青年教师培养工作总结.doc

青年教师培养工作总结根据学校安排， 我担任两名青年教师的培养工作， 经过一年的共同努力，两名青年教师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都有了较大提高，能胜任各自的教学工作在校内开展公开课，得到好评，参加赛教取得好成绩一、制定计划，明确目标青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节 开学初根据教师具体情况制定培养计划， 明确目标首先要抓好教学基本功， 因为教学基本功是完成教学任务务必具备的基本条件， 把教学基本功转化为课堂教学潜力， 就会有效地提高教学质量其次是着重提高专业技术及教学水平 提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的潜力， 全面提高青年教师素质课外更具有针对性，个性化，做好，实现教学的差异化二、言传身教，形成高尚师德培养青年教师，首先要做到：言传身教，率先垂范我核两名青年教师在一起经常讨论 “德高为师，身正为范 ”的意义，自己爱学生、工作认真负责，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作让她明白自己的权力和义务，做学生敬爱的好老师徐维维老师获得年度优秀员荣誉称号三、立足教学常，促业务提升我从备课、上课、作业、五个方面入手，对青年教师进行业务培养 指导和帮助她们落实教学常规工作。

懂得如何实现教学目标、突破教学难点、落实教学任务在平时的教学中，耐心指导青年教师认真钻研教材，吃透教材，结合学情备好每节课 指导青年教师做好认真进行教学反思 指导她们对学生作业进行分析，评估课堂效果，学生学习效果引导青年教师做好课外，关注学生的每一次进步和发展，对学困生用心鼓励，帮助他们建立起学习信心四、共同研讨，增强授课能力在日常的教学中，我们通过听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式， 从而不断提高自身的业务素养一年来，多次推门听课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高青年教师的课堂教学能力 重点指导了她们在教学过程中如何根据课程的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际状况确立切实可行的教学方法， 透过这个活动来提高老师对教材的理解驾驭能力 指导她们积累教学经验，从而不断改善课堂教学，提高教学水平经过长期的培养和指导，青年教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时， 开展好青年教师的培养工作，注重与青年教师共同探讨的过程， 把自己在教学经验、 知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，我们一起成长。

指导教师 XXX2016 年7月青年教师培养工作总结指导教师段俭蚕二〇一六年七月。