五年级上册第六单元复习.docx

精品学习资源五年级上册第六组父母之爱欢迎下载精品学习资源反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，《地震中的父与子》、《“出色极了”和“糟糕透了”》、《慈母情深》、《学会看病》17 地震中的父与子1、中心： 课文叙述的是有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危急，抱着坚决信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过 38 小时的挖掘，最终在废墟中救出儿子和同学的故事，歌颂了宏大的父爱，赞扬了深厚的父子之情；2、对父子的评判： 了不得的父与子父亲的了不得，为了儿子，决不舍弃，实现对儿子的承诺；坚忍不拔、决不舍弃的父亲！恪守诺言、有责任感的父亲！儿子的了不得：在惧怕与危急中，告知同学不要可怕，坚持生的期望；当得到父亲的救援时，他第一想到的是“先让我的同学出去吧！”3、重点句子：① 他挖了 8 小时， 12 小时， 24 小时， 36 小时，没人再来阻挡他；”“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，处处都是 血迹；”此段通过对父亲动作、神态、外貌的描写，表现了父亲的宏大；时间的列举，表现了父亲挖掘时间长，挖掘艰巨，更能表达出父亲的坚忍不拔、坚持不懈和执着的信念；②“不论发生什么，我总会跟你在一起！”由于这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力气源泉，也是父亲坚持究竟决不舍弃的缘由；反复显现，多处呼欢迎下载精品学习资源应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明白对父亲多么信任；18* 慈母情深1、中心： 这篇课文叙述的是贫困辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不徘徊地给钱让“我”买《青年近卫军》的事；表现了母亲的慈爱与和善，颂扬了宏大的母爱，表达出对母亲深深的敬意与无比的热 爱；2、作者： 梁晓声 小说家 长篇小说《雪城》、《年轮》等3、母亲： 平凡的母亲，辛苦的母亲，贫寒的母亲，通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，表现平凡母亲的宏大，感受宏大的母爱，表达喜爱母亲的思想感情；4、重点句子： “我想我没有权益用那钱再买任何别的东西，无论为我自己仍是为母亲；”这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不徘徊地给钱让我买书，使我满意了读书的剧烈愿望；我假如用那钱买别的东西，实在对不起母亲 , 对不起母亲浓浓的爱子真情；19 “出色极了”和“糟糕透了”1、中心： 这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评判，这两种评判对他产生的庞大影响，以及作者从这两种评判中感悟到的爱；2、课文内容： 课文按时间先后次序，先讲作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评判是“出色极了”， “我”对“出色极了”的评判的欢迎下载精品学习资源反映是“满意扬扬”；爸爸的评判是“糟糕透了”， 而对“糟糕透了”的评判的反映是“痛哭起来”； 长大后我明白：母亲的评判是一种勉励的爱，是我创作的灵感和源泉；父亲的评判是一种警告的爱，时刻提示我当心、留意、总结、提高；我很幸运，假如只有母亲的勉励，会使我会自豪自满；假如只有父亲的批判，会使我丧气自卑；3、重点句子：①我越来越体会到我起初是多么幸运；作者体会儿时的幸运是由于：一是“我”有个经常勉励我的慈爱的母亲，她经常确定“我”，给“我”力气，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”仍有一个严格的父亲，他的警告和训练，使我不走向歧路，“我”写了许多作品，出版、发行了一部部作品的力气来自于父母两方面，所以我是多么的幸运；②我从心底里知道，“出色极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的动身点──那就是爱；这一句话写出了“我”对母亲“出色极了”的颂扬声和父亲“糟糕透了”的批判声，都有一个正确的熟悉，那就是父母共同的动身点──“爱”；正由于“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲；有父母经常的提示，在爱的激励下，不断前进；4、联系实际， 想一想，家长对自己的勉励和批判，在自己的成长中起到了怎样的作用；20* 学 会 看 病欢迎下载精品学习资源1、中心 ：本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事；母亲用这种方式，锤炼儿子独自面对生活的才能，表达了母亲对儿子深深的爱；2、作者 ：毕淑敏3、母亲感情变化的过程 ：打算让儿子独自看病──徘徊、懊悔、担忧、自责、士气又回到心里4、重点词语 ：喋喋不休：说话没完没了；雪上加霜：比如由于另外的缘由使祸事加深；按图索骥：照图上画的样子去寻求好马；本文是说照样子做；忐忑担心：心神不定，心中担心；毫无疑义：一点不怀疑；来日方长 聊胜于无回忆拓展六1、 人物描写的方法 ：外貌、语言、动作、心理、神态；2、 课外拓展 ：漫画集《父与子》 德国 埃·奥·卜劳恩欢迎下载。