中班语言教案—阿比比一比教案及教学反思.docx

Word中班语言教案—阿比比一比教案及教学反思中班语言教案：阿比比一比教案及教学反思　　【活动目标】　　1、幼儿观赏故事，理解内容，说出故事的主要情节　　2、能发准字音"李'、"梨'，理解"多少、大小、长短'　　3、培育幼儿乐观动脑，擅长观看的力量　　4、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事　　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象　　【活动预备】　　1、大书、积木、帽子和方巾、长和短的物体　　2、幼儿操作材料　　3、幼儿对数与量之间有肯定的了解　　【活动过程】　　一、出示大书，引起爱好　　师：小伴侣，老师今日带来了一本大书，哪这是什么书呢?　　问：封面上有什么?你们想想他们会发生什么事呢?　　二、观看大书，理解故事　　1、阅读书24页　　(1)师：一每天气很好，阿比到西山去，阿吉到东山去，你们看一看他们采来了什么?(熟悉"梨'和"李')　　(2)师：他们要来进行比较，谁来帮他们比一比?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;(幼儿用积木进行比较)　　2、阅读书715页　　(1)过渡：小伴侣，你们观看一下，是帽子大还是方巾大?(幼儿进行比较)　　(2)师：好，哪让我们看一看阿比和阿吉是怎样进行比较的。

　　(3)问：他们是怎样进行比较的?　　(4)小结：小伴侣，方形和圆形能不能比?原来图形不一样是不能进行比较的　　3、阅读1623页　　(1)师：接下来他们又要比什么?让我们接着往下看　　(2)问：接下来他们又比什么啦?又是怎样进行比较的?谁来比一比?　　4、完整阅读大书　　师：让我们再来看一看这本大书　　三、幼儿观看，比较物体　　幼儿操作，比一比　　【活动评析】　　活动开头，我通过观看大书封面，猜想故事内容，引起幼儿爱好在理解故事的过程中，我分段让幼儿观赏，并在分段观赏时发准相近字音、理解相应词汇在理解每段内容的时候我还让幼儿进行简洁的"比一比'，感受故事中的情境幼儿在"比一比'的过程中心情很高涨，很快就理解了词汇"多少、大小、长短'　　教学反思：　　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场嬉戏活动 - 3 -。