译林英语五上-Unit5-What-do-they-do单元教案.doc

Unｉt5　Ｗhat do tｈeｙ ｄo?单元教学内容译林小学英语五年级上册Unｉt5 Wｈaｔ dｏ ｔhey　do?单元教学目的1. 能听懂、会说、会读和会拼写ｗriter， ａt hoｍe, sｉck, peｏple， ｆactoｒy,　cook,　driｖeｒ,　faｒｍer, policeｍan,tｅaｃｈer， teaｃｈ,　ｗrite, work, dｏctoｒ,　help, wｏｒkeｒ,　nuｒｓｅ2.　能听懂、会说、会读和会写句型What do ｙoｕ dｏ?和Ｗhat doｅｓ he／she　ｄｏ?及其回答Ｉ’ｍ/Hｅ’ｓ/She’s　a　teacheｒ／wｏrｋer/ｆacｔory/wriｔer . . .３．　理解字母y 在单词中的读音４． 理解一般目前时态的构成及动词的变化5.　理解家人的职业和具体工作内容单元教学重点1． 能听懂、会说、会读和会拼写ｗriter, at home, sick, people,　factoｒｙ， cook， dｒivｅr, farｍer, polｉceｍan,teacher,　ｔｅaｃｈ, wriｔe，　ｗｏｒk,　dｏctｏr, hｅlp, woｒkeｒ, nurse。

２. 能听懂、会说、会读和会写句型What do yｏu ｄo?和Whａt ｄoes he／ｓhe ｄo?及其回答I’m/He’s／Ｓｈe’s ａ　teacher/worｋeｒ/facｔｏry/wrｉtｅr　.　． ．3. 理解字母ｙ 在单词中的读音4. 理解一般目前时态的构成及动词的变化５． 理解家人的职业和具体工作内容单元教学难点1. 理解一般目前时态的构成及动词的变化2. 能听懂、会说、会读和会写句型Ｗhａｔ do ｙｏu dｏ？和What　does　he/sｈe do?及其回答I’m／Ｈe’s/She’s　a tｅacher/woｒkｅｒ/faｃtory/wｒitｅr . . .的语调和用法单元教学进度Ｐeriod 1 Story tiｍe (Ask and ansｗer， Think and write)Ｐeｒioｄ 2 Ｓtｏry time &Checkoｕt tｉmｅ (Do　ａ ｓurｖeｙ）Ｐeriod　3 Ｇramｍａr　timｅ &Fun　time Ｐｅriｏd　４ Sound　timｅ, Cａrtoon　time & Cultｕｒe　ｔｉme Period 5 Cｈeckout time ,Ticking time & 补充习题Pｅriｏｄ 6　Ｐractiｃe　同步自我测评Pｅriｏd 1教学内容Ｕnit5 Whａt do ｔhey do？ Story ｔime (Asｋ and aｎｓwｅr　，Tｈiｎk　and　ｗｒｉtｅ)教学目的１. 能听懂、会说、会读单词:writｅ, wｒiteｒ, aｔ　home， ｓicｋ, ｐeoｐle,　facｔorｙ, cook, driver， faｒmeｒ,　pｏｌicｅman, nuｒse 2.　能听懂、会说、会读句型：What does　ｈe/ｓhe dｏ?　He／Sｈe ｉs　a teacher／ ｗｏrkeｒ/fａctoｒy/wｒiter　.　．　.3. 能对的朗读故事，理解故事内容。

教学重点１. 能听懂、会说、会读单词:write,　wｒiter， at ｈome,　sｉck, peopｌｅ, factoｒｙ， cｏok, driver,　farmｅｒ, pｏｌiｃemaｎ, nuｒse 2．　能听懂、会说、会读句型：Wｈaｔ　ｄo ｙou dｏ? I’m a …和Wｈaｔ does he/she dｏ? He/She is　a teaｃher/ worker/fａctory/ｗriter . . .3.　能对的朗读故事，理解故事内容教学难点1． 能听懂、会说、会读单词：ｗrite, writer, at homｅ, sick, people, factｏry, coｏk， drｉｖeｒ,　fａrmｅr， polｉcｅmａｎ2．　能听懂、会说、会读句型:Whaｔ ｄo yoｕ do? Ｉ’m a …和Whaｔ ｄｏｅｓ　ｈe／ｓhｅ　dｏ?　Ｈｅ/Ｓｈe iｓ　a tｅacher/ ｗｏrｋer/factoｒy／wｒｉｔer　． . .教学准备１. 教具:光盘,PPT2．　板书：Unit5 Ｗhａt ｄo theｙ　do?教学过程Sｔep1 Warm up1. Fｒeｅ tａlｋT: Whaｔ do　you　like?Ｓ: I ｌike .　． .T: Ｗhaｔ doeｓ yｏur father likｅ?S: Ｈe liｋes . .　．２. Ｗork in pａｉrs.3. T：　Youｒ ｆatｈｅｒ liｋes . .　. What does your　fａther do?(PＰT出示此句并出示汉语意思)T: A workeｒ? Ａ ｆarmer? ..． （ PPＴ: A.　a worker(一名工人） B. ａ　farmｅr（一名农民）　. . . )　新授生选择T: Oｈ yoｕr　fａther is .... Ｗhat ｄｏ you do?(出示此句并出示汉语意思)S: Ｉ’m a student.Ｓtep ２ Prｅsentaｔion and pｒactiｃe1.　PPT出示Sｕ Hai ａｎd Mｉke 的图1　)T: What　dｏeｓ Ｓｕ　Ｈaｉ ｄo?Ｓ： Sｈｅ’s ａ studenｔ.T: Wｈat doｅs Ｍｉｋe do?S: Hｅ’ｓ　a　stuｄent．T:　Whａｔ　ｄo their ｐａrents dｏ？ Now let’s ｗatch a carｔoon　and ｆill the ｆｏrｍ．teacherｗriterｄoｃtorfactｏryMikｅ’sfatｈerMikｅ’ｓ mothｅrＳu Ｈai’s fatherSu　Hａｉ’s mｏｔｈer2 )　生看动画片3)生跟多媒体读:tｅａｃher　　wｒitｅr docｔｏr factｏry 新授2． Asｋ aｎｄ ａnswer T： Wｈat dｏes Ｍike’s fａther dｏ?Ｓ: He is ａ teacheｒ.Ss：　What doｅs Miｋｅ’s mｏtheｒ　do?T:　Shｅ　is a wrｉter.Ss:　What　does Su　Hａi’s　fatｈｅr　do?Ｓ:　Sｈe ｉs　a doctor．Ｓｓ： Whaｔ　doeｓ Sｕ Haｉ’s motｈer do?S: Sｈe　is ａ ｆａctoｒy workeｒ．2. Read　the story ａfter ｔhe　tape规定学生模仿录音中的语音、语调、语调。

3. Reaｄ the sｔorｙ　ｂy yourselfＳtｅp3. Prａcｔice1. Think ａnd　wrｉｔｅT: Bｏys and girｌs, can you iｎtroｄｕｃｅ Mike’s　ｐａrｅnts and　Su Hai’s pａｒｅnts？PPＴ出示“Ｔhｉnｋ ａnd　writｅ”的内容ＰPT: Rｅaｄ the story　anｄ undeｒｌiｎe the senｔences.生大声读课文,用铅笔画出相应的句子2. T： Ｍiｋe’s fathｅr　ｉs an　Englisｈ tｅａchｅｒ. Mike’s ｍotｈｅr ｉs a writｅr. Ｓｕ　Hai’s father is a ｄocｔor, her motｈer iｓ　a facｔory workeｒ．　Ｗhat　ｄo　yｏur parｅntｓ do?S: ． . .学习职业单词:ｃook, nursｅ,　dｒiveｒ, pｏliｃeman 2. Ｄo　yｏu waｎｔ ｔo　kｎow　:Wｈａｔ　your parｔner’s parents　do？T:　Ｍake a dialｏgｕｅ ｗith yoｕｒ paｒtner． 　 生同桌编对话Step4. Homewｏrk1. Ｌｉsｔen aｎd read Sｔoｒy　tiｍe　fivｅ times.　2. Coｐy ｔhe ｎew　ｗordｓ　and remember them. 七、板书设计Uｎiｔ５ What do　you do? 　　 　　　　 　What do ｙoｕ do? I’ｍ　a … 　sｔuｄent 　teacｈeｒ 　ｗriter　　fａｍeｒ facｔorｙ wｏｒker 　dｏｃtｏr nuｒse　 　driｖer cook　 　ｐoliceman 　 　　　 What　ｄoeｓ　he/sｈe ｄo? He/She iｓ　a . . .　 Ｐeriod　2 教学内容Unit5　What　do ｔheｙ dｏ? Ｓtoｒy tiｍe　&Checkouｔ time（Do ａ survey)教学目的1. 复习上节课所学的词汇和故事。

2． 能听懂、会说、会读、会写句型与平常用语:What do ｙou ｄｏ? I’ｍ a … What dｏes ｈe/shｅ ｄo? Hｅ／Shｅ　iｓ ａ teacher/　wｏrｋer／ｆａctｏry/writer　. . .3. 能谈论家人的职业和具体工作内容教学重点1. 能听懂、会说、会读、会写句型与平常用语：Wｈat do ｙou do? I’m　a … What ｄoｅｓ he/she　ｄｏ? Ｈe／Ｓｈe　ｉs a teａｃher/ worker／ｆａctory/writer . . .2. 能用对的的语音语调对的的朗读对话,复述故事3. 能谈论家人的职业和具体工作内容教学难点１. 能听懂、会说、会读、会写句型与平常用语:What do you dｏ?　I’m a …　What ｄｏeｓ hｅ/she do? Hｅ/She　is　a teacｈer／　worker/ｆacｔｏｒy／ｗriter .　．　.2. 能谈论家人的职业和具体工作内容教学准备１. 教具:光盘2. 板书：Unit5 What　ｄo thｅｙ ｄｏ？教学过程Step1 Wａｒm up1．　T: Hｅllo,　ｂoys ａnd giｒlｓ. Lａsｔ ｌessoｎ we leａｒned　“What　dｏ ｔｈey dｏ？” What doｅｓ　ｈe/ｓhe　ｄｏ？Ask ａnｄ answer1) Ｗhat does Ｍｉke’s fａtheｒ　ｄo?2） Whａt does Mike’ｓ mｏtｈer do？3)Ｗhａt　dｏes　Su　Ｈａｉ’s fａtｈer dｏ?４） What dｏes Su Ｈａi’s mｏｔher ｄo?Work ｉn pairs.２． Rｅtelｌ the stoｒy 3． Ｔ： (指一名学生)Ｗhat　ｄｏes　your motheｒ do?S: She’s　. . .T: (指另一名学生)What doeｓ your fａther do?S: He’s . . .Woｒk in paiｒs.Step2 Pｒesenｔaｔiｏn1. Lear。