篮球单元计划公开课.docx

水平二（三下）“多种形式的的运球活动方法及综合活动”单元1、教材分析“多种形式的运球活动方法及综合活动单元”是浙江省中小学生体育与健康课程指导纲要》水平二篮球基本活动方 法教材的一项基本教学内容，是整个篮球单元的基础，是整个篮球单元的基础，主要通过听信号原地运球、高低运球、 直线运球、合作运球、看信号运球、按路线运球、运球比快、左右手交替运球等进行运球练习根据本校学生特点和学 校场地器材的设施配备情况，三年级下册多种形式的运球活动方法及综合活动主要是通过听信号原地运球、直线运球、 运球折返跑、绕点折返运球、高低运球等方式进行运球练习，丰富身体体验，进一步提高学生的球感及协调、灵敏、速 度等身体素质教学中，教师应让学生在游戏中体验并学习运球方法，适当强调合理的动作方法，但不宜过于强调动作 的技术细节，应创设多种环境与任务，让学生在多种形式的活动中进一步丰富人与球关系的感知2、设计思路三年级的学生已经基本掌握简单的原地拍球、原地左右手轮换拍球等动作，已有一定的篮球基础，同时也有了一定 的控球能力，喜欢跑、跳、投等活动，但学生在学习过程中会出现动作僵硬、不协调等情况本单元共13课时，从技术、 体能、运用三个维度构建教学内容，其中技术维度3课时，体能维度8课时，运用维度2课时。

在教学中，教师要侧重 身体姿势、力量、速度、方向、路线、节奏、反响等方面的教学，让学生感知篮球特性，尝试做出5种以上运球动作， 增强学生的控球能力3、单元教学计划“多种形式的的运球活动方法及综合活动”单元教学计划单 元 教 学 目 标1 .能说出运球动作的名称，简要描述运球的动作要点2 .能在各种游戏中，做出5种以上运球动作，如听信号原地运球、高低运球、直线运球、合作运球、 按路线运球、运球比快、左右手交替运球等在运球活动中能采用合理的身体姿势，表现出良好的人 一球关系，展示控球的连续性、稳定性3 .热爱小篮球，积极尝试并乐于展示课 时 数13序 号教学内容教学目标教学重难点教学策略1原地运球的动作 方法1：原地单 手运球1 .能说出原地运球的动作方法，感知原 地运球的手型动作2 .能在“跟我一样做”模仿运球练习中， 能做出左右手交换运球、连续单手运球 动作，开展反响能力、灵敏性等3 .在练习中表现出果断、自信的一面重点：运球手型难点：运球的力度1.原地单手运球练习（比快、比多） 2.原地左右手运球20次+追地滚 球3.“跟我一样做”模仿运球2原地运球的动作 方法2：原地左 右手交替运球1 .能说出原地左右手交替运球的练习 方法。

2 .能在游戏活动中，做出2种以上的左 右手交替运球的动作，开展协调性3 .在练习中表现出果断、自信的一面重点：运球力度的变 化难点：控球能力1 .原地单手左右手交替运球2 .原地左右手交替运球+高低运球3 .原地左右手交替运球比多3直线运球的动作 方法1：直线运 球练习1 .能说出直线运球的动作要领，感知手 型动作2 .能在直线运球游戏活动中，做出单手 直线运球动作，表现出一定的稳定性和 控球能力运球，开展协调、灵敏、力量 等体能3 .表现出积极参与，及果断、自信的品 质重点：运球力度的变 化难点：控球能力1 .原地高低运球练习2 .原地左右手运球+单手高低运球3 .原地拍球比多4直线运球的练习 方法1：行进间 直线运球1 .能说出原地、行进间快速运球的练习 名称2 .能在接力比赛中，做出原地、行进间 快速运球的动作，开展快速奔跑能力和 平稳控球的能力3 .在练习中表现出果断、自信的一面重点：加快速度时的 控球能力难点：手脚协调1 .行进间快速运球2 .原地快速运球+快速运球绕点折 返3 . 30米折返运球接力赛5直线运球的练习 方法2：直线运 球练习1 .能说出直线运球的动作要领，感知手 型动作。

2 .能在直线运球游戏活动中，做出单手 直线运球动作，表现出一定的稳定性和 控球能力运球，开展协调、灵敏、力量 等体能3 .表现出积极参与，及过渡、自信的品 质重点：手对球的控制 难点：变化中运球L直线运球练习2 .原地高低运球+直线运球3 .运球接力赛6运球的练习方法3：运球折返跑1 .能说出折返运球、换位运球的练习方 法2 .能在游戏活动中，做出折返运球、换 位运球的动作，开展反响判断能力3 .在练习中积极与同伴合作重点：运球的准确性 难点：平稳控球1.15米运球折返跑2 .两人换位运球折返跑3 .”运球、抢球”游戏7运球的练习方法4：绕点折返运球1 .能说出绕点折返运球的练习方法2 .能在多种形式运球活动中，作出绕点 折返跑运球走的动作，开展快速移动能 力及灵敏性等3 .体验成功的快乐，树立自信心重点：运球绕点的稳 定性难点：身体的稳定性L绕点折返运球2 .多种形式运球+绕点折返运球走3 .听哨音运球比快8运球的运用方法 1：绕多点运球走 练习1 .能说出绕多点运球走的动作方法2 .能在游戏和比赛中，做出绕多点运球 走的动作，学会绕点运球的简单组合动 作，提高控球能力3 .敢于挑战更高难度的动作，勇于展现 自我。

重点：运球的方向感 与速度难点：动作的连贯、 协调1.20米绕多点运球走练习2 . 20米绕多点运球走+抛球给同 伴+跑回原点3 .三人小组抢球比赛9运球的运用方法 2： 15米多点高 低运球跑1 .能说出绕点高低运球跑的动作方法2 .能在抢球比赛中，做出绕多点高低运 球跑的动作，学会原地运球与绕多点高 低运球的简单组合，开展速度、协调性、 灵敏性等体能3 .表现出积极学习组合练习的想法重点：绕点运球时触 球位置难点：动作灵敏、协 调1. 15米绕多点高低运球跑2. 原地多种形式的运球+15米高 低运球绕多点跑3. “2对2”抢球对抗赛10运球的运用方法 3： 20米左右交 替运球绕点跑1 .能说出左右交替运球绕点跑的动作 方法2 .能在教学比赛中，做出左右交替运球 绕点跑的动作，开展协调性以及快速奔 跑能力3 .积极参与游戏，建立同伴之间的信 任感重点：运球的方向和 速度难点：动作协调1.20米左右交替运球绕点跑2 .多种形式自抛自接球+20米左 右交替运球绕点跑3 .“3对3”小篮球比赛11综合活动1L能说出2种以上行进间运球与抛接 球的简单组合动作方法2 .能在“3对3 ”比赛中做出2种以上 行进间运球与抛接球的简单组合动作， 并提高运球的熟练程度，开展快速移 动、灵敏性等体能。

3 .积极参与游戏竞赛，在运动中努力展 示自我，树立自信心重点：多种形式运球 和抛接球的衔接难 点；多种技术动作组 合运用的串联1 .直线运球+抛接球（自抛球跳起 接球），曲线运球+抛接球（自抛 自接）2 .两人合作，一运一抢组合练习； 三人合作，两运一抢组合练习3 . “3对3”比赛，看哪组运球时 间长12综合活动21 .能说出快速行进间运球的动作方法2 .能在“4对4”小篮球比赛活动中， 做出快速行进间运球的动作，并能在运 球后准确地抛接，开展控球的平衡性和 空间感3 .积极参与游戏竞赛，在运动中努力展 示自我重点：运球过障碍的 稳定性难点：动作连贯、协 调1 .两人交叉跑运球手递手接球，两 人交叉跑运球互相抛接球2 .运球跑过一定的障碍区+抛球给 同伴+向前跑+接同伴递过来的球 抛准障碍物3 . “4对4”小篮球比赛13综合活动31 .能说出运球加抢球的动作方法2 .能在“3对3”教学比赛中，做出运 球加抢球的动作，学会2种以上运球过 障碍的练习，开展快速移动、灵敏性等 体能3 .积极参与游戏竞赛，在运动中努力展 示自我重点：运球过障碍的 稳定性难点：动作连贯、协 调1 .两人合作多种方式运球，多人抢 运球。

2 .两人一组，一人行进间运球过障 碍+一人无球跑位+抛接球+抛球投 准3 .“5对5”半场教学比赛。