小学语文五年级培优试题.pdf

1 / 5 小学语文五年级培优试题 姓名 一、指出下列加点的词语在句子中的感情色彩 （1）他是个聪明 的孩子 （）（2）他爱耍小聪明 （） (3)小鬼 ;你这算什么行军啊4）阎王好见 ;小鬼 难缠 （ ） （5）算盘 是我国传统的计算工具 （）（6）他的小算盘 打得很精 二、与例词表示的关系最相似的打对号 （1）例：售货员：顾客 校长：教师经理：营业员父母：子女作家：读者 （2）例：罗贯中：三国演义 宋江： 水浒传吴承恩： 西游记鲁迅： 我的伯父鲁迅先生落花生： 月光曲 （3）例：老师：学校 农民：种地军人：战场医生：医院学生：图书馆 （4）例：稠密：稀疏 宽敞：明亮词语：词汇伟大：平凡酷热：炎热 三、请在括号里填入十二生肖名;并按顺序把所填生肖名重新排列 狐假（）威亡（）补牢对（）弹琴守株待（）千军万（ ）马杀 鸡吓（） 画（ ）点睛（）急跳墙（）目寸光虎头（）尾闻（ ）起舞（ ） 八戒照镜子 四、把下面的词语合成7 个词组 谈道理天拉感想说家常讲长短聊真情论相声 吐 五、有些词语本身表示颜色;可是与别的词组成新词后;就不表示颜色了如：“红人”就不 能理解为“红色的人” ;“白军”就是指反动的国民党军队等。

解释下面加点词语 红颜：白字先生： 红白喜事：黑社会： 六、请把下列成语补充完整 1、上天无路（）2、一言既出（）3、宁为玉碎（） 4、满招损（）5、谋事在人（）6、万事俱备（） 2 / 5 七、阅读题 蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里 ;从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香;逗引着蜜蜂、 蝴蝶从远处飞来它看看自己周围;不过是些（）的小草 ;有的不开花 ;有的即使开 出一朵半朵小花 ;也很不显眼 ;还没有什么香味蝴蝶花骄傲了它说：“ 看来;我是百花中 的冠军了 ;可惜被埋没在这里 ;和这些平凡的小草小花在一起;我几时才有出头之日啊！ ” 不久;蝴蝶花被花匠发现了 ;花匠把它移植到一个（）的花园里它初到这里;看 到那白玉栏杆里的牡丹 ;开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药;比朝霞还要鲜艳 在 这数不尽的（）的名花中 ;蝴蝶花一下子自卑起来它说：“ 看来我是百花中最难 看的花了 ;什么人也不会理睬我了！ ” 蝴蝶花正在（）的时候 ;想不到一群孩子大声嚷道：“ 快来看哪 ;这是什么花 啊？” “ 它叫蝴蝶花 ” 另一个孩子回答 “ 多好看的蝴蝶花啊！ ” 孩子们都蹲在蝴蝶花跟前 蝴蝶花的心情平静了。

它这才明白;过去自己在小草小花中骄傲固然不对;现在;在牡丹、 芍药中间自卑也是没有道理的 1、在括号里填的词 ;全对的一组是（） A. 平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心 B. 平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心 C. 平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想 D. 闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 2、联系上下文解释文中加点的词 自卑： 固然： 3、短文中的 “ 名花” 是指（） A. 牡丹和芍药B. 牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花D. 牡丹、芍药和蝴蝶花 4、蝴蝶花的心情变化在短文中很明显;请在短文中找出三个词 ;填在下面的括号里 （） （） （） 5、蝴蝶花懂得了什么？你懂了什么？ 3 / 5 一、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理;如：手腕手段手足兄弟手头钱的多少请说出下 列人体有关“心”的部位;它们各表示什么 心腹心血心肝心肠 --- 心脏心胸 二、指出下列加点的词语在句子中的感情色彩 （1）他是个聪明 的孩子 ）（2）他爱耍小聪明 （ ） (3)小鬼 ;你这算什么行军啊 （ ）（4）阎王好见 ;小鬼 难缠 （5）算盘 是我国传统的计算工具 （ ）（6）他的小算盘 打得很精。

） 四、与例词表示的关系最相似的打对号 （1）例：售货员：顾客 校长：教师经理：营业员父母：子女作家：读者 （2）例：罗贯中： 三国演义 宋江：水浒传吴承恩：西游记鲁迅： 我的伯父鲁迅先生落花生： 月光曲 （3）例：老师：学校 农民：种地军人：战场医生：医院学生：图书馆 （4）例：稠密：稀疏 宽敞：明亮词语：词汇伟大：平凡酷热：炎热 五、笑有多种 ;不同的笑会有不同的意义;请给下面的笑找到自己的位置 冷笑讥笑嘲笑憨笑微笑苦笑眉开眼笑捧腹大笑媚笑暗笑 兴奋的笑（） 心里难过勉强做出的笑（） 开心的笑（） 无情的笑（） 不显著的笑（） 挖苦别人的笑（） 讨好别人的笑（） 讥讽别人的笑（） 藏在内心的笑 ( ) 诚实的笑（） 六、看字猜成语例：脆胺（转危为安） 晕晖（）杭航（）记认（）迁迈（）亚哑（）道 邈（）倩睛（） 七、请在括号里填入十二生肖名;并按顺序把所填生肖名重新排列 狐假（）威亡（）补牢对（）弹琴守株待（）千军万（）马杀鸡吓（） 画（）点睛（）急跳墙（）目寸光虎头（）尾闻（）起舞（ ）八戒照镜子 4 / 5 八、选词填空1)欢呼欢聚 欢笑 欢唱欢悦 儿时 ;在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼时的（）声;常常钻入我的心里;让我一直享受着当 时的（） 。

直到现在 ;我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边 (2)严明严格严肃严守严厉 严重 李老师对我们要求很（）;但教育我们又很注意方法即使我们犯了 （）错误 ;他也不是 （）地训斥、 （） 地批评 ;而是耐心的帮助 ;使我们很快地改正了错误;养成了（）纪律的好习惯 (3)谦虚 乖巧 坚强 聪明活泼 勤劳 灵活诚实恒心勇敢 A.钟宇天天坚持锻炼;他是一个很有（）的孩子 B.叶鹏主动向老师承认了错误他是一个（）的孩子 C.小红的妹妹爱说爱笑;爱唱爱跳 ;她是一个（）的孩子 D.海娃冒着生命危险去送鸡毛信;他是一个十分（）的孩子 (4)开辟开垦开创 开采开发 开展 开动开导 改革改善 改进改正 改造改变 改良 道路荒地产品活动伟业矿藏机器 思想生活错误品种说法体制工作 罪犯计划 九、根据提示各写一个含“手”的成语 形容高兴（）形容聪明（） 形容容易（）形容冷漠（） 形容亲密（）形容慌乱（） 形容凶狠（）形容熟练（） 医术高明（）形容喜欢（） 权利很大（）形容敏捷（） 没有准备（）重归于好（） 十一、根据要求写出有关词语 表示“走”的词语：表示“拿”的词语： 表示“说”的词语： 十二、根据要求;把列出的词语重新排列。

汽车火星盆地毛笔火车太阳梨练习本山脉葡萄地球轮船沙漠圆规 橘子月亮桃子三角板飞机高原 交通工具： 地理位置： 天体名称： 学习用品： 水果： 十三、把下面的词语合成7 个词组 谈道理天拉感想说家常讲长短聊真情论相声吐 十四、根据语言环境;写出加点字的反义词 老人（）年老歌（）曲老根（）芽老绿（）红 5 / 5 正中（）斜正确错（）正面（）面正道（）教 十五、在横线上写出恰当的表示颜色的词语 的阳光的大海的草原的云朵的云霞的天空 十六、在括号里填上恰当的反义词 春天对（）正如秋天对（） 简单对（）正如复杂对（） 详细对（）正如简略对（） （）对湖水正如（）对大海 保护环境是（）;破坏环境是（） 十七、 有些词语本身表示颜色;可是与别的词组成新词后;就不表示颜色了如： “红人” 就不能理解为 “红色的人” ;“白 军”就是指反动的国民党军队等解释下面加点词语 红颜：白字先生： 红白喜事：黑社会： 十八、根据“正”在句子中的不同意思;分别找出相应的反义词;写在句末的括号里 “正”的反义词有：偏误 反 歪 负 副 旗杆立得正他把名字写在纸的正面（） 这幅画挂在堂屋的正中.( ) 吴主任是教委的正主任。

（） 凸起的一头是电池的正极（）你的方法是正确的 （） 十九、按要求写出表示声音的词语 枪声（）炮声（）雨声（）风声（） 钟声（）鼓声（）铃声（）机器声（） 二十、在括号里填上适当的词语不能重复） 在区上的比赛中被选上;你能参加市上的决赛 在区上的比赛中被选上;你不能高兴得太早 在区上的比赛中被选上; 要在市上的决赛中取得好成绩; 得加把劲 在区上的比赛中被选上; 就可以参加市上的决赛 二十一、下面7 个词组中的动词大多不能替换;但有一个字可以代替所有这7 个字 ;这个字是. 敲 锣捕 鱼提 水买 油砍 柴捆 包拍 电报 。