课教师主 备初一地理科组班别课题第一节 中国的地势与地形 （主要地形区）课时第三课时课型新授课教学目的1、 使学生掌握四大高原和四大盆地的位置范围和主要特征2、 进一步培养学生的读图能力及分析归纳能力重点四大高原和盆地的位置范围和特征难点各地形区的主要特点教学方法比较、讲述和讨论教具中国地形图教学过程教 学 内 容个性化调整（提问）同学们知道，我国地势西高东低，请注意观察地形图，说出我国西部和东部各以什么地形为主（学生回答，教师强调西部以高山、高原、盆地为主；东部以丘陵、平原为主〔板书〕 第一节中国的地势与地形（主要地形区） 三、四大高原和四大盆地 （一）、四大高原（查阅地图）请同学们在地图册中的地形图上找出四大高原的位置，教师出示“中国地形图”挂图 ①、位于我国西南部、面积占全国1／4，平均海拔4000米以上的世界最高高原是（青藏高原） ②、位于我国北部、东起大兴安岭、西至祁连山麓、海拔一般在1000米左右，广阔坦荡的高原是（内蒙古高原） ③、西起祁连山麓、东到太行山、北到古长城、南到秦岭、水土流失严重的高原是（黄土高原） ④、主要位于云南东部和贵州大部分、地势崎岖、海拔2000——1000米的高原是（云贵高原）（填图练习）指导学生在课本图F上分别填上四大高原名称。

读图讨论）指导学生读图F，了解四大高原的景观及自然特征，组织学生发言讨论，教师纠正〔板书〕1、青藏高原------雪山连绵，世界屋脊 2、内蒙古高原------一望无际，地势平坦 3、黄土高原------黄土覆盖，千沟万壑 4、云贵高原------地面崎岖，石灰岩广布 （二）四大盆地 教学过程（读图）请同学们在分层设色中国地形图上找出天山南北是什么地形？（学生查图回答教师讲述其所在位置与特点）〔板书〕1、塔里木盆地 }内陆盆地，内部平坦，多沙漠戈壁 2、准葛尔盆地（读图）指导学生读图找出青藏高原上的盆地名称，并与前面两个盆地作比较（教师归纳点出它们的相同是地处内陆、多沙漠和戈壁，不同的是海拔和位于的阶梯不同）〔板书〕3、柴达木盆地——内陆高原盆地（读图）指导学生查找四川盆地，并讨论说出其特点（教师归纳指出以上三个盆地内部较平坦而四川盆地内部低山丘陵起伏，仅成都平原较平坦）〔板书〕4、四川盆地——内部低山丘陵起伏，成都平原较平坦（讲述）四大盆地各有特色，请同学们用比较法学习记忆。

巩固练习）： 1、在图上分别找出四大盆地，并分别说出各位于哪级阶梯上？ 2、四大盆地中，哪个海拔最高？哪个面积最大？哪些位于内陆？ 3、成都平原在哪个盆地中？塔克拉玛干沙漠在哪个盆地中？ 4、哪个盆地中有世界最大流动性沙漠？哪个东部多沼泽、盐湖？（小结）略板书设计 第一节 中国的地势与地形（主要地形区） 四、四大高原和四大盆地（一）、四大高原 1、青藏高原——雪山连绵，世界屋脊 2、内蒙古高原——一望无际，地势平坦 3、黄土高原——黄土覆盖，千沟万壑 4、云贵高原——地面崎岖，石灰岩广布 （二）四大盆地 1、塔里木盆地 }内陆盆地，内部平坦，多沙漠戈壁 2、准葛尔盆地 3、柴达木盆地——内陆高原盆地 4、四川盆地——内部低山丘陵起伏，成都平原较平坦教学反思。