专题一电路作图.ppt

物理新课标（新课标（RJRJ））九年级（下册）物理物理··新课标（新课标（RJRJ））专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））一、根据实物图画电路图一、根据实物图画电路图例例1 1　根据下面的实物图画出相应的电路图　根据下面的实物图画出相应的电路图图图1 1－－Z Z－－1 1如图如图1 1－－Z Z－－2 2所示所示 图图1 1－－Z Z－－2 2[ [解析解析] ] 先按照元件位置将电路元件画出来，明确分点与合点的先按照元件位置将电路元件画出来，明确分点与合点的位置，沿电流方向画出即可位置，沿电流方向画出即可专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））针对训练针对训练 1 1．按实物图的连接画出相应的电路图．按实物图的连接画出相应的电路图如图如图1 1－－Z Z－－4 4所示所示 图图1 1－－Z Z－－4 4图1－Z－3专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ）） 实物电路只有两种，一种是串联电路，另一种是并联实物电路只有两种，一种是串联电路，另一种是并联电路。

画串联电路时：先画电源，按元件排列顺序规范作电路画串联电路时：先画电源，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，拐角处不得有元件；画并联电路时：先画图，横平竖直，拐角处不得有元件；画并联电路时：先画电源，分别画出两段干路，干路中有什么画什么，在分点电源，分别画出两段干路，干路中有什么画什么，在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条和合点之间分别画支路，有几条画几条( (多数情况下只有两多数情况下只有两条支路条支路) )，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直要求横平竖直规律总结规律总结专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））二、根据电路图连接实物图二、根据电路图连接实物图 例例2 2　根据如图　根据如图1 1－－Z Z－－5 5所示的电路图，用笔画线代替导线，所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图连接图1 1－－Z Z－－6 6中的实物电路中的实物电路 ( (要求导线不能交叉要求导线不能交叉) ) 图图1 1－－Z Z－－5 5 图图1 1－－Z Z－－6 6图图1 1－－Z Z－－7 7如图如图1 1－－Z Z－－7 7所示所示 专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））针对训练针对训练 2 2．如图．如图1 1－－Z Z－－8 8甲所示电路，电流表甲所示电路，电流表A1A1的示数为的示数为0.4 A0.4 A，，电流表电流表A2A2的示数为的示数为1.5 A1.5 A，根据电路图，用笔画线代替导线把图，根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的实物连接起来。

乙的实物连接起来 (导线不要交叉导线不要交叉) )图图1 1－－Z Z－－8 8如图如图1 1－－Z Z－－9 9所示所示 图图1 1－－Z Z－－9 9专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ）） 先看图识电路，串联容易识别，重点是并联若是并先看图识电路，串联容易识别，重点是并联若是并联电路，在电路图上找出分点和合点并标出，并明确每个联电路，在电路图上找出分点和合点并标出，并明确每个元件所处位置，首先弄清楚干路中有无开关和电流表连元件所处位置，首先弄清楚干路中有无开关和电流表连实物图，先连好电源，找出电源正极，从正极出发，连干实物图，先连好电源，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序作图，直到合路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序作图，直到合点，然后再画另一条支路点，然后再画另一条支路( (注意导线不得交叉，导线必须注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上，接电流表要注意正负接线柱、量程选择画到接线柱上，接电流表要注意正负接线柱、量程选择) ) 规律总结规律总结专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））三、电路设计三、电路设计 例例3 3　某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人　某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫。

现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板均可单独呼叫现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关，请在图上，另有一个电池组和甲、乙两个开关，请在图1 1－－Z Z－－1010中连中连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士房的电铃响，接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士房的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士房的与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士房的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮电铃响，与乙病床相应的乙灯亮 图图1 1－－Z Z－－1010如图如图1 1－－Z Z－－1111所示所示 图图1 1－－Z Z－－1111专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））[ [解析解析] ] 根据要求可知，甲开关控制甲灯，乙开关根据要求可知，甲开关控制甲灯，乙开关控制乙灯，说明两只灯泡并联，互不影响；不管哪控制乙灯，说明两只灯泡并联，互不影响；不管哪个开关闭合电铃都响，说明电铃在干路上个开关闭合电铃都响，说明电铃在干路上专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））针对训练针对训练 3 3．如图．如图1 1－－Z Z－－1212甲所示是理发用电吹风机的典型电路，其中甲所示是理发用电吹风机的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。

选择开关分别放电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风选择开关分别放在在““热热””、、““冷冷””、、““停停””三个位置，请你分析一下这个电路是怎三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的请你用笔画线代替导线按要求将图乙所示器材连接成一样工作的请你用笔画线代替导线按要求将图乙所示器材连接成一个电路个电路( (连线不要交叉连线不要交叉) )要求：只闭合要求：只闭合S1S1时吹冷风，只闭合时吹冷风，只闭合S2S2时既时既无风又不发热，同时闭合无风又不发热，同时闭合S1S1、、S2S2时吹热风时吹热风甲甲 乙乙 图图1 1－－Z Z－－1212如图如图1 1－－Z Z－－1313所示所示图图1 1－－Z Z－－1313专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ））4 4．如图．如图1 1－－Z Z－－1414所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医生在护士房有红灯、绿灯各一个，病人按下开关人呼叫医生在护士房有红灯、绿灯各一个，病人按下开关S1S1，灯，灯L1L1亮；另一病人按下亮；另一病人按下S2S2，灯，灯L2L2亮。

请用笔画线代替导线，亮请用笔画线代替导线，连好电路要求所画线不能交叉且不能超出方框连好电路要求所画线不能交叉且不能超出方框图图1 1－－Z Z－－1414如图如图1 1－－Z Z－－1515所示所示 图图1 1－－Z Z－－1515专题一　专题一　 ┃ 电路作图电路作图物理物理··新课标（新课标（RJRJ）） 首先读题、审题、明电路连接情况，一般只有两种电首先读题、审题、明电路连接情况，一般只有两种电路路( (混联不要求混联不要求) )：串联和并联串联比较容易，关键在并：串联和并联串联比较容易，关键在并联，要注意干路中的开关控制整个电路，支路中的开关只联，要注意干路中的开关控制整个电路，支路中的开关只控制本支路的用电器，明确后分支路连接、作图控制本支路的用电器，明确后分支路连接、作图 规律总结规律总结。