浅谈罗中立当今绘画风格特点.doc

浅谈罗中立当今绘画风格特点 摘要：罗中立是我国著名的油画家，为中国油画的发展做出了巨大 贡献他的绘画风格有两个，第一个特点是写实主义，第二个特点 是表现主义在罗中立的画作中表现主义画风尤为突出 关键词： 绘画特点;写实主义;表现主义 罗中立当今绘画风格特点 （一）、 写实主义风格 罗中立绘画风格中写实主义风格的典型代表作品应 属享誉海外的《父亲》《父亲》之所以能引起强烈的社会反响， 首先，和当时的社会背景分不开的当时的中国社会经历了文化大 革命的冲击，文化、经济、政治和艺术领域都发生了翻天覆地的变 化，文革给整个社会带来的冲击和伤害唤醒了全社会人们的反思 随着改革开放的深入和全国思想的解放，人们对人道主义精神展开 了旷日持久的争论，《父亲》的问世正和这种肯定人性、明确普通 人价值的背景相呼应其次，罗中立的《父亲》采用乡村写实主义 的手法将农民的质朴、善良，劳动者的辛苦饱经风霜的形象细致的 刻画出来，黝黑的脸、交织的皱纹、干裂的双唇、滴汗的额头、布 巾缠头、缠着布条的手指、长满厚重老茧的双手和破旧的碗等等细 节都深刻的表现出农民形象和生活的真实写照，这张《父亲》可谓 是八亿农民的缩影。

最后，《父亲》在绘画手法上采取大构图细绘 画的方式，《父亲》一图虽然采取画领袖头像的大尺寸，但是借鉴 美国写实画家克洛斯的绘画特点，在细节上采取精雕细琢的方式， 不忽视一处细小部位，这种绘画方式更增加了人物的神韵，增加了 作品的真实性 然而随着《父亲》的一夜成名，《父亲》也面临 着很多质疑新中国成立后，劳动者翻身农奴把歌唱成为国家的主 人，多数描写劳动者的作品都描绘着喜悦、积极向上、乐观开朗等 情形，《父亲》这种忍辱负重、辛苦迷茫的负面形象受到了不少人 的质疑有人问这种苦命形象能代表新中国的农民吗？这是新中国 后的农民形象吗？但也有人认为这是真实的反应了人们的情感，脱 离了假大空的惯性思维，是创新是提升罗中立的《父亲》采取伤 痕美术的方式将劳动者的真实和生活中的艰辛，活灵活现的描绘出 来，真实的表现出人物的血肉形象他不人云亦云，不跟随他人脚 步，即使受到他人的质疑，也坚持将画中人的生活形象真实的刻画 在作品中，这就是罗中立绘画风格中的写实主义风格 （二）、 表现主义风格 罗中立自 1983 年接触到西方文化的熏陶后，受西 方现代文化的冲击深知要将中国油画不断发展，就要深度挖掘本土 文化同时提升作品中的人性高度。

从 1983 年到 1988 罗中立又创作 出多个优秀的作品，然而绘画风格却逐渐从写实主义到表现主义过 渡从 1988 年的《乡村的小路上》可清晰的看出人物的造型趋于符 号化，这显示着罗中立的绘画风格慢慢的向表现主义过渡他的新绘画风格也是由写实主义风格演变而来，然而却和写实主义有着本 质的区别表现主义着重的表现出人物的写意性，画面未经精雕细 琢、一丝不苟的刻画，采取粗犷、凝重和混元的绘画特点，初露表 现主义画风的端倪是《故乡组画》，这部作品和《父亲》的严肃、 沉重有着强烈的感官差别，《故乡组画》采取表现主义的绘画风格， 将人物的描绘相应变形，气氛也略显放松，表现出了农民生活愉悦 和人性中的积极乐观的心情 如果说罗中立绘画风格中的写实主 义画风用细致入微的刻画方式，将人物的真情、真感、真心表现在 作品中，利用画面的栩栩如生来震撼观赏者，那么罗中立从写实主 义演变而来的表现主义绘画风格则从人性和生命探索上引起人们更 深刻的思考起初罗中立的画作通过写实的手法表现出对农民生活 现状的同情，而后罗中立深入到农民中生活经历十年的涅后，设身 处地了解农民的生活、工作、喜怒、哀乐，不在用第三人的姿态去 观察农民，而是融入到农民中透视农民的生活细节，后借鉴国外优 秀的表现主义画风创新自己的绘画风格，慢慢将复制农民生活到思 考原始人性和生命意义等。

作者单位：齐齐哈尔大学美术与设计 学院） 【摘 要】随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为 了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对 滞后性，高校周边安全隐患突出这既有高校自身教育的因素，也 有社会治理不到位的因素为此，需要整合各方面力量，创新高校 周边环境治理路径，为大学生的健康成长营造良好的环境关键 词】高校周边 安全隐患 创新 治理路径高校周边环境是指以高校校 园为中心，受到高校辐射带动，并与高校相互影响的自然环境与社 会环境的总和高校周边环境是因高校而存在，反过来对高校的改 革发展又产生影响高校周边良好的环境，能有效地促进高校的人 才培养;反之，则直接影响高校的安全和教育教学改革的发展本文 就当前高校周边安全隐患和治理路径创新做一粗浅探析一、高校 周边安全隐患主要问题随着我国高等教育改革的发展，我国逐步进 入的高等教育大众化阶段办学规模的扩大、在校生人数的剧增是 高等教育大众化阶段高校最直接的一个表征高校办学规模的扩大 和高校学生消费水平的提高，使得高校成为了一个“商机无限”的地 方，因此，高校成为了一个巨大的“吸铁石”，吸引了各式各样人群 的到来大量人口的聚集和相对滞后的社会治理，使得高校周边的 安全隐患比较突出。

一)高校师生人身安全存在隐患高校的聚集 功能十分明显，一方面，高校把各类优秀人才和学生招进校园，另 一方面各类捕捉“商机”的人员也聚集到校园周围聚集在高校周围 的人员十分复杂，有当地居民，也有外来人员;有经商的、打工的， 也有社会闲散人员，还有一些流窜人员、复杂人群的聚集，使得校园周边环境十分复杂这些人员中，由于目的不同，或是为了经济 利益的争夺，或是为了土地权属的争议，或是为了个人权益的争纷， 不可避免地产生矛盾，矛盾激化引发的冲突，对高校和高校师生的 人身安全带来了隐患在校园周边，林立的各种吧、酒吧、歌舞厅、 小旅馆、出租房等存在着无证经营的情况，经营者与高校学生之间 由些细小矛盾引起的打架斗殴现象也时有发生;还有一些经营者为降 低成本，没有按要求安装和配备必要的安全设施设备，特别是消防 设施，这给在这些场所消费的学生人身和财产上的安全带来了隐患 更有甚者，如社会闲散人员、流窜人员，在高校周边游荡，时刻都 威胁到高校师生的安全，尤其是位于城乡接合部的高校，师生遭到 勒索、敲诈、抢劫、伤害的事件时有发生二)食品安全存在隐患 饮食消费是高校学生最主要消费，高校学生消费的特点是希望得到 “物美价廉”的食品。

由于高校学生人数众多，需要各异，对食品的 要求是花样多、变化快，这对于首先要保证不同收入家庭的学生均 能有饭吃、不能随意涨价的学校食堂来说，是巨大的挑战，无论是 人工成本、原料成本等都无法满足所有学生时刻变化的需求，这为 校园周边的餐饮业带来了“无限商机”校园周边的小餐馆、大排档， 甚至流动摊点以其花样多、口味好、价格低吸引了学生的到来，但 是这样的就餐环境条件卫生差，有的摊点就是几块木板搭起来的， 许多摊点是无证经营、无卫生许可，从业人员无健康证，有些商贩 为谋取私利，购买变质大米、过期鱼肉、地沟油等原料，存在着传 染病和食物中毒的隐患，且一旦发生食品安全事故，责任也无从追 究，即便追查到相关责任人，他们也无力赔偿三)交通安全存在 隐患随着高校办学规模的扩大，许多高校纷纷建立了新校区，新 校区大多位于公共交通不便的城郊接合部这些地方，交通运输条 件简陋，道路设施不完善，有的校园周边人流量大的地方没有人行 道、没有路灯、没有隔离栏，有些交通标示也不清晰，加之过往车 辆车速快，使得交通安全隐患十分突出此外，由于学校提供给学 生往返学校与市区的交通工具有限，这就为“黑车”提供了广阔的市 场，一些农用三轮车、摩托车均投入了运送学生的行列，由于这些 车辆不具备客运资质，一些司机又属无证驾驶，且这些车辆安全性 差，极易出现交通事故，一旦发生交通事故，驾驶人员也无赔偿能 力，学生的利益很难得到保障。

四)精神文化产品存在隐患在高 校新校区校园周边，由于远离城区，大学生需求的新闻出版、广播 影视、文学艺术、络文化等精神文化产品明显不够，不少商贩也窥 见为大学生提供精神文化产品所带来的利益，于是，吧、卡拉 OK 厅、棋牌室、桌球室、书店等在高校校园周边建成落地，这些场所 一定程度上满足学生的精神文化需求，但为了降低成本，谋取更多利益，一些商贩没有严格按照国家对精神文化产品经营管理的规定 从事经营活动，反而用一些黄、赌、毒的文化产品来吸引正处于成 长期学生，对学生的身心健康带来了危害由于这些场所和产品主 要流通于城郊接合部的高校校园周边，相关的部门监管力量不足， 难以做到实时监控，更多的是收到举报后进行一两次清理，但这些 场所和产品的成本低，即便进行了清理，又很快“死灰复燃”，这些 对学生的精神文化需要也存在隐患二、高校周边存在安全隐患的 原因分析高校周边环境对高校的教育教学和人才培养有十分着重要 的影响，虽然有关各方对高校周边环境治理也给予了重视，但高校 周边安全隐患依然存在，综合分析其原因，主要体现在下几个方面： (一)高校周边环境十分复杂高校周边的复杂环境体现在三个方面， 一是自然环境复杂，高校校园与周边自然环境相互交叉渗透，空气、 水源、地质环境一样，“一损俱损，一荣俱荣”;高校与周边共用的水 电、通信、公共交通及公共卫生环境等，使高校不可能脱离周边环 境而成为独立的象牙塔。

二是社会环境复杂，高校周边有居民区、 商业区，有的高校周边还有工业区、政府机关、科研院所等，不同 的区域，功能不同，也就形成了复杂的社会环境;由于市区用地紧张， 还有些高校或新校区不得不建在远离市区的小城镇或城郊接合部， 这些区域社会治安管理力量和措施相对不足，校园周边环境比较复 杂三是人员情况复杂，校园周边人员各式各样，有当地居民，有 固定场所的经商者，也有流动的小商小贩;有有证经营者，也有无证 经营者;还有流动人口、社会闲杂人员，甚至流窜人员，复杂的人员 情况给高校周边环境治理工作，带来诸多难题三)高校周边环境 综合治理体制机制不顺这一方面来自政府思想上的认识，一些地 方党委政府认为自身的工作以经济建设为中心，主要精力放在抓经 济建设上，而对高校周边环境整治工作重视不够，措施不力，甚至 一些地方党委政府认为学校周边环境是学校自己的事情，与地方政 府没有多大的关系，所以在工作上被动应付，没有真正把学校周边 环境的事情当大事来抓;另一方面是措施不力，有些地方政府认为， 高校周边环境整治，主要是治安问题，由公安机关一家处理就行了， 但涉及交通、卫生、工商、税务、文化等方面的问题时，公安机关 又无能为力。

而对学校提出的要求，一些地方党委政府往往“口头上 很重视，实际上不重视”、“说起来很重要，做起来不重要”，这使得 高校周边环境治理工作很难落到实处，长期以来，高校保卫部门安 全防范的管理权限仅限于校园内部，在整治周边环境时，由于没有 执法地位和执法权限而显得有心无力三、创新高校周边环境治理 路径党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，为高校周边环境 治理进一步明确了方向，有关各方要认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，积极主动探索创新高校周边环境治理路径一)创新机 制体制，建立健全多方参与的高校周边环境治理的大格局以机制 建设为抓手，整合各方资源，各司其职，齐抓共管，形成高校周边 环境治理的大格局在具体操作层面上，首先建立由地方党委政府 牵头、多方参与的高校周边环境治理工作联席会议制度，定期召开 联席会议，通报、研究、推进高校周边环境治理工作其次，把高 校周边环境治理纳入目标管理体制中，进行目标考核与评估，把考 核评估的结果作为评价部门和个人年度工作的重要依据，对于表现 优秀、成效显著的部门或个人给予表彰，对于工作推进不力的部门 或个人给予批评通报，督促其整改，对给工作造成重大损失的，要 追究部门或个人的责任。

再次，加强对高校周边环境治理的检查督 查，突出问题导向，通过现场办公会、现场推进会的形式，发现问 题当场研究、当场解决，提高解决问题的时效性。