水墨交融写青山——学画树.doc
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《水墨交融写青山——学画树》教 学 设 计（宝鸡石油钢管厂子校 梁宏亮）一、教学目标 认知目标：通过学习了解中国画画树的程式化语言及笔墨的变化，知道中国画——树的画法步骤 能力目标：能运用国画工具及语言表现一棵或几棵树 情感目标：欣赏中国山水画，并能体会山水画所表达的意境，培养对中国传统绘画艺术的热爱，对大自然的热爱二、教学重点中国画画树的程式化语言及笔墨的基本技法，按画树的步骤表现一棵树教学难点画树的笔墨技巧与表现对象的有机融合三、课前准备教学用具：多媒体课件，国画用具、导学单 学习用具：课本，笔，墨，纸，调色盘等国画用具，导学单四、教学过程（一）导入：欣赏山水风光视频，引出山水画课题（创设情境），板书课题二）授新：1、结合课件、课本了解山水画概念及简要发展历程2、通过小组合作学习完成导学单上山水画的分类问题3、观察山水画的表现内容，引出本节课的重点学习内容——学画树4、学生动手在宣纸上体验中国画的笔墨技巧5、分析树的结构，了解树干、树枝、树叶及整棵树的程式化画法和上色方法，解决“树分四枝”及笔墨干湿浓淡等问题（结合导学单自主探究、动手尝试，通过同伴互助、教师示范解决教学重难点）。
三）布置课堂练习作业：用国画工具和语言完成一棵或几棵树，注意笔墨干湿浓淡变化四）作业评价：1、学生展示作业，谈学习感受；2、学生互评作业；3、教师讲评作业优缺点五）课后拓展：查阅了解现代中国画家画树的创新方法五、教学反思板书： 水墨交融写青山——学画树1、 树的结构2、 画树步骤：勾、皴、点、染3、 树干、树枝、树叶的程式化画法4、 毛笔先水后墨、有干湿浓淡变化。
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