儿童预防接种过程中不良反应实施护理管理的效果评价.docx

    儿童预防接种过程中不良反应实施护理管理的效果评价    摘要：目的：分析并探究在儿童预防接种过程中，对儿童进行不良反应护理管理的效果方法：选取2015年7月-2016年6月这一年期间在我儿科进行预防接种的86例儿童作为研究对象，并将其平均分配成实验组和对照组各43例对实验组在进行预防接种的过程中同时采取规范性的护理管理，对照组在进行预防接种的过程中未采取规范性护理措施，对比两组儿童家长对护理的满意程度以及儿童出现不良反应的情况结果：实验组护理的满意度为95.34%，明显高于对照组的72.09%，其差异具有统计学的意义（P<0.05）实验组不良反应的发生率为4.67%，明显低于对照组的23.25%，其差异具有统计学的意义（P<0.05）结论：在儿童预防接种的过程中，规范性的护理管理能够有效的提升儿童家长对护理的满意程度，同时使儿童出现不良反应的发生率得到降低，值得临床的广泛应用关键词：儿童；预防接种；不良反应；护理所谓儿童预防接种的不良反应，就是指儿童在接受正规的预防接种后身体多出现的负面反应[1]对儿童而言，由于其身体还没有发育完全，抵抗感染的能力较弱，非常容易发病利用预防接种的方式，能够使儿童患病的几率得到有效的降低，有助于保障儿童的身体健康。

有利必有弊，预防接种也极易引发儿童身体的不良反应，是孩子的身体受到损伤近年来，我院对儿童预防接种的规范化护理进行了一定的完善，并获得了较为满意的成效，具体研究情况如下：1.资料与方法1.1一般资料选取2015年7月-2016年6月期间在我院进行预防接种的年龄分布在2-13岁之间的86例儿童，平均分成实验组和对照组各43例实验组男童24例，女童19例，乙肝疫苗13例，乙脑疫苗7例，麻疹疫苗16例，脊灰疫苗6例；对照组男童27例，女童16例，乙肝疫苗10例，乙脑疫苗6例，麻疹疫苗18例，脊灰疫苗9例将两组儿童的性别、年龄以及接种疫苗种类进行对比，其差异并不具有统计学的意义（P>0.05），具有一定的可比性1.2方法对照组未进行规范性的接种护理管理对实验组采取预防接种规范性的护理管理：第一，儿童接种前的护理医护人员应该对儿童进行体检，充分的掌握儿童身体的健康情况同时，还应该向儿童家长询问儿童近几天的健康情况，是否出现发热、过敏等症状此外，家长应该做好接种过程的陪同，鼓励儿童正视接种，并缓解其恐惧的情绪第二，接种过程中护理管理医护人员应该对儿童的个人信息详细的检查，还要对注射器进行核对医护人员应该话语轻柔并始终保持微笑，尽量分散孩子的注意力，确保接种质量的提升。

第三，接种之后的护理医护人员应该使用无菌棉球，对儿童注射部位进行轻轻的按压，防止出血以及感染的发生在接种结束后的半个小时内，家长应该对孩子进行密切的关注，如没有异常反应当可随时离开同时，还应该向家长阐明接种后的注意事项，倘若孩子出现不良反应就应该立即送医治疗1.3判定依据对儿童家长进行问卷方式的满意度调查，其中包括三个级别，即非常满意、基本满意和不满意儿童的不良反应主要包括发热、呕吐、头晕以及恶心，对两组儿童接受注射后的反应进行统计1.4统计学处理本次临床研究，运用SPSS软件，将所有数据填写至SPSS软件之中，并对数据进行统计处理，整理其所得结果，最后运用卡方检验，检验数据准确率，得出具体数值，数值运用P值表示，若P小于0.05，则说明该差异具有统计学意义2.结果2.1两组儿童家长护理满意度对比实验组儿童家长对护理的满意度为95.34%，明显高于对照组的72.09%，其差异具有统计学的意义（P<0.05）见以下表一：3.讨论在我国临床医疗中，预防接种得到了普遍的应用，这种方式能够有效的降低儿童传染疾病的发生，并且具有一定的科学性以及经济性但是，由于疫苗自身的特征，在儿童接受疫苗的注射之后会经常产生一些不良反应[2-3]。

因此，在进行预防接种的过程中实施规范化的护理管理是非常重要的想要使预防接种的质量得到提升，国家应该对儿童的预防接种进行计划性的规划现阶段，通过对儿童进行预防接种，使很多儿童能够避免一些传染病的侵害，这对国民健康有着重要的意义，因此，预防接种在我国计划免疫中占据着非常关键的位置虽然疫苗的注射会使儿童的身体产生损伤，但毕竟利大于弊在实施规范性的护理措施后，降低了不良反应的发生率，保障了免疫工作的顺利开展综上所述，在儿童预防接种的过程中，规范性的护理管理能够有效的提升儿童家长对护理的满意程度，同时使儿童出现不良反应的发生率得到降低，值得临床的广泛应用参考文献：[1]程子英.预防性护理对疫苗接种过程中不良反应发生的影响[J].中国药物经济学，2017，（03）：133-135.[2]栾影.社区儿童预防接种常见不良反应原因分析及护理[J].中国卫生标准管理，2017，（01）：157-158.[3]高月平，郭惜珍.儿童预防接种不良反应护理管理效果评价[J].中国妇幼保健，2014，（05）：731-733.  -全文完-。