幼儿园小班体育教案快乐拥抱2.doc

幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》　　幼儿园小班体育教案《快乐拥抱》 　【活动目标】 　1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立　 【活动准备】 1、废旧报纸　 ２、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走）　　【活动过程】　　1、师幼共同做热身运动:基本动作练习 　以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中　 (1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步曲一：走） （2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食小老鼠看见了花猫,赶紧跑,老鼠在前面跑，小花猫在后面追曲二：跑） 　(3）吱溜,小老鼠钻进草丛不见了，怎么办小花猫蹲下来,悄悄地在草丛四周仔细查找曲三：蹲走)终于把小老鼠逮住了曲四：自由舞动） 2、激发幼儿拥抱,导入主题　 (1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候,你会怎样(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱) 本环节,教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱! 　(２)启发提问：孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样(很好、快乐、高兴、开心等）　　（3）听音乐:小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。

提醒幼儿注意安全,避免碰撞) ３、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏 　（1)请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上 　(2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小老鼠”的家老师扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作音乐停止，猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上 　(３）减少报纸数量，增加游戏难度 师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感 　抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人）拥抱在一起，双脚必须站在报纸上 　（4）根据幼儿的发展需要再次增加难度　 游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处培养幼儿自理自立的好习惯 4、结束： (1)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱（爸爸、妈妈、老师等) 　（2）今天来了这么多的老师,她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心) 　(3）小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱）,拥抱老师快乐吗围在一起做一个手势鼓励自己,结束。