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名师整理)最新部编人教版语文9年级上册第11课《醉翁亭记》精品复习课件(名师整理)最新部编人教版语文9年级上册第11课《醉翁亭记》1.1.熟读成诵，积累常用词的意义和用法熟读成诵，积累常用词的意义和用法2.2.理解文章内容，把握文章叙事写景的顺序，体会融理解文章内容，把握文章叙事写景的顺序，体会融情入景、情景交融的写法情入景、情景交融的写法3.3.了解本文的创作背景和文化意义，体会作者了解本文的创作背景和文化意义，体会作者““寄情山水，与寄情山水，与民同乐民同乐””的情怀1.熟读成诵，积累常用词的意义和用法《醉翁亭记》《诗词三首》复习课《醉翁亭记》《诗词三首》复习课《醉翁亭记》复习课《醉翁亭记》复习课环绕环绕 尤其尤其 茂盛的样子茂盛的样子 秀丽秀丽 像鸟张开翅膀一样像鸟张开翅膀一样 居高面下居高面下 造、建造、建 字 词 解 释环绕 尤其 茂盛的样子 秀丽 像鸟张开翅膀一样 居高面下 造命名命名 总是总是 意趣，情趣意趣，情趣 领会领会 寄托寄托 字 词 解 释命名 总是 意趣，情趣 领会 寄托 字词解释弥漫的云气弥漫的云气 散开散开 聚拢聚拢 昏暗昏暗 昏暗昏暗 花花 开放开放 茂盛茂盛 指天高气爽，霜色洁白指天高气爽，霜色洁白 季季 穷尽穷尽 字 词 解 释弥漫的云气 散开 聚拢 昏暗 昏暗 花 开放 茂盛 指天高气背背 休息休息 弯腰曲背，这里指老人弯腰曲背，这里指老人 断绝断绝 靠近靠近 钓鱼钓鱼 清清 杂乱地杂乱地 陈列，摆开陈列，摆开 宴请宾客宴请宾客 字 词 解 释背 休息 弯腰曲背，这里指老人 断绝 靠近 钓鱼 清 杂乱地尽兴地喝酒尽兴地喝酒 下棋下棋 酒杯酒杯 酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码 倒下的样子倒下的样子 字 词 解 释尽兴地喝酒 下棋 酒杯 酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹返回返回 遮盖遮盖 离开离开 以以…………为乐为乐 乐趣乐趣 记述记述 用用 为，是为，是 字 词 解 释返回 遮盖 离开 以……为乐 乐趣 记述 用 为，是 字词解句 子 翻 译句子翻译句 子 翻 译句子翻译句 子 翻 译句子翻译 一词多义 乐乐 （1）山水之乐乐 （名词,乐趣） （2）游人去而禽鸟乐乐也 （动词,欢乐） （3）太守之乐乐其乐也 （形容词的意动用法,以……为乐） 归归 （1）云归归而岩穴暝 （动词,归集，聚拢） （2）太守归归而宾客从也 （动词,回家）文 言 现 象 一词多义文言现象秀秀 （1）佳木秀秀而繁阴 （形容词,茂盛） （2）蔚然而深秀秀者 （形容词,秀丽）临临（1）有亭翼然临临于泉上者 （动词,居高面下）（2）临临溪而渔 （动词,到,靠近）文 言 现 象秀 （1）佳木秀而繁阴 （形容词,茂盛）文言现象古今异义（1）醉翁之意意不在酒(意意- -古义：意趣,情趣 今义：意思，含义)（2）野芳芳发而幽香(芳芳- -古义：花 今义：花草的香味)（3）非丝丝非竹竹( (丝丝- -古义：指弦乐器 今义：蚕丝竹竹- -古义:指管乐器 今义：一种草本植物)文 言 现 象古今异义文言现象 词类活用（1）名名之者谁 （名词用作动词，命名）（2）翼翼然临于泉上 （名词用作状语，像鸟张开翅膀一样）（4）伛偻提携伛偻提携 （动词用作名词，指老人小孩） 词类活用判断句: :环滁皆山也(“也”表示判断)句意:环绕着滁州城的都是山。

省略句: :得之(于)心而寓之(于)酒也(省略介词“于”)句意: :领会(于)心间，寄托(在)酒上倒装句: :至于负者歌于途，行者休于树(状语后置，应为“于途歌”“于树休”)句意: :至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息判断句:醉翁亭记第1段：点出“乐”字亭的环境：环滁皆山——西南诸峰——琅琊——酿泉——醉翁亭（整体——局部)名字由来：（太守)“①_______________________________________________”￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也暗示主旨：“山水之乐，得之心而寓之酒也”（“醉”与“乐”)第2段:山水之乐山间一日：“②__________________________________________”日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化山间四时春景：“③____________________”野芳发而幽香夏景：“④____________________”佳木秀而繁阴秋景：“⑤____________________”风霜高洁冬景：“⑥____________________”水落而石出第3段：宴酣之乐滁人游：“歌”“休”“呼”“应”“往”“来”（动作欢快)太守宴：“溪鱼”“泉酒”“山肴”“野蔌”（食物富足)众宾欢：“射”“弈”“觥筹”“起坐”（活动热闹)太守醉：“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”（神态欢乐)第4段：太守之乐禽鸟之乐——游人之乐——太守之乐揭示主旨：“⑦_______________________________________”￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（“醉”与“乐”)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也梳理全文课 文 理 解醉第1段：点出“乐”字亭的环境：环滁皆山——西南诸峰——琅琊文章主旨　　本文描写滁州山涧四时的景色和早晚的变化，以及人们游玩山间的情景，通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀，抒发了自己的政治理想和寄情山水，以排遣愁怀的复杂感情。

内 容 梳 理文章主旨内容梳理写作特色1.语句凝练，语意含蓄如：第二段写山间朝暮及四时景物的变化，言简意赅，片语传神醉翁之意不在酒”“水落而石出”多为后人沿用苏东坡《后赤壁赋》￿“山高月小，水落石出”的句子，就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的2.借景抒情，情景交融文章写山写水，融入作者的思想感情，表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情写作特色3.结构严谨，条理清楚如：全文用了21个“也”字，每一个“也”字不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志这样文随意转，层层道出，织成一篇锦绣文章再如，除第一段，每段一开头都有领起词语，引出下文从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷4.骈散结合，相映成趣像“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”这样的句子，完全是骈文的写法全文用了21个“也”字，用了25个“而”字，把诗一样整齐的句子断开，让它带上散文的韵味这样整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感3.结构严谨，条理清楚如：全文用了21个“也”字，每一个“重点解析1. 1. 作者到底在““乐””些什么呢？ 三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。

三乐归一，都是“与民同乐”重点解析2. 2. 文章写了山水之乐、游人之乐、太守之乐，而太守之乐是重点山水之乐、游人之乐同太守之乐有什么关系？作者写山水之乐、游人之乐是为了衬托太守之乐写山水之乐，是表现作者贬官谪居滁州后，寄情山水、排遣愁怀的心理写游人之乐，是为了从众宾欢乐中反衬太守之乐，因为享受山水之乐是一州之人，人人都可以纵情山水写太守之乐，此境界最高，他既知“禽鸟之乐”，又乐游人之乐；既能同醉，又能自醒，还能体察万物，反思人情，写文章来记述其事2. 文章写了山水之乐、游人之乐、太守之乐，而太守之乐是重点练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固C￿练习巩固C 练习巩固B￿太守被贬，虽太守被贬，虽有抑郁和落寞，有抑郁和落寞，三本文重点表三本文重点表达的是作者与达的是作者与民同乐的政治民同乐的政治情怀，情怀，““愁苦愁苦””与与““愤懑愤懑””言之过重言之过重B 太守被贬，虽有抑郁和落寞，三本文重点表达的是作者与民同乐B￿练习巩固B 练习巩固A 随 堂 练 习A 随堂练习板书设计板书设计《诗词三首》复习课《诗词三首》复习课文本阅读文本阅读金樽（zūn）清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸（zhù）不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难！ 行路难！多歧（qí）路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧（cānɡ）海57￿行路难（其一）￿〔唐〕李白￿注：蓝色字为易错字，画线句为名句或重点句文本阅读金樽（zūn）清酒斗十千，57 行路难（其一） 〔唐主旨： 诗人屡遭挫折，却不放.对理想的追求，坚信远大抱负终会实现主旨： 鉴赏理解：（1）《行路难（其一）》中用四个连续的动作，形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化的诗句是 2）李白《行路难（其一）》中象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味的诗句是： ____________________ 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（3）《行路难》中运用典故，表现诗人在心境茫然之时，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，终于大有作为的人物，从而表达出并不失望之情的诗句是 。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 鉴赏理解：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰（4）当今世界，大发展、大变革、大调整风云际会，新情况、新挑战、新考验层出不穷无论是风和日丽，还是谲波诡异，中国经济社会前进的航船永不停歇在中国共产党的领导下，全国人民团结一致，不屈不挠，不懈努力，相信我们会“ ”，就一定能够实现既定目标用李白《行路难》中的诗句填空） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）当今世界，大发展、大变革、大调整风云际会，新情况、新挑58￿酬乐天扬州初逢席上见赠￿〔唐〕刘禹锡注：蓝色字为易错字，画线句为名句或重点句文本阅读文本阅读巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神58 酬乐天扬州初逢席上见赠 〔唐〕刘禹锡文本阅读巴山楚水凄主旨： 抒写了诗人长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了诗人内心的不平 但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来主旨： 鉴赏理解：（1）概写谪守巴楚、历尽艰辛的经历，虽含哀怨，却在感伤中不失沉雄、凄婉中尤见苍劲的诗句是： 。

2）感叹旧友凋零、今昔异貌，借典寄慨，耐人寻味的 诗句是 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中深刻地反映了事物的发展规律———新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 鉴赏理解：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻59￿水调歌头￿〔北宋〕苏轼￿注：蓝色字为易错字，画线句为名句或重点句文本阅读文本阅读丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙（què），今夕是何年我欲乘青风归去，又恐琼（qiónɡ）楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间59 水调歌头 〔北宋〕苏轼 文本阅读丙辰中秋，欢饮达旦，转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵（chán）娟（juān）转朱阁，主旨： 词人仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜消极的“遁世”念头，表现了其旷达的胸襟和乐观的态度。

主旨： 鉴赏理解：（1）《水调歌头（明月几时有）》中表达与亲人共赏人 间美景的心愿，体现词人乐观的人生态度的句子是： 2）《水调歌头（明月几时有）》中表达出词人旷达的 胸襟和乐观的态度，并富含哲理的句子是 但愿人长久，千里共婵娟人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 鉴赏理解：但愿人长久，千里共婵娟人有悲欢离合，月有学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？醉翁亭记醉翁亭记亭周环境：环滁皆山亭周环境：环滁皆山→→琅琊山琅琊山→→酿泉酿泉→→有亭翼然有亭翼然亭之得名：作亭者亭之得名：作亭者→→名之者名之者→→命名之意命名之意亭外景亭外景￿ ￿朝暮之景朝暮之景￿ ￿￿ ￿四时之景：四时之景：￿ ￿朝：日出朝：日出￿￿￿￿￿￿暮：云归暮：云归￿￿￿￿￿￿￿￿春花、夏木、秋霜、冬石春花、夏木、秋霜、冬石亭中宴亭中宴滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉￿ ￿离亭归离亭归￿ ￿太守归太守归游人去游人去禽鸟乐禽鸟乐从人乐从人乐太守乐太守乐￿ ￿点出亭点出亭乐亦无穷乐亦无穷借山水之乐排遣内心的郁闷借山水之乐排遣内心的郁闷表现表现““与民同乐与民同乐””的政治理的政治理想想醉翁亭记亭周环境：环滁皆山→琅琊山→酿泉→有亭翼然亭之得名：远￿￿￿￿￿￿￿￿近：琅琊山￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿酿泉￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿醉翁亭早￿￿￿￿￿￿￿￿晚：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿日出而林霏开￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿云归而岩穴暝￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（春）野芳发而幽香￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（夏）佳木秀而繁阴春￿￿￿￿￿￿￿￿冬：￿￿￿￿（秋）风霜高洁￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（冬）水落而石出外￿￿￿￿￿￿￿￿内：￿滁人游￿￿￿￿￿￿￿太守宴￿￿￿￿￿￿众宾欢￿￿￿￿￿￿￿太守醉夕照全景：太守归，宾客从￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿游人去，禽鸟乐板板书设计醉翁亭记远 近：琅琊山 酿泉 光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。

富，但它决不能使他们头脑清醒—— —— 约约··诺里斯诺里斯光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清感谢聆听。