昆山开发区高级中学高二生物(必修3第三章--第六章).doc

蓝天家教网 伴您快乐成长开发区高级中学高二生物月考试卷(08/10/7)一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题给出的四个选项中有一个选项最符合题目要求多选、错选均不得分 ）1．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用下列不正确的解释是A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率2．调查昆虫卵和跳蝻的密度常用的方法是A．样方法　　　B．灯光诱捕法　　　C．标志重捕法　　　D．样方法或标志重捕法3．下图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A．当种群数量到达 e 点后，增长率几乎为 0B．种群增长过程中出现环境阻力是在 d 点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到 c 点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在 b 点4．2006 年 4 月份的《生物学教学》上登载：胃幽门处的幽门螺旋杆菌是诱发胃溃疡的主要因素；我国宁夏引入狐狸以防治鼠害；为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土蜜蜂造成严重排挤而使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。

请分析幽门螺旋杆菌与人、狐狸与鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是A．寄生、捕食、竞争 B．捕食、竞争、种内斗争C．共生、竞争、种内斗争 D．寄生、捕食、种内斗争5．下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级C．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀 D．该生态系统中袋鼬所含的能量最多6．人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A．能量与营养级　B．能量与个体大小 C．能量与个体数量　D．能量与生物代谢类型7．农田中经常锄草治虫、鱼塘中不断清除肉食性的“黑鱼” ，人们这样做是为了A．维持生态平衡 B．调整能量流动方向 C．促进物质循环 D．保持生物群落的单一性8．稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系蓝天家教网 伴您快乐成长统，下列叙述错误的是A．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率9．某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。

最合理的应对办法是A．捕获肇事虎，放归其他自然保护区B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护C．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰D．人工增投家畜，满足虎捕食需要10．若下图表示物种 A 与物种 B 的关系，则物种 A 与物种 B 之间信息传递的方向是A．信息只能由 A 传递给 BB．信息只能由 B 传递给 AC．A 与 B 之间不能相互传递信息D．A 与 B 之间可以相互传递信息11．图示莴苣种子的萌发率与光的波长之关系有关说法不正确的是A．种子接受某种波长光的信息才能萌发 B．没有信息传递，种子就不能正常萌发C．光和光敏色素都是属于物理信息 D．萌发率的高低与波长不成正比关系12．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的 S 型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在 K/2 水平这是因为在这个水平上： A．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大13．下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是：A．施放性引诱剂，诱捕害虫 B．调节生物的种间关系C．影响生物种群的繁衍 D．喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期14．生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是：①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替④能量流经各营养级时，是逐级递减的A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④15．鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有 400 多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲” 。

建立该自然保护区的主要目的是为了保护：A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统16．关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物萌发率（%）0255075100500 600 700 800 波长（nm）蓝天家教网 伴您快乐成长B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多17．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高 50%以上，由此可推测赤霉菌A．能产生赤霉素，促进细胞伸长 B．能产生促进植株增高的植物激素 C．能产生赤霉素，促进植株发育 D．能产生促进植株增高的特殊物质18．右图表示某生态系统中 4种成分之间的关系以下相关叙述中，正确的是：A．1 和 2包含着所有种群构成的群落 B．3 代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4 可以表示大气中的 CO2库19．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是生长素浓度 细胞体积大小靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧A 高 低 小 大B 低 高 小 大C 高 低 大 小D 低 高 大 小20．科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示） ；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。

三个试验都以单侧光照射经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是A．①含生长素比②多，③含生长素比④多 　　B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C． ③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比 ⑤⑥中生长素含量之和多蓝天家教网 伴您快乐成长二、多项选择题：本题共 5 个小题，每小题 3 分，共 15 分 每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意每小题全选对者得 3 分，其他情况不得分21．下列生理现象受其他部位生长素影响的是 A．柑橘顶芽的生长 B．番茄子房壁细胞的发育C．棉花侧枝生长的抑制 D．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长22．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示根据图表判断，下列叙述不正确的是A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B．甲和乙比较发现：顶芽摘除后，侧芽就解除了顶端优势C．乙和丙比较说明：顶芽的存在并不影响侧芽的生长D．细胞分裂素与侧芽的生长有一定的关系23．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A．专门营腐生生活的细菌也不一定属于分解者，而有可能是属于生产者或消费者B．分解者将动植体遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是属于分解者24．下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。

表中 A、B、C、D 分别表示不同的营养级，E 为分解者；Pg 表示生物同化作用固定能量的总量；Pn 表示生物贮存的能量；R 表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为 102KJ/（m 2·a） 以下说法正确的是Pg Pn RA 15．9 2．8 13．1B 870．7 369．4 501．3C 0．9 0．3 0．6D 141．0 61．9 79．1E 211．5 20．1 191．4A．流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即五个 Pg 之和B．该生态系统的营养结构可表示为 B→E→D→A→CC．第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为 5．7%D．流入各营养级的能量，大量地被生物的呼吸作用所消耗25．右图 a～d 表示不同的生物或生态系统，下列说法不正确的是A．若 M 表示基因多样性，a、b、c、d 表示四个同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是 b组别 甲 乙 丙顶芽 摘除 保留 保留细胞分裂素（浸泡浓度） 0ppm 2ppm 0ppm蓝天家教网 伴您快乐成长B．若 M 表示基因多样性， a、b、c、d 表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是 b C．若 M 表示种群的个体数目，a 、b、c、d 表示一个生态系统的四个不同种群，则 a 种群所具有能量一定最少D．若 M 表示种群的能量值，a 、b、c、d 表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则 c 的数量增加会导致 a、b 的数目减少三、非选择题：本大题包括 9 小题，满分为 65 分。

26． （8 分）植物生命活动调节的基本方式是激素调节下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：激素的相对浓度部位 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸茎尖 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ —幼叶 ＋＋＋ ＋＋＋ — —伸长茎 ＋＋ ＋＋ — —侧 芽 ＋ ＋ — —成熟叶 ＋ ＋ — ＋＋＋根 ＋ ＋ — —根 尖 ＋＋ — — —＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 ②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。

而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用” ③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录 的时间来证明蓝天家教网 伴您快乐成长④实验步骤：第一步：选取 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片 第三步： 。