幼儿园大班早期阅读：一园青菜成了精.docx

幼儿园大班早期阅读：一园青菜成了精活动目标： 1．阅读图书,初步学习童谣内容 2．通过多过阅读方式感受童谣的节奏性和趣味性 3．能积极参与活动,体验活动的快乐 活动准备： 1．图书PPT、儿歌mp3 2．乐器 3．人手一张蔬菜图片 活动过程： （一）出示图2,引起兴趣 1．教师：这是什么？有哪些菜？长得怎么样？ 教师：出了城门往正东,一园青菜绿葱葱 （二）师生共同阅读,幼儿初步感受 1．集体阅读3 （1）刚才很安静的菜们现在呢？跳的跳、跑的跑、闹的闹,都离开了菜地 （2）教师：猜猜发生什么事情了?这园青菜都怎么了？他们都变成精了！你知道这里的精是什么意思么？ （3）教师：怎么会变成精的呢？ （4）教师：原来,最近几天没人问,他们个个成了精 2．自主阅读：4-8 图4 （1）教师：菜精们都排好了队,好象在抬着绿头萝卜和红头萝卜他们在干什么呢？ （2）教师：原来他们在玩游戏呢：绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘 图5 （1）教师：这是谁？她在干什么？ （2）教师：原来：歪嘴葫芦放大炮,轰隆隆隆三声响。

（3）教师：大炮放了几声？老师们也来学着放一放 图67 （1）教师：大炮打到谁了？打得他们怎么样了？ （2）教师：打得大蒜裂了瓣,打得黄瓜上下青 （3）教师：打得辣椒满身红, 打得茄子一身紫 图8 教师：游戏结束了,所有的菜精们又回到了菜园里出了城门往正东,一园青菜绿葱葱 （三）根据图片回忆儿歌内容,学习儿歌 （四）多种方式感受童谣的节奏感,体验童谣的趣味性 1．有节奏的阅读（整体） （1）跟着老师读,节奏稍慢,边看图片边阅读 （2）跟着节奏读 2．分队阅读：两队,最后一队整体 3．角色表演 （1）集体表演 （2）集合乐器节奏表演 (3) 小组表演 教师：请一组小朋友到前面来为大家表演,谁有勇气的？表演的是时候能加上自己的动作是最好的了 活动延伸： 1．游戏表演：继续将故事中的情景表演出来 2．课堂教学：大班绘画活动《一园青菜成了精》 3．亲子创编：《一池水禽成了精》《一园家禽成了精》等 第 3 页 共 3 页。