部编版八年级道德与法治上册2.2《合理利用网络》导学案+同步练习题（含答案）.docx

2.2合理利用网络目标梳理铳理知识梳理学习目标重点难点1. 知道网络生活的基本规则，学会理性参与网络生活2. 理解传播网络正能量的意义，掌握传播网络正能量的途径和方法3. 培养正确的网络生活习惯，养成遵守网络规则的意识1. 重点：理性参与网络生活2. 难点：传播网络正能一、理性参与网络生活1. 我们要提高 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我2. 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的 ,不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可 于网络，要学会“ " O3. 我们要学会 网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息4. 网络无限，自由有界恪守 、遵守 是网络生活的基本准则二传播网络正能量1. 我们要充分利用网络平台为社会发展 O2. 我们要在网络上传播 ，要践行社会主义 ，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的 让网络公共空间充满正能量,|==1高扬主旋律重点梳理【重点01】我们应该怎样理性参与网络生活?① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪 费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食” O③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④ 恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者重点02】怎样利用网络传播正能量?① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策② 我们要在网络上传播正能量，要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极 健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律r ＜稀格展中国互联网络信息中心发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月, 中国网民规模达8.29亿，网民规模达8. 17亿报告显示，网民中，学生群体最多，占比达25・4%请你就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级同学或本年级同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议1. 在网络交往中要会“信息节食”，“信息节食”是指① 注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息② 不应在无关信息面前停留③ 远离网络，不上网④ 不应在无聊信息上浪费精力A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④2. 有人网上购物准备付款时，电脑屏幕弹出一个窗口，大意是只要点击窗口提供的链接购买，保证便 宜80%o这时怎么办？下列四种想法，最正确的是A. 好消息，分享到群B. 这是陷阱，要警惕C. 先放到收藏夹，以后再买D. 赶快下手，真划算3. 漫画警示我们，在使用互联网时要① 提高警惕，安全上网② 抵制诱惑，不要上网③ 拒绝交友，防止上当C.①④D.②④④ 保护隐私，避免泄漏A.①② B.②③4. “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。

传播网络正能量是做一个负责任的网络参与 者的表现下列不属于传递网络正能量的有A. 充分利用网络平台为社会发展建言献策B. 积极参加网络公益行动C. 不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化D. 只要看到需要救助的信息就在朋友圈转发5. 下图漫画给我们的启示是① 散布传播网络谣言就会构成犯罪，要受刑事制裁② 明辨是非，遵纪守法，防微杜渐③ 正确行使权利，传播网络正能量④ 遵守网络规则，理性参与网络生活A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④6. 材料一：习近平总书记就我国儿童青少年近视高发问题作出重要指示，要求有关方面拿出有效的综 合防治方案，共同呵护好孩子的眼睛教育部、国家卫健委等八个部委在公开征求意见后，正式公布《综 合防控儿童青少年近视实施方案》材料二：2018年6月18 H,世界卫生组织把“游戏障碍”列为精神类疾病据调查，我国有18%的青少 年每天玩网络游戏的时间超过3小时我们青少年应如何理性面对网络生活？参考答案知识梳理答案一、 网络丰富日常生活1-媒介素养2.信息 沉溺 信息节食 3.辨析4.道德 法律二、 网络推动社会进步1. 建言献策 2.正能量核心价值观网络文化帮练习答案1. D【解析】网络信息复杂多变，有许多不良信息，因此上网时要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与 学习和工作有关的信息；不应在无关信息面前停留；不应在无聊信息上浪费精力。

①②④符合题意网络 是把双刃剑，我们要趋利避害，合理利用网络为我们服务，因此不能远离或拒绝网络，故①②④错误答 案为D o2. B【解析】本题考查网络的负面影响网络时代，充斥着一些虚假的、不良的信息题干中电脑屏幕 弹出的链接有可能是“消费陷阱"，我们应提高警惕，防止上当受骗由此可知B项的想法最正确3. C【解析】根据漫画描述，近年来，网络诈骗层出不穷，为避免此类侵害，我们应该提高警惕，安全 上网，增强自我保护意识，保护好自己的隐私，①④正确②错误，应是正确利用网络③错误，应是谨 慎交友4. D【解析】本题主要考查学生对传播网络正能量的认识和理解我们要充分利用网络平台为社会发展 建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道我们要践行社会主义核心价值观，不 断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律，A、B、C观点正确，不符合题意，排除D观点错误，符合题意5. A【解析】此题考查理性参与网络生活，漫画中人物散布谣言，最终被公安机关抓获，警示我们，参 与网络生活时遵守网络规则，理性参与网络生活，明辨是非，遵纪守法，防微杜渐，要恪守道德、遵守法 律，正确行使权利，传播网络正能量，故②③④符合题意，①表述错误，散布传播网络谣言不一定都是犯 罪行为，故排除，故选A。

6. 【答案】①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我②要注意浏览、寻找与 学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则每个人都应该对自己的网络言论 负责，自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者解析】此问旨在考查学生对青少年怎样理性面对网络生活的认识，结合材料和所学，从提高媒介素养、 学会“信息节食”、学会辨析网络信息、恪守道德和法律等方面回答，言之有理即可得分2.2合理利用网络（练）基础巩固篇一、单项选择题:1. 受新冠肺炎疫情的影响，今年春季学期学校延期开学〃停课不停学〃的网络学习给学生与网络亲密接触提供了机会对于网络的使用，下列做法错误的是（ ）A. 利用互联网获取新知B.学会〃信息节食〃C. 随意宣泄负面情绪 D.传播网络正能量2. 为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延，教育部下发通知，要求2020年2月17日开通国家网络云课堂，供学生开展网上学习网络上,我们应该（ ）①理性参与网络生活② 传播网络正能量 ③不分昼夜地浏览各种信息 ④做守法公民A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素C能提高免疫力、群转发肺炎疫情将被封号封群......这些天，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，一些人打着科学的旗号传播类似伪科学〃信息，也有一 些网民在未经核实的情况下，在网络上发布、转发不实信息，甚至制造传播谣言，造成不良社会影响。

不仅误导 了大众，也扰乱了抗击疫情的公共秩序你认为新冠肺炎疫情谣言制造、传播者的行为（ ）① 违背诚信的基本要求 ②是一种非正义行为③ 割裂了权利和义务的关系 ④无法治不自由，一旦造成不良后果，定会受到刑事制裁A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③4. 时代发展到今天，互联网已经深刻影响着我们的生活，在网络上交友、发祝福、抢红包、问医、购物……我们越来越离不开网络但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等现象也随之出现对此，我们应该（）① 享受网络交往带来的乐趣，把网络作为生活的全部 ②正确认识网络具有的双重性，用其所长、避其所短③ 提高自己的安全防范意识，学会在网络中自我保护 ④拒绝使用网络，避免受到来自网络的各种各样伤害A.①② B.①④ C.②③ D.③④5. 习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调：〃要深入开展网络安全知识技能宣传普及，提高广大人民群众网络安全意识和防护技能〃中学生要做一个负责任的网络参与者，就应该（）① 学习辨析网络信息，自觉抑制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，坚守网络生活的基本准则③从小远离网络，埋头于文化科学知识的学习④积极传播网络正能量A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6. 〃最近有理财需求吗？ 〃〃动动小手即刻登录，5折购卡全在这里〃〃需要贷款吗？ 〃……频频响起的推销和垃圾短信令人不堪其扰，不少网友直呼〃还我安宁〃。

对此，下列认识正确的是（ ①信息发布守规则，网络环境要净化 ②推销令人厌，拒用解忧烦③垃圾短信危害小，直接删除无烦恼 ④公民权利受侵犯，多方合力助维权A.①② B.②③ C.①④ D.③④7. 在网络时代，〃人人都是通讯社，个个都有麦克风〃然而，要想通过〃麦克风〃发出〃好声音〃，还要练就〃好嗓子〃作为公民，要在网络世界练就〃好嗓子〃，就必须（ ）①加强自我约束，放弃言论自由 ②合理利用网络，传播社会正能量③依法自由表达，正确行使权利 ④拒绝不良诱惑，彻底远离网络A.①② B.②③ C.①④ D.③④8. 教育部等九部门联合印发《中小学生减负措施》，要求引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网 络游戏，不用刷屏作为青少年网民，我们应该（）①远离网络,避免受到伤害 ②提高警惕，自觉抵制不良信息③增强猎奇心理，广泛交友④遵守网络规则，文明上网A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④二、材料分析题9. 材料一：国家主席习近平在世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的 伤害1） 结合材料，根据网络的相关知识，谈谈你对这句话的理解？材料二：近年来，短视频与直播平台层出不群。

多名家长反映自己的孩子刷抖音成瘾数据显示，目前抖音的主 要用户为35岁以下的人群，占比90%,特别是一些00后已经成了抖音的〃重度围观者〃和使用者抖音易上瘾、 有些内容低俗、有安全隐患、影响孩子认知，不时引发热议2） 结合所学知识，谈谈青少年如何应对〃抖音〃成瘾问题？能力提升篇一、单项选择题：L 〃从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动 动手指便与世界相连……〃对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活以下运用网络 的说法或行为可取的有（ ） ①发现有微博传播谣言，举报了该微博② 把同学的照片做丑化处理发到网上③ 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑④ 网络不是德外之地，也不。