一年级下册语文7.3曹冲称象长版ppt课件.ppt

请同窗们大声地朗诵课文请同窗们大声地朗诵课文1、用、用“○〞圈出〞圈出课文中要求会文中要求会认的字2、用、用“ 〞画〞画 出出课文中要求会写的字文中要求会写的字3、、边读边标出自然段的序号出自然段的序号思索：思索：课文文讲了一件什么事？了一件什么事？曹冲小曹冲小时候想方法称象的故事候想方法称象的故事几岁几岁曹冲曹冲一棵树一棵树曹操曹操官员官员记号记号制造制造分量分量一棵一棵再次再次车站车站岸边岸边直立直立曹冲的方法是什么？曹冲的方法是什么？分了几个步分了几个步骤？？赶象上船,在船舷下沉处线称象第一步称象第一步:把大象赶下船, 往船上装石头装到画线处为止称象第二步称象第二步:称船上的石头称象第三步称象第三步: 把石把石头的分量加起来，就等于的分量加起来，就等于大象的分量大象的分量称象第四步：称象第四步：默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲曹冲说的的话共有几句？共有几句？四句四句动词：：“赶、沉、画、装、称〞赶、沉、画、装、称〞这些些动词准确、准确、详细地写出了称象的步地写出了称象的步骤和方法并用并用“﹍〞画出有关称象〞画出有关称象时的的动词。

 先把大象〔先把大象〔 〕一艘大船上，〕一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上〔看船身下沉多少，在船舷上〔 〕再把大象〔〕再把大象〔 〕，往船上〕，往船上( 〕等船下沉到画线的地方，〔〕等船下沉到画线的地方，〔 〕船上的石头这样，就称出了大象的〕船上的石头这样，就称出了大象的分量赶赶 到到画一条画一条线作作记号号赶上岸赶上岸 装石装石头称称 一一 称称经过这一自然段的学习，他看出了经过这一自然段的学习，他看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？非常非常聪明明 擅擅长察看察看爱动脑筋筋 思索思索问题我我长大了，要做一个大了，要做一个————————————————————的人曹冲为什么能想出曹冲为什么能想出 科学的称象方法？科学的称象方法？由于曹冲仔由于曹冲仔细察看事物、擅察看事物、擅长动脑筋筋思索，并从官思索，并从官员们的的议论中得到启中得到启发。

齐声朗诵课文齐声朗诵课文我我们应该学学习曹冲的什么曹冲的什么质量？量？仔仔细察看事物、擅察看事物、擅长动脑筋思索筋思索问题的的质量冲冲员法法棵棵再再记点点岁练习练习〔〔1〕曹操问〕曹操问 谁有方法把这头大象谁有方法把这头大象称一称称一称(2)曹冲站出来说曹冲站出来说 我有方法我有方法 〔〔3〕他大声喊〕他大声喊 快回来快回来：“ ?〞：“ 〞〞：“! 〞〞。