江苏省溧水县孔镇中学八年级物理上册 1.3 噪声及其控制学案（无答案）（新版）苏科版.doc

三、躁声及其控制 【学习过程】我们听到的声音，除了乐音外，还有一些刺耳难听、令人厌烦的声音，如家庭装修时电钻发出的声音，这类声音是由声源做 产生的，且 过大，称为噪声1、噪声的来源结合图1-17和自己生活中的感受，与同学讨论噪声的主要来源有哪些，并尝试将它们分类答：噪声的主要来源有 、 、 、 等方面2、噪声的危害阅读课本P17内容，说说噪声会给人类带来哪些危害？答：3、噪声的控制阅读课本P18内容，讨论有哪些方法控制噪声带来的危害？举例说明答：控制噪声的主要途径有：① ；② ；③ 想一想，课本P18图1-19中控制噪声的方法分别属于哪一种？答：（a）图属于 ；（b）图属于 ；（c）图属于 ；（d）图属于 ；在控制噪声方面，除了保证不超过法定的噪声容许标准外，我们还应当具有保持 ，注意不影响他人 、 和 的意识。

例1.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗例2图禁止鸣喇叭的标志图甲城市道路旁的隔声板图乙例2. 噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一如图所示，甲、乙分别是从 和 控制噪声阅读课本P19：生活·物理·社会——“以声消声”“以声消声”的原理是：在某些位置，其中一个声源发出声波的“密部”与另一个声源发出声波的“疏部”恰好 ，并且相互 了这种“以声消声”的方法称为“有源消声技术”。