最新八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物3.ppt

第二节第二节 线形动物和环节动物线形动物和环节动物八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件【问题探讨】【问题探讨】p8一、线形动物一、线形动物雌虫：体粗长、尾端尖直；雌虫：体粗长、尾端尖直；雄虫：体细小、尾端蜷曲雄虫：体细小、尾端蜷曲雌雄蛔虫形态区别八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件1、蛔虫的形态圆柱形，两端细长，有口有肛门；乳白色，微红一）线形动物代表（一）线形动物代表——蛔虫蛔虫八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件2、蛔虫的营养方式异养寄生在人体的小肠内，以小肠内的食糜为食八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件肠穿孔肠穿孔八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件肠梗阻肠梗阻八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件生活在充满消化生活在充满消化液的小肠内，蛔液的小肠内，蛔虫进化出了哪些虫进化出了哪些本领呢？本领呢？（（P8））八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件•体表有角质层，起保护作用。

3、蛔虫与寄生生活相适应的特征我有保护套！八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件•体表有角质层，起保护作用•消化管结构简单（以人半消化食物为食）3、蛔虫与寄生生活相适应的特征八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件拓展：具完全消化系拓展：具完全消化系统统：（：（有口有肛门有口有肛门）） 口口→→食道食道→→中肠中肠 → →直肠直肠→→肛门肛门八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件•体表有角质层，起保护作用•消化管结构简单（以人半消化食物为食）•有发达的生殖器官3、蛔虫与寄生生活相适应的特征八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件•体表有角质层，起保护作用•消化管结构简单（以人半消化食物为食）•有发达的生殖器官3、蛔虫与寄生生活相适应的特征依靠身体的弯曲和伸展蠕动4、蛔虫的运动方式八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件感染蛔虫的症状感染蛔虫的症状小儿：小儿：夜间磨牙夜间磨牙面黄肌瘦，食欲不振面黄肌瘦，食欲不振便蛔或吐蛔便蛔或吐蛔成人：成人：有的人会伴有低热有的人会伴有低热,烦躁不安烦躁不安,晚上易惊醒、磨牙晚上易惊醒、磨牙,蛔虫常引起蛔虫常引起严重的并发症严重的并发症,诸如肠梗阻、急性阑尾炎、胆道蛔虫症和急性诸如肠梗阻、急性阑尾炎、胆道蛔虫症和急性胆道炎、急性腹膜炎等疾病都有可能由蛔虫引起。

胆道炎、急性腹膜炎等疾病都有可能由蛔虫引起 八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件饮水和饮食5、蛔虫感染的途径病从口入病从口入6.蛔虫的预防蛔虫的预防注意个人卫生注意个人卫生不喝生水不喝生水蔬菜和水果洗干净食用蔬菜和水果洗干净食用饭前便后洗手饭前便后洗手八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件（二）线形动物的种类（二）线形动物的种类寄生生活：蛔虫、蛲虫、寄生生活：蛔虫、蛲虫、 钩虫、丝虫、线虫钩虫、丝虫、线虫自由生活：秀丽隐杆线虫自由生活：秀丽隐杆线虫八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件1身体细长，呈圆柱形身体细长，呈圆柱形2体表有角质层，体表有角质层，3有口有肛门有口有肛门（三）线形动物的主要特征（三）线形动物的主要特征八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件第二节第二节 线形动物和环节动物线形动物和环节动物1.1.线形动物线形动物线形动物线形动物————蛔虫蛔虫蛔虫蛔虫（（（（1 1）体形：圆柱形，细长如线；）体形：圆柱形，细长如线；）体形：圆柱形，细长如线；）体形：圆柱形，细长如线；有口有肛门有口有肛门有口有肛门有口有肛门。

2 2）营养方式：异养、寄生在人体小肠，以小肠）营养方式：异养、寄生在人体小肠，以小肠）营养方式：异养、寄生在人体小肠，以小肠）营养方式：异养、寄生在人体小肠，以小肠内的食糜为食；内的食糜为食；内的食糜为食；内的食糜为食；（（（（3 3）与寄生生活相适应的特征：）与寄生生活相适应的特征：）与寄生生活相适应的特征：）与寄生生活相适应的特征：1 1体表有角质层，体表有角质层，体表有角质层，体表有角质层，起保护作用；起保护作用；起保护作用；起保护作用；2 2消化器官简单；消化器官简单；消化器官简单；消化器官简单；3 3生殖能力强生殖能力强生殖能力强生殖能力强4 4）感染：雌雄蛔虫在人体小肠内交配，虫卵随）感染：雌雄蛔虫在人体小肠内交配，虫卵随）感染：雌雄蛔虫在人体小肠内交配，虫卵随）感染：雌雄蛔虫在人体小肠内交配，虫卵随粪便排出粪便排出粪便排出粪便排出5 5）运动方式：没有专门运动器官，蠕动运动方式：没有专门运动器官，蠕动运动方式：没有专门运动器官，蠕动运动方式：没有专门运动器官，蠕动八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件第二节第二节 线形动物和环节动物线形动物和环节动物2.2.线形动物的主要特征：线形动物的主要特征：线形动物的主要特征：线形动物的主要特征：三点三点三点三点3.3.线形动物与人类的关系：线形动物与人类的关系：线形动物与人类的关系：线形动物与人类的关系：对寄生生活的线形动物的预防。

对寄生生活的线形动物的预防对寄生生活的线形动物的预防对寄生生活的线形动物的预防八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件二、环节动物二、环节动物它是否是它是否是两侧对称两侧对称？？观察观察——形态形态八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件体节环带你能分清你能分清前后、背前后、背腹吗？腹吗？八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件下面来了下面来了解蚯蚓的解蚯蚓的运动方式运动方式八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件用手指触摸蚯用手指触摸蚯蚓腹面，你有蚓腹面，你有什么感觉？什么感觉？八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件放大镜下你看放大镜下你看到了什么呢？到了什么呢？八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件刚毛刚毛有刚毛有什么作什么作用？用？蚯蚓腹部有刚毛。

蚯蚓腹部有刚毛蚯蚓横切面示意图刚毛八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件刚毛有刚毛有什么作什么作用？用？刚毛可以辅助运动刚毛可以辅助运动刚毛可以辅助运动刚毛可以辅助运动蚯蚓体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动蚯蚓体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动蚯蚓体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动蚯蚓体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动不一样，在硬纸板上运动速度快思考：蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件注意：实验过程要注意：实验过程要保持保持体壁湿润体壁湿润！！八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件湿润蚯蚓体壁有很多毛细血管，氧气先蚯蚓体壁有很多毛细血管，氧气先要溶于黏液，然后进入血管中要溶于黏液，然后进入血管中为什么为什么要保持要保持湿润湿润？？蚯蚓本身体壁可以分泌黏液，使体表保蚯蚓本身体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润外界外界空气空气体表体表黏液黏液体壁体壁毛细毛细血管血管全身各细胞全身各细胞氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件下雨的时候，下雨的时候，蚯蚓为什么蚯蚓为什么都到地面上都到地面上来了？来了？雨天时，雨水灌满了土壤雨天时，雨水灌满了土壤的空隙，蚯蚓必须回到地的空隙，蚯蚓必须回到地面才能呼吸。

面才能呼吸八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件（一）环节动物的代表（一）环节动物的代表——蚯蚓蚯蚓1、体形呈圆筒型，中间较粗，两端尖细呈圆筒型，中间较粗，两端尖细2、形态特点•身体由许多体节构成，身体由许多体节构成，前端有环带前端有环带•大多数体节长有刚毛，大多数体节长有刚毛，辅助辅助运动八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件（一）环节动物的代表（一）环节动物的代表——蚯蚓蚯蚓3、运动方式•主要通过主要通过体壁肌肉体壁肌肉的收缩和舒张蠕动的收缩和舒张蠕动•刚毛协助运动刚毛协助运动4、呼吸方式•依靠依靠湿润的体壁湿润的体壁进行呼吸进行呼吸八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件（一）环节动物的代表（一）环节动物的代表——蚯蚓蚯蚓5、食性•以土壤中的以土壤中的有机物有机物为食（腐食性）为食（腐食性）有机物：落有机物：落叶、动物粪叶、动物粪便和尸体便和尸体八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件（一）环节动物的代表（一）环节动物的代表——蚯蚓蚯蚓6、繁殖•雌雄同体，异体受精，卵生。

雌雄同体，异体受精，卵生P10【小资料【小资料】】八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件（二）环节动物的种类（二）环节动物的种类•蚯蚓蚯蚓•沙蚕沙蚕•水蛭水蛭八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件蚯蚓与人类关系蚯蚓与人类关系•疏松和改良土壤，提高土壤肥力疏松和改良土壤，提高土壤肥力•可作为禽畜的优良饲料可作为禽畜的优良饲料•处理垃圾等有机废物处理垃圾等有机废物•改善城市环境卫生、防止环境污染有重要改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用作用八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件 利用医蛭吸取创口瘀血利用医蛭吸取创口瘀血蛭的唾液中有蛭的唾液中有——蛭素，可以防止血液凝固蛭素，可以防止血液凝固八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件生活在海洋中，其成生活在海洋中，其成虫和幼虫均可以作为虫和幼虫均可以作为经济鱼、虾、蟹类的经济鱼、虾、蟹类的食饵。

食饵八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件1身体呈圆筒形，有许多彼此身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成相似的体节组成2靠疣足或刚毛辅助运动，靠疣足或刚毛辅助运动，（三）环节动物的主要特征（三）环节动物的主要特征八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件。