部编三年级上册语文8-卖火柴的小女孩【交互版】课件.ppt

8 8 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩导入一导入一导入二导入二作者简介作者简介 安徒生安徒生（（18051805——18751875），丹麦），丹麦人，世界著名童话作家，被尊为人，世界著名童话作家，被尊为““现代童话之父现代童话之父”” 主要作品：主要作品：《《海的女儿海的女儿》《》《拇拇指姑娘指姑娘》《》《丑小鸭丑小鸭》《》《皇帝的新装皇帝的新装》》等初读课文初读课文 讲述了一个卖火讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事冻死在街头的故事 朗读课文，疏通生字词思考：本文朗读课文，疏通生字词思考：本文以火柴为线索，主要讲述了什么事？以火柴为线索，主要讲述了什么事？旧围裙旧围裙 又冷又饿又冷又饿 打成卷打成卷 挣钱挣钱几乎几乎 点燃点燃 火焰火焰 蜡烛蜡烛 富商富商明晃晃明晃晃 划出划出 喷香喷香 火柴火柴 可怜可怜告诉告诉 离去离去 我会认我会认旧旧围裙围裙 又冷又又冷又饿饿 打成打成卷卷 挣挣钱钱几几乎乎 点点燃燃 火火焰焰 蜡烛蜡烛 富富商商明明晃晃晃晃 划划出出 喷喷香香 火柴火柴 可怜可怜告诉告诉 离去离去 点燃火柴点燃火柴旧旧饿饿卷卷挣挣几几燃燃焰焰蜡蜡烛烛富富晃晃划划喷喷多音字多音字 挣挣钱（钱（ ）） 挣挣扎（扎（ ））zhzhè ènɡnɡzhēnɡzhēnɡ挣挣 茶茶几几（（ ）） 几几朵（朵（ ））jījījǐjǐ几几 明明晃晃晃（晃（ ）） 晃晃动（动（ ））huǎnɡhuǎnɡhuhuà ànɡnɡ晃晃 喷喷香（香（ ）） 喷喷泉（泉（ ））p pè èn npēnpēn喷喷柴柴旧旧 裙裙冷冷蜡蜡 烛烛焰焰怜怜富富 诉诉饿饿 乎乎离离我会写我会写课文解读课文解读 浏览课文，说说课文可以分为几个浏览课文，说说课文可以分为几个部分，试归纳各部分大意。

部分，试归纳各部分大意三部分三部分第一部分（第一部分（1 1～～4 4）：）：在大年夜的风雪中，一在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去也没卖出去第二部分（第二部分（5 5～～9 9）：）：小女孩五次擦燃火柴，小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象看到了各种幻象第三部分（第三部分（1010、、1111）：）：小女孩在大年夜冻死小女孩在大年夜冻死在墙角第一部分（第一部分（1 1～～4 4）） 天冷极了，下着雪，又快黑了这是一年天冷极了，下着雪，又快黑了这是一年的最后一天的最后一天————大年夜在这又冷又黑的晚上，大年夜在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着时间：时间： 地点：地点：环境：环境： 人物：人物：大年夜大年夜街上街上又冷又黑又冷又黑小女孩小女孩 ① ①小女孩只好赤着脚走，小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得一双小脚冻得红一块青一块的红一块青一块的 ② ②她她又冷又饿又冷又饿，，哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦地向前走。

地向前走 ③ ③她在一座房子的墙角坐下来，她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿蜷着腿缩成一团缩成一团 自由读自由读2 2～～4 4自然段，找出描写小女孩的自然段，找出描写小女孩的语句说说你的感受说说你的感受可怜可怜 大年夜意味着快乐幸福、团圆美满小大年夜意味着快乐幸福、团圆美满小女孩为什么会出现在街上？女孩为什么会出现在街上？ 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的爸爸一定会打她的再说，家里跟街上一样冷家里跟街上一样冷他们头上只有个房顶，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来还是可以灌进来生活穷苦，流落街头生活穷苦，流落街头小女孩生活穷苦，小女孩生活穷苦，大年夜流落街头大年夜流落街头大年夜大年夜————快乐幸快乐幸福、团圆美满福、团圆美满突出小女孩命运的悲惨突出小女孩命运的悲惨第二部分（第二部分（5 5～～9 9））思考：小女孩擦燃了几次火柴？思考：小女孩擦燃了几次火柴？______次次5 5 小女孩每次擦燃火柴后看到了什么，表小女孩每次擦燃火柴后看到了什么，表达了她怎样的愿望？读课文，完成下列表格。

达了她怎样的愿望？读课文，完成下列表格点燃火柴点燃火柴看到的东西看到的东西愿望愿望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次Ø第一次第一次 自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！烘的，多么舒服啊！思考：小女孩为什么会看到大火炉？思考：小女孩为什么会看到大火炉？大火炉大火炉 通过对幻觉的描写反衬出现实之中的小通过对幻觉的描写反衬出现实之中的小女孩是多么寒冷，多么渴望温暖女孩是多么寒冷，多么渴望温暖温暖温暖她的一双小手她的一双小手几乎冻僵了几乎冻僵了点燃火柴点燃火柴看到的东西看到的东西愿望愿望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次大火炉大火炉得到得到温暖温暖Ø第二次第二次 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插气更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。

这个穷苦的小女孩走来思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？ 说明在现实生活中，小女孩实在太饿说明在现实生活中，小女孩实在太饿了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象中看到了烤鹅中看到了烤鹅点燃火柴点燃火柴看到的东西看到的东西愿望愿望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次大火炉大火炉得到得到温暖温暖烤鹅烤鹅得到食物得到食物Ø第三次第三次 她坐在美丽的圣诞树下这棵圣诞树，她坐在美丽的圣诞树下这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美翠绿的树枝上点着几千支还要大，还要美翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛 思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什么看见了美丽的圣诞树？么看见了美丽的圣诞树？ 圣诞树的出现，表明小女孩非常孤独，圣诞树的出现，表明小女孩非常孤独，渴望得到礼物，渴望拥有快乐幸福。

渴望得到礼物，渴望拥有快乐幸福点燃火柴点燃火柴看到的东西看到的东西愿望愿望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次大火炉大火炉得到得到温暖温暖烤鹅烤鹅得到食物得到食物圣诞树圣诞树得到节日的欢乐得到节日的欢乐Ø第四次第四次 奶奶出现在亮光里，是那奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱么温和，那么慈爱 在这一次的幻境中，小女孩对在这一次的幻境中，小女孩对奶奶说了什么话？这几句话表现了奶奶说了什么话？这几句话表现了小女孩怎样的心情？小女孩怎样的心情？ ““奶奶奶奶！！””小女孩叫起来，小女孩叫起来，““啊啊！！请把请把我带走吧我带走吧！！我知道，火柴一灭，您就会不见我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的圣诞树一个样，就会不见的！！””小女孩强烈渴盼奶奶把她带走小女孩强烈渴盼奶奶把她带走点燃火柴点燃火柴看到的东西看到的东西愿望愿望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次大火炉大火炉得到得到温暖温暖烤鹅烤鹅得到食物得到食物圣诞树圣诞树得到节日的欢乐得到节日的欢乐奶奶奶奶渴望有人疼爱渴望有人疼爱Ø第五次第五次 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

她俩在奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了 ““在光明和快乐中飞走了在光明和快乐中飞走了””，其实就是小，其实就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了三女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了三个个““没有没有””构成排比句式，写出了小女孩在幻构成排比句式，写出了小女孩在幻觉中拥有的快乐与幸福觉中拥有的快乐与幸福 如何理解小女孩看到她和奶奶如何理解小女孩看到她和奶奶““在光明在光明和快乐中飞走了和快乐中飞走了””？？比较阅读：比较阅读： 舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把火柴？一大把火柴？ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出终于抽出了一根了一根她赶紧她赶紧擦着了一大把火柴擦着了一大把火柴，要把奶奶留住要把奶奶留住 前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表现了小前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表现了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶。

她为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶她清楚地知道，火柴一灭，温和慈爱的奶奶就会清楚地知道，火柴一灭，温和慈爱的奶奶就会不见了所以她不惜擦燃不见了所以她不惜擦燃““一大把一大把””火柴留住火柴留住幻象中的奶奶幻象中的奶奶点燃火柴点燃火柴看到的东西看到的东西愿望愿望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次大火炉大火炉得到得到温暖温暖烤鹅烤鹅得到食物得到食物圣诞树圣诞树得到节日的欢乐得到节日的欢乐奶奶奶奶渴望有人疼爱渴望有人疼爱在光明和快在光明和快乐中飞走乐中飞走没有寒冷，没没有寒冷，没有饥饿，也没有饥饿，也没有痛苦有痛苦 ““她想给自己暖和一下她想给自己暖和一下…………””人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么她曾经多么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年，跟着她奶奶一起走向新年的的幸福幸福中去怎样理解这两个怎样理解这两个““幸福幸福””？？ 指小女孩临死前是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，在美好的幻象中度过的，是幸福的是幸福的 小女孩死了就没小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

就彻底幸福了第三部分（第三部分（1010、、1111）） 通过这两个通过这两个““幸福幸福””，我们可以感受，我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满殊社会现实的强烈不满板书设计板书设计幻象：大火炉幻象：大火炉 烤鹅烤鹅 圣诞树圣诞树 奶奶奶奶 飞走飞走美丽的幻象美丽的幻象悲惨的现实悲惨的现实卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩渴望：温暖渴望：温暖 食物食物 快乐快乐 疼爱疼爱 幸福幸福现实：大年夜现实：大年夜 下着雪下着雪 赤着脚赤着脚 冷极了冷极了 蜷缩着蜷缩着课堂小结课堂小结 小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深牵动着我们的心。

让我们珍惜幸福的生活，牵动着我们的心让我们珍惜幸福的生活，让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮助的人拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二一、看拼音，写词语一、看拼音，写词语随堂练习随堂练习 huǒ ch huǒ chá ái wi wé éi qi qú ún kě lin kě liá án n（（ ）） （（ ）） （（ ）） l là à zh zhú ú ɡ ɡà ào su lo su lí í kāi kāi（（ ）） （（ ）） （（ ））火柴火柴围裙围裙可怜可怜蜡烛蜡烛告诉告诉离开离开二、读课文，填表格二、读课文，填表格小女孩擦燃火柴后的幻觉和现实：小女孩擦燃火柴后的幻觉和现实：次数次数幻觉幻觉现实现实一一二二三三四四五五大火炉大火炉只有一根烧过了的火柴梗只有一根烧过了的火柴梗烤鹅烤鹅只有一堵又厚又冷的墙只有一堵又厚又冷的墙圣诞树圣诞树不见了不见了奶奶奶奶火柴一灭就会不见火柴一灭就会不见飞走了飞走了小女孩死了小女孩死了三、推荐阅读。

三、推荐阅读 《《拇指姑娘拇指姑娘》》是世是世界著名童话作家界著名童话作家安徒生安徒生的作品，是一篇享誉世的作品，是一篇享誉世界的童话佳作界的童话佳作 《《拇指姑娘拇指姑娘》》讲述了一个只有大拇指大讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事她的心永远向往着阳小的姑娘的历险故事她的心永远向往着阳光，不向黑暗屈服文章表现了拇指姑娘的光，不向黑暗屈服文章表现了拇指姑娘的坚强、美丽、对幸福的渴望，揭露了人心嫉坚强、美丽、对幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇妒、自私的阴暗面，同时也启发人们无论遇到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚到任何挫折，都要坦然面对，要勇敢，要坚强，永远不要失去对美好生活的期望强，永远不要失去对美好生活的期望课后作业课后作业1.1.向爸爸妈妈复述这个故事向爸爸妈妈复述这个故事2.2.找找安徒生的其他童话读一读找找安徒生的其他童话读一读3.3.展开想象，假如卖火柴的小女孩来到我们展开想象，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会对她说些什么呢？把你想到的中间，你会对她说些什么呢？把你想到的写下来。