苏教版数学二年级（下册）认识万以内的数 第9课时 练习四（2024版新教材）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,苏教,版数学二年级（下）,认识万以内的数,练习四,四,重点回顾,数的组成,:,一千一千地数，1,0,个一千是,一万几千几百几十几是,由几个千、几个百,、,几,个,十和几,个一组成,的,万以内数的组成,用数字表示数时，把,计数单位,按一定的顺序排列起来，它们所占的,位置,叫作,数位,各数字所在的数位不同,，,表示的意义也不同,例：,7,9,3,3,个位,3,个一,十位,3,个十,百位,9,个百,千位,7,个千,各数字所在的数位不同,，,表示的意义也不同,认识数位,数 位 顺 序 表,（）,位,（）,位,（）,位,（）,位,（）,位,个,十,百,千,万,从右边起，第几位是万位？你能填写下面的数位顺序表吗？,从右边起，,第五位,是,万位万以内的数位顺序表,一,（个）,十,百,千,万,10,10,10,10,每相邻两个计数单位之间的进率是,10,明确每,相邻两个计数单位,之间的关系,从,最高位读,起，千位上是,几就读几千,，,百,位,上是,几就读几百,数,的中间有,一个,0,或连续两,个,0,，都只读,一,个,“零”,；末尾,不管有,几个,0,，都不,读。

万,以内数的读法,从,最高位,写,起，,几千,就在,千位上写几,，,几,百,就在,百位上写几,哪,一位上一个计数单位也,没有,，就在,那,一,位,上写,0,占位万,以内数,的写法,比较万以内数的大小,位数,不同，,位数多数,就,大,位数,相同,，,先,比最高位,，,最高位大的那个数大,，,最高位相同再比下一,位,，,直到,比出大小,近似数,求一个数的近似数的方法：,一个数接近哪个整十、整百、整千,的数，就用那个整十、整百、整千,的数作为这个数的近似数1,）从右边起，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位2,）四位数的最高位是（）位3,）,1000,里有（）个百，,10000,里有（）个千百,千,万,千,10,10,1.,填一填,课堂练习,3745,4900,1073,6080,3,个千、,7,个百、,4,个十和,5,个,一,1,个千、,7,个十和,3,个,一,6,个千和,8,个十,2.,先说出算盘上各数的组成，再写一写、读一读三千七百四十五,4,个千和,9,个,百,四千九百,一千零七十三,六千零八十,500,6,6,042,70,6,0,3,6,00,表示,6,个一,表示,6,个千,表示,6,个十,表示,6,个,百,3.,读出下面各数，并说一说每个数中的,“,6,”,各表示多少，再连一连,。

6195=,+,3517=,+,+,+,7080=,+,3004=,+,6000,100,90,5,3000,500,10,7,7000,80,3000,4,4.,3000+500=8400-8000=,400+8000=3900-900=,6600-600=700+50=,3500,8400,6000,400,3000,750,5.,九千七百零四,九千零七十四,二千六百,二千零六十,三千零八,三百零八,9704,9074,2600,2060,3008,308,中间有一个,0,或连续两,个,0,，都只读,一个“零”；,末尾不管有几个0，都不读6.,写一写，比一比,1001,999,2407,2470,8563,8653,”,或,“,2914,2015,1972,1123,1088,1030,10.,某星期参观科学馆的人数如下表：,答：参观科学馆的人数星期六最多，星期四最少星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,2914,2015,1972,1088,1030,1123,3027,10.,某星期参观科学馆的人数如下表：,（,2,）每天参观的人数各接近几千？,接近,3000,接近,2000,接近,2000,接近,1000,接近,1000,接近,1000,接近,3000,1.,在,里填上适当的数字。

4,5,79,52,526,8,6,7 1,100,0,99,0,2,百,位和十位相同，比个位7,6,6,0 6,7,9,百位相同，先比个位,6 1,6,0,5,四,位数大于所有三位数,1,9,拓展提升,2.,小明家种了,580,棵果树，小月家比小明家种得少一些，小军家比小明家种得多得多小月家、小军,家,各种了多少棵果树？把他们的名字,写,在下表中合适的位置580,50,560,600,1850,小明,小月,2.,小明家种了,580,棵果树，小月家比小明家种得少一些，小军家比小明家种得多得多小月家、小军,家,各种了多少棵果树？把他们的名字,写,在下表中合适的位置580,50,560,600,1850,小明,小月,小军,作业帮相关练习01,课后作业,。