卫才友：爱思考的现代校长.docx

    卫才友爱思考的现代校长    西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归张志和的《渔歌子》唱响千年在美丽的西塞山脚下，朗朗书声依旧，因为这里坐落着一所朝气蓬勃的现代化学校——马家嘴小学学校的当家人就是卫才友校长他常被戏称为“有才”校长在领导、同事的眼中，他是一位有能力、有思想的实干型校长；是一位有教育情结的、能负责任的、有理想抱负的教育人他睿智、敬业，是一位善于激励的专家型校长他不仅是一位授课优秀的教师、管理水平很高的校长，也是湖北省中小学信息技术教育领域的一面旗帜他是一位爱思考的现代校长他常说：“校长要用教育家的精神办学这种精神就是要求校长回归到教师的角色，站在教师的位置，用教师常态的心理思考问题他每天坚持进课堂听1~2节课，通过听课和评课，俯下身子深入课堂、关注课堂，掌握教学改革的动态，引领教改的方向为了让课堂教学更加高效，他一直致力于信息技术与课堂教学的融合研究他坚信教育信息化是实现教育现代化的途径他紧跟教育信息化前沿理论，笔耕不辍，在教育、教学、教科研、教学管理等不同领域勤奋耕耘，在国家级刊物上发表学术论文30多篇特别是他撰写《漫谈校长信息化领导力的六个行为》一文，探索和思考校长信息化领导力，提出创新信息化管理机制的观点。

他言传身教，发挥自身的辐射和示范作用，带领团队为教育的改革发展积极实践，多次被中国教育技术协会邀请在教育信息化论坛上交流和报告教育信息化成果近年来，他致力于学校的数字化校园建设，利用网络研修来实现教师的自我培训、自我提升、自我发展，建设学习型组织，打造一批高素质的教师队伍，并实现真正意义上的自强自立、自我崛起从事校长工作13年来，他积极推进教育信息化建设，“抓好常规、抓严细节、抓实过程”，强化学校管理，采取“以人为本，关注学生发展”、“打造名师，提升学校地位”、“学会负责，提高学生素质”、“聚焦课堂，提高教学效率”、“培养骨干，开展教育研究”五项措施来提高学校办学质量，走内涵式发展和创特色学校之路，为打造现代化学校、办人民满意的教育不懈努力，取得了显著的办学成效和社会效应当你来到马家嘴小学，看到一位掩卷沉思的长者，也许他正在现代教育的田野上迈步、徜徉，践行着现代化的教育理念他就是卫才友校长—— 一位爱思考的现代校长卢秋红)  -全文完-。