部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,0,,,天地人,,1,初读感知,学习字词,品读释疑,课堂拓展,当堂检测,最新部编版一年级语文上册课件第一单元全套,天地人1初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测最新部编版一,1,小朋友，这幅画有什么？,天,地,人,小朋友，这幅画有什么？天地人,2,1.,认识,6,个生字重点）,2.,知道“天”和“地”是意思相反的词重点）,3.,激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情难点）,学习目标,1.认识6 个生字重点）学习目标,3,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子4,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确5,我会认,,天空,天气,土地,地面,土也并排站,识字巧方法,大字加一横,识字巧方法,tiān,dì,,,,,天,,,,,地,我会认天空土地土也并排站识字巧方法大字加一横识字巧方法tiā,6,我会认,,人家,工人,大字少一横,识字巧方法,尔字左边有,个人,识字巧方法,你们,rén,nǐ,,,,,人,,,,,你,我会认人家大字少一横识字巧方法尔字左边有识字巧方法你们rén,7,我会认,,鹅飞走了鸟,识字巧方法,人也站一起,识字巧方法,我们,我家,他们,wǒ,tā,,,,,我,,,,,他,我会认鹅飞走了鸟识字巧方法人也站一起识字巧方法我们他们wǒt,8,摘苹果,天,我,地,他,人,你,摘苹果天我地他人你,9,我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。

天地养育了人类，人类爱护着天地天,地,人,天空,大地,人类,天地人之间是什么关系？,我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活天,10,你、我、他：是人称代词人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会指与自己相对的第二个人自己和对方以外的第三个人你,我,他,你我他之间是什么关系？,你、我、他：是人称代词人们在一起生活，互相称呼“你、我、他,11,你我他,妈妈生下我，就有你我他同在一个蓝天下，我们是一家我帮你，你呀你帮他，,分不开的你我他，你呀你我他推荐阅读,,你我他推荐阅读,12,通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道了“天”和“地”是一对意思相反的词课堂小结,通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道,13,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,14,①,③,④,②,⑤,⑥,①③④②⑤⑥,15,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,16,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,17,识字,1,天地人,课后练习,识字1 天地人课后练习,18,1.,认一认，读一读rèn yi rèn dú yi dú,我,人,地,他,天,你,1.认一认，读一读。

rèn yi rèn,19,2.,把图片和对应的字连一连bǎ tú piàn hé duì yìng de zì lián yi lián,人,地,天,2.把图片和对应的字连一连bǎ tú piàn hé,20,3.,照样子,，,找出图片 中的“你、我、他”，用“○”圈出来zhào yàng zi zhǎo chū tú piàn zhōng de nǐ wǒ tā,说好普通话,圆梦你我他,消防连万家,安全你我他,,,,例：,yòng quān chū lái,,,,3.照样子，找出图片 中的“你、我、他”，用“○”圈出来z,21,4.,读儿歌dú ér gē,排排坐,排排坐，吃果果，,你一个，我一个，,他不在，留一个pái pái zuò,pái pái zuò chī guǒ guǒ,nǐ yí gè wǒ yí gè,tā bú zài liú yí gè,4.读儿歌dú ér gē排排坐pái pái z,22,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,23,,金木水火土,,2,初读感知,学习字词,品读释疑,课堂拓展,当堂检测,金木水火土2初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测,24,古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。

同学们，我们快去认识一下吧！,古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成,25,1.,认识,7,个生字，会写,4,个生字重点）,2.,认识田字格、笔画“横”“竖”，了解笔顺规则“从上到下”重点）,3.,正确、流利、有感情地朗读课文难点）,学习目标,1.认识7 个生字，会写4 个生字重点）学习目标,26,自读提示,请同学们自由读课文，努力读准字音，读通句子自读提示 请同学们自由读课文，努力读准字音，,27,我会认,,四个,四只,五人,五朵,一撇一竖弯，,钻到口里边,识字巧方法,工人腰间,挂折尺,识字巧方法,sì,wǔ,,,,,四,,,,,五,我会认四个五人一撇一竖弯，识字巧方法工人腰间识字巧方法sìw,28,一个萝卜,识字巧方法,下面,下车,xià,,,,,下,我会认,,一个萝卜识字巧方法下面xià下我会认,29,摘苹果,四,下,上,二,三,五,一,摘苹果四下上二三五一,30,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,31,,,,,竖中线,左下格,右下格,左上格,右上格,横中线,这是课后习题第,2,题哦！,书写汉字时，要注意笔画在田字格中的位置。

田字格中，横中线和竖中线把田字格分为四部分火土,认识田字格,竖中线左下格右下格左上格右上格横中线这是课后习题第2题哦！书,32,音序：,Y,一,,,,,,书写指导：,“一”写在横中线上，略向右上倾斜部首：,一,组词：,一个 一生,造句：,我有一个好妈妈结构：,独体,yī,我会写,,音序：Y一书写指导：“一”写在横中线上，略向右上倾斜部首：,33,二,,,,,,,书写指导：,上横稍短，下横稍长部首：,一,组词：,二人 二哥,造句：,小明的二哥是医生音序：,E,结构,:,独体,èr,二书写指导：上横稍短，下横稍长部首：一组词：二人 二哥造,34,三,,,,,,,,书写指导：,中间横短，下横最长部首：,一,组词：,三人 三个,造句：,我、小明和小美三人是同学音序：,S,结构：,独体,sān,三书写指导：中间横短，下横最长部首：一组词：三人 三个造,35,上,,,,,,,,书写指导：,第二笔写在横中线偏上一点，竖写在竖中线上部首：,一,组词：,上山 上车,造句：,今天我和好朋友上山去玩儿音序：,S,结构：,独体,shàng,上书写指导：第二笔写在横中线偏上一点，竖写在竖中线上部首：,36,一二三四五，,金木水火土。

一二三四五金木水火土”被称为五行文中包含哪些数字？,一二三四五，一二三四五金木水火土”被称为五行文中包含哪,37,天地分上下，,日月照古今天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行，从古到今天地分上下， 天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的,38,朗读课文，背诵课文这是课后习题第,1,题哦！,一 二 三 四 五，,金 木 水 火 土天 地 分 上 下，,日 月 照 今 古朗读时，一二、金木、天地、日月后面要停顿，数字要读的重一些朗读课文，背诵课文这是课后习题第1题哦！一 二 三,39,拓展诗歌,,拓展诗歌,40,通过学习本课，我们知道了“金木水火土”就是五行；还知道了太阳和月亮是按一定规律运行的 课堂小结,通过学习本课，我们知道了“金木水火土”就是五行；还知道了太阳,41,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,42,一,二,三,上,四,下,一二三上四下,43,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,44,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,45,识字,2,金木水火土,课后练习,识字2 金木水火土课后练习,46,1.,我是小小书法家。

wǒ shì xiǎo xiǎo shū fǎ jiā,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,三,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,上,1.我是小小书法家wǒ shì xiǎo xiǎo shū,47,2,．认一认，数一数，连一连rèn yi rèn shǔ yi shǔ lián yi lián,3 2 5 1 4,一 二 三 四 五,2．认一认，数一数，连一连rèn yi rèn,48,3.,背一背，填一填bèi yi bèi tián yi tián,四五，金木水火土天地分 下，日月照今古上,一,二,三,3.背一背，填一填bèi yi bèi,49,4.,读一读，记一记dú yi dú jì yi jì,(1,),曰水火，木金土。

此五行，本乎数2),一心一意 一石二鸟 三心二意 四面八方,yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ cǐ wǔ xínɡ běn hū shù,yì,,xīn,,yí,,yì,,yì,,shí,,èr,,niǎo,,sān,,xīn,,èr,,yì,,sì,,miàn,,bā,,fānɡ,4.读一读，记一记dú yi dú,50,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,51,,口耳目,,3,初读感知,学习字词,品读释疑,课堂拓展,当堂检测,口耳目3初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测,52,说说图片上是人体什么器官？,今天，我们就去认识身上的这些宝贝说说图片上是人体什么器官？今天，我们就去认识身上的这些宝贝53,1.,认识,7,个生字，读准字音，认清字形，会写,4,个生字重点）,2.,认识笔画“ㄱ、 、”3.,感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣难点）,学习目标,1.认识7个生字，读准字音，认清字形，会写4个生字学习目标,54,自读提示,请同学们自由读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍自读提示 请同学们自由读课文，注意读准字音、读,55,我会认,,足球,足迹,站立,站岗,口下站一人，,竖横在中间，,全靠它出门,识字巧方法,立刻占领,高地,识字巧方法,zú,zhàn,,,,,足,,,,,站,我会认足球站立口下站一人，识字巧方法立刻占领识字巧方法zúz,56,坐下,请坐,二人土上坐,识字巧方法,zuò,,,,,坐,我会认,,坐下二人土上坐识字巧方法zuò坐我会认,57,摘苹果,足,站,目,坐,口,手,摘苹果足站目坐口手,58,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,59,口,,,,,,,,书写指导：,第一笔竖和横折的横，应该稍往里斜部首：,口,组词：,人口 口才,造句：,中国是一个人口大国音序：,K,结构：,独体,kǒu,我会写,,口书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往里斜部首：口组词：,60,,,,,目,,,,,,书写指导：,竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，横之间等距部首：,目,组词：,目光 题目,造句：,这道题目很好回答音序：,M,结构,:,独体,mù,我会写,,目书写指导：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，横之间等距部,61,,,,,耳,,,,,,,书写指导：,注意四个横的长短变化各不相同部首：,耳,组词：,耳朵 耳环,造句：,妈妈的耳环很漂亮音序：,E,结构,:,独体,ěr,我会写,,耳书写指导：注意四个横的长短变化各不相同部首：耳组词：耳朵,62,手,,,,,,,,,书写指导：,第一撇是横撇，弯钩要略带点弯部首：,手,组词：,大手 手里,造句：,我手里拿着一只漂亮的玩具娃娃音序：,S,结构,:,独体,shǒu,我会写,,手书写指导：第一撇是横撇，弯钩要略带点弯部首：手组词：大手,63,手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东西。

这是课后习题哦！,读一读生字，并在图上找一找相关的身体部位这些身体部位有什么作用？,手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，,64,这句话告诉我们：,要站有站相，坐有坐相因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健站如松，坐如钟这句话的意思是：站立时象松树一样挺拔坐姿像旧时摆放在桌子上的台钟一样，四平八稳人为什么要“站如松，坐如钟”？,这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相因为站如松，含腹挺胸，,65,行如风，指走路生风，行动敏捷卧如弓，睡觉时像弓一样侧卧，不仅身体容易放松，脉络也容易舒畅行如风，卧如弓行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；,卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳人为什么要“行如风，卧如弓”？,行如风，指走路生风，行动敏捷卧如弓，睡觉时像弓一样侧卧，不,66,推荐阅读,,推荐阅读,67,象形字是仿照事物的形状造出来的字，它来自于图画文字中国的甲骨文、石刻文，都是从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的如“口”“耳”“目”，特别像人的嘴、耳朵、眼睛；“日”字是个圆形，中间有一个点，像人们看太阳时所看到的形态；“月”字像一个弯弯的月亮。

象形字,资源链接,,象形字是仿照事物的形状造出来的字，它来自于图画文字中国的甲,68,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,69,通过学习,《,口耳目,》,，我知道了口、耳、目、手、足的作用，还知道了我们要养成好的习惯课堂小结,通过学习《口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，还知道,70,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,71,耳,手,口,目,耳手口目,72,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,73,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,74,识字,3,口耳目,课后练习,识字3 口耳目课后练习,75,1.,看图认一认，连一连,kàn tú rèn yi rèn lián yi lián,手,目,口,耳,足,坐,1.看图认一认，连一连kàn tú rèn yi,76,2,.,我会填,wǒ huì tián,(1)“,目”的笔顺是,___________________,，共,(,,),笔2)“,耳”的笔顺是,___________________,，共,(,,),笔3)“,手”的笔顺是,___________________,，共,(,,),笔。

4,5,6,2.我会填wǒ huì tián(1)“目”的笔顺是___,77,3,.,选一选，填一填填序号,),xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào,①坐　　　②足　　　③站,(,,),如松，,(,,),如钟行如风，卧如弓①,③,3.选一选，填一填填序号)xuǎn yi xuǎn,78,4,.,连一连，它们能干什么,？,lián yi lián tā men nénɡ ɡàn shén me,手　　　足　　　目　　　耳　　　口,4.连一连，它们能干什么？lián yi lián,79,5,.,和爸妈一起读儿歌hé bà mā yì qǐ dú ér ɡē,耳朵听，眼睛看，小嘴能把味道辨耳目手足用处大，我们定要保护它ěr,,duo,,tīnɡ,,yǎn,,jinɡ,,kàn,,xiǎo,,zuǐ,,nénɡ,,bǎ,,wèi,,dào,,biàn,ěr,,mù,,shǒu,,zú,,yònɡ,,chù,,dà,,wǒ,,men,,dìnɡ,,yào,,bǎo,,hù,,tā,5.和爸妈一起读儿歌。

hé bà mā yì,80,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,81,,日月水火,,4,初读感知,学习字词,品读释疑,课堂拓展,当堂检测,日月水火4初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测,82,小朋友，你们认识下面的字宝宝吗？,今天我们就来认识有趣的象形字！,字宝宝藏在画里哦！,小朋友，你们认识下面的字宝宝吗？今天我们就来认识有趣的象形字,83,1.,认识,8,个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子重点）,2.,认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先横后竖”“先撇后捺”能依照田字格里的范字正确书写四个“会写字”重点）,3.,看图识字，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣难点）,学习目标,1.认识8 个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子重点,84,自读提示,请同学们看图读生字，努力读准字音自读提示请同学们看图读生字，努力读准字音85,我会认,,月亮,月光,河水,开水,朋友走一半,识字巧方法,泉下是啥,识字巧方法,yuè,shuǐ,,,,,月,,,,,水,我会认月亮河水朋友走一半识字巧方法泉下是啥识字巧方法yuès,86,土山,山川,右不出头,山上有,识字巧方法,岁下除夕,识字巧方法,石山,石头,我会认,,shān,shí,,,,,山,,,,,石,土山右不出头识字巧方法岁下除夕识字巧方法石山我会认shāns,87,摘苹果,月,水,禾,石,山,田,火,日,摘苹果月水禾石山田火日,88,指名读课文，同学互评：字音是否正确。

检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确 检查自读情况,89,日,,,,,,,,,书写指导：,第三笔的横不要顶到右边，横画之间等距部首：,日,组词：,今日 日子,造句：,我们的日子还长着呢音序：,R,结构：,独体,我会写,,rì,日书写指导：第三笔的横不要顶到右边，横画之间等距部首：日组,90,,,,,田,,,,,,书写指导：,整个字写得上宽下窄，中间横悬空部首：,田,组词：,田地 田野,造句：,田野里的禾苗绿绿的音序：,T,结构,:,独体,tián,我会写,,田书写指导：整个字写得上宽下窄，中间横悬空部首：田组词：田,91,,,,,禾,,,,,,书写指导：,上面的撇是平撇，撇捺舒展部首：,禾,组词：,禾苗 禾田,造句：,田地里的禾苗长势很好音序：,H,结构,:,独体,hé,我会写,,禾书写指导：上面的撇是平撇，撇捺舒展部首：禾组词：禾苗,92,,,,,火,,,,,书写指导：,注意第二笔是短撇，第三笔是竖撇部首：,火,组词：,火力 火花,造句：,敌人的火力很猛音序：,H,结构：,独体,huǒ,我会写,,火书写指导：注意第二笔是短撇，第三笔是竖撇部首：火组词：火,93,日,月,水,火,每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗,?,日月水火每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗?,94,山,石,田,禾,山石田禾,95,本课几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与它们原来的字形仍是很相似的。

本课几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物的形状是相似的,96,猜一猜，连一连,兔 鸟 竹 羊 木 网,这是课后习题哦！,猜一猜，连一连兔 鸟 竹 羊,97,日月水火,推荐阅读,,红日圆圆，,月牙弯弯，,河水清清，,火苗红红日月水火推荐阅读红日圆圆，,98,1.,汉字的发展过程,汉字是我国古代先民发明的记载工具，是世界上最古老的文字之一，拥有几千年的历史，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书（草书、行书）等书体变化资源链接,,1.汉字的发展过程资源链接,99,2.,汉字造字法,关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“ 六书”的说法六书之首，就是象形法一般来说，汉字的造字方法有象形、 指事、会意、形声我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借但严格说来这两种应属于用字的方法2.汉字造字法,100,本课的“日、月、水、火、山、石、田、禾”都是象形字最初与事物的形状非常相似，最后慢慢演化成了规范的汉字课堂小结,本课的“日、月、水、火、山、石、田、禾”都是象形字最初与事,101,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,102,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,103,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,104,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,105,识字,4,日月水火,课后练习,识字4 日月水火课后练习,106,1.,照样子，连一连，再写出相应的字,。

zhào yànɡ zi lián yi lián zài xiě chū xiānɡ yìnɡ de zì,,,,,水,,,,,禾,,,,,火,,,,,日,,,,,田,1.照样子，连一连，再写出相应的字zhào yànɡ zi,107,2,.,写笔顺，并填空,xiě bǐ shùn bìnɡ tián kònɡ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,田,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,禾,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,火,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.写笔顺，并填空xiě bǐ shùn,108,,,,,一轮红 两棵 苗　一团 四块,,,,,,,,,,,,,3,.,看一看，写一写,kàn yi kàn xiě yi xiě,日,禾,火,田,一轮红 两棵 苗　一团,109,4,.,小小魔术笔。

xiǎo xiǎo mó shù bǐ,,,,,二,,,,,日,,,,,田,,,,,禾,一 口 日 木,加一笔会变成什么字？,4.小小魔术笔xiǎo xiǎo mó shù bǐ二日,110,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,111,,对韵歌,,5,初读感知,学习字词,品读释疑,课堂拓展,当堂检测,对韵歌5初读感知学习字词品读释疑课堂拓展当堂检测,112,根据图片说出对子,（ ）对（ ）,（ ）对（ ）,热,冷,高,低,根据图片说出对子（ ）对（ ）（,113,1.,认识７个生字，读准字音，认清字形，会写３个生字重点）,2.,认识笔画“提”“撇折”“竖折”3.,朗读,《,对韵歌,》,，感悟韵律美难点）,学习目标,1.认识７个生字，读准字音，认清字形，会写３个生字重点）,114,自读提示,请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子自读提示 请同学们自由读课文，努力读准字音、读通,115,我会认,,一对,对手,下雨,雨天,又来一寸,识字巧方法,只要零头,识字巧方法,duì,yǔ,,,,,对,,,,,雨,我会认一对下雨又来一寸识字巧方法只要零头识字巧方法duìyǔ,116,大风,风雨,花朵,鲜花,草来美化环境,识字巧方法,枫左木字走,识字巧方法,fēng,huā,,,,,风,,,,,花,我会认,,大风花朵草来美化环境识字巧方法枫左木字走识字巧方法fēngh,117,小鸟,鸟窝,乌字加点,识字巧方法,我会认,,niǎo,,,,,鸟,小鸟乌字加点识字巧方法我会认niǎo鸟,118,摘苹果,虫,雨,云,风,花,鸟,对,摘苹果虫雨云风花鸟对,119,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺 检查自,120,虫,.,,,,,,,,,,书写指导：,注意第五笔是提,,,点略长部首：,虫,组词：,昆虫 益虫,造句：,蜻蜓是益虫音序：,C,结构：,独体,我会写,,chóng,虫.书写指导：注意第五笔是提,点略长部首：虫组词：昆虫,121,.,,,,云,,,,,书写指导：,上横短，下横长，横折从下横的中心点起笔部首：,一,组词：,云朵 白云,造句：,天上有几朵白云音序：,Y,结构：,上下,yún,我会写,,.云书写指导：上横短，下横长，横折从下横的中心点起笔部首：,122,.,,,,山,,,,书写指导：,中间的竖最长，竖与竖之间等距部首：,山,组词：,大山 山上,造句：,山上有很多树木音序：,S,结构：,独体,shān,我会写,,.山书写指导：中间的竖最长，竖与竖之间等距部首：山组词：大,123,云对雨,雪对风云、雨、雪、风”是自然现象云对雨雪对风云、雨、雪、风”是自然现象124,花对树，,鸟对虫花、树、鸟、虫”是自然现象花对树，鸟对虫花、树、鸟、虫”是自然现象125,山清对水秀，,“山清对水秀”突出了自然风光的美。

鸟语对花香柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽山清对水秀，“山清对水秀”突出了自然风光的美鸟语对花香126,朗读课文，背诵课文这是课后习题哦！,云对雨，,雪对风花对树，,鸟对虫山清对水秀，,柳绿对桃红朗读时，可以把对应的事物名称略读重一点儿，“对”字轻读，感受汉语言的音韵美背诵时，按第一句自然现象相对，第二句动植物相对，第三句景色相对的思路,朗读课文，背诵课文这是课后习题哦！云对雨，朗读时，可以把对,127,对韵歌,葡萄架，苹果园，,李苦对瓜甜风习习，雨绵绵，,地北对天南推荐阅读,,对韵歌推荐阅读,128,《,对韵歌,》,共,3,句第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色整篇课文就是一幅美丽的画卷课堂小结,《对韵歌》共3句第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“,129,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,130,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,131,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,132,识字,5,对韵歌,课后练习,识字5 对韵歌课后练习,133,1.,按要求填空,。

àn yāo qiú tián kònɡ,(1)“,虫”的笔顺是,_________________,，第五笔是,______,2)“,云”的笔顺是,_________________,，第三笔是,______,3)“,山”的笔顺是,_________________,，第二笔是,______,1.按要求填空àn yāo qiú tián kònɡ,134,2,.,看图写汉字,kàn tú xiě hàn zì,一座 　　　　 两朵 　　　　 三只,,,,,山,,,,,云,,,,,虫,2.看图写汉字kàn tú xiě hàn z,135,3,.,把对子补充完整填序号,),bǎ duì zi bǔ chōnɡ wán zhěnɡ tián xù hào,①风　②雨　③鸟　④花　⑤桃红　⑥水秀,云对,(,,),，雪对,(,,),),对树，,(,,),对虫山清对,(,,),，柳绿对,(,,),⑤,②,①,④,③,⑥,3.把对子补充完整填序号)bǎ duì zi,136,4,.,在图中找出与加点字相对应的,事物,填序号,),zài tú zhōnɡ zhǎo chū yǔ jiā diǎn zì xiānɡ duì yìnɡ de shì wù tián xù hào,云在天上飘，雨在风里摇，,①　　　　　②,花在丛中摆，小鸟急归巢。

③　　　　　　④,•,•,•,•,④,①,②,③,4.在图中找出与加点字相对应的事物填序号)zài tú,137,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,138,你说我做,你说我做,139,游戏给我们带来很多快乐，今天让我们做我说你做的游戏吧！,游戏给我们带来很多快乐，今天让我们做我说你做的游戏吧！,140,我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作读教材内容，明确要求我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作读教材内容，,141,哪个小朋友做错了，想一想这个小朋友为什么会做错？,可能是听的小朋友没有认真听，也可能是说的小朋友声音太轻，别人听不清楚做这个游戏，发指令的小朋友应该怎样做？做动作的小朋友应该怎样做？,发指令的小朋友要大声说，让别人听得见，听得清做动作的小朋友要注意听发令小朋友说话，并迅速做出动作哪个小朋友做错了，想一想这个小朋友为什么会做错？可能是听的小,142,大声说，让别人听得见注意听别人说话，才能听清指令，做好动作本次口语交际中我们应该注意什么？,大声说，让别人听得见注意听别人说话，才能听清指令，做好动作,143,一、看图辩一辩图中小朋友发出的指令是“抬起一只脚”。

指令对抬哪条腿，怎么抬腿没有明确要求，所以不论怎么抬腿都符合要求观察图画，看看小朋友们在做什么？看他们都听到了什么指令？,为什么几个小朋友抬起的不是同一只脚？,一、看图辩一辩图中小朋友发出的指令是“抬起一只脚”指令对,144,模拟图片情景，一人发布指令，其他同学做动作，说说自己做对或做错的原因模拟图片情景，一人发布指令，其他同学做动作，说说自己做对或做,145,二、合作做一做小组合作做一做游戏，一个人发指令，其他人做动作二、合作做一做 小组合作做一做游戏，一个人发指令，其,146,请你举起手！,单一指令,请你和同学握握手！,请你坐在草坪上！,请你跳三下！,请你举起手！单一指令请你和同学握握手！请你坐在草坪上！请你跳,147,多项指令,请你合上书，然后坐端正！,把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正有的指令，需要做几个连续的动作，且要有一定的顺序注意要认真听，然后按顺序完成动作多项指令请你合上书，然后坐端正！把铅笔放到文具盒里，把书合上,148,小组,评议，看谁的表现最好看是否做到了“大声说”“注意听”三、评议谁最棒小组评议，看谁的表现最好看是否做到了“大声说”“注意听”149,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,150,读书真快乐,读书真快乐,151,常言道：读书破万卷，下笔如有神。

读书可以使我们了解世界，了解社会，了解人生，也可以使我们了解了中国几千年的历史文化让我们走进快乐读书吧，了解读书的快乐常言道：读书破万卷，下笔如有神读书可以使我们了解世,152,1.,学习阅读方法，并实际运用到课外阅读中2.,在阅读中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯3.,向同学推荐课外阅读的书籍，进一步提高课外阅读的兴趣学习目标,1. 学习阅读方法，并实际运用到课外阅读中学习目标,153,示例：,第一幅画的是“我”与爸爸妈妈一起读书；第二幅画的是“我”给同学们讲故事；第三幅画的是“我”在书店读书；第四幅画的是“我”在阅览室读书一、仔细观察四幅图，说说图上都画了什么？,示例：第一幅画的是“我”与爸爸妈妈一起读书；第二幅画的是“我,154,二、交流图意我们怎样与爸爸妈妈一起读书呢？,图上画的是谁？他们在干什么？,女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读故事书不懂就问，有不认识的字就问爸爸妈妈，与爸爸妈妈比一比谁读得快,……,二、交流图意我们怎样与爸爸妈妈一起读书呢？图上画的是谁？他,155,说说你的读书收获图上画的是谁？他们在干什么？,四位同学围在小桌旁，其中一位男同学站着给大家讲故事，他讲得可带劲了！,课外阅读让我学到了知识，丰富了课余生活，掌握了学习方法，增强了同学友谊。

说说你的读书收获图上画的是谁？他们在干什么？四位同学围在小,156,周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？,图上画的是谁？她在干什么？,女同学在书店里认真地读书家距离书店近，去那里读书很方便；爸爸妈妈周末都休息，有时间我一起去读书周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？图上画的是谁？她在,157,自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？,图上画的是谁？他们在干什么？,三位同学在阅览室里认真地读书可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？图上画的是谁？他们在干,158,三、说说自己读过哪些书，有什么收获示例：,我读过的书有,《,小学生多元智能大王,》《,世界名人故事,》,和,《,神话故事,》,在,《,小学生多元智能大王,》,中我认识了许多国家保护动物，如金丝猴、丹顶鹤、麋鹿、白鹭、大鲵等，大鲵的叫声很像幼儿的哭声，所以又叫娃娃鱼三、说说自己读过哪些书，有什么收获示例：我读过的书有《小学,159,在,《,世界名人故事,》,里我读到了许多科学家的故事，知道了他们的成就都是他们平日不懈努力和辛勤劳作换来的在,《,神话故事,》,里我读了国内、国外许多神话故事，我对它们印象很深刻。

在《世界名人故事》里我读到了许多科学家的故事，知道了他们的成,160,四、温馨提示各种各样的书籍太多了，我们不可能读尽所有的书，所以我们要根据需要选择读书方法如书中的精彩片段，我们一定要精读，能背诵下来最好为了获取更多的知识，可采用泛读法，广泛涉猎各方面的知识四、温馨提示各种各样的书籍太多了，我们不可能读尽所有的书，,161,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,162,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,163,yí piàn liǎng piàn sān sì piàn,,一 片 两 片 三 四 片，,,wǔ piàn liù piàn qī bá piàn,,五 片 六 片 七 八 片jiǔ piàn shí piàn wú shù piàn,,片 十 片 无 数 片，,fēi rù shuǐ zhōng dōu bú jiàn,,飞 入 水 中 都 不 见这是一首谜语诗，里面有十个数字，写出了雪花飞舞，最后飞入水中融化的景象，我们要在朗读的同时认识诗中的汉字，还要学会书写“八、十”两个汉字读一读这首诗，看看有什么特点？,yí piàn liǎng piàn sān sì piàn,164,yí piàn liǎng piàn sān sì piàn,,一 片 两 片 三 四 片，,,wǔ piàn liù piàn qī bá piàn,,五 片 六 片 七 八 片。

jiǔ piàn shí piàn wú shù piàn,,片 十 片 无 数 片，,fēi rù shuǐ zhōng dōu bú jiàn,,飞 入 水 中 都 不 见你能猜出这是什么吗？,谜底：,雪花,yí piàn liǎng piàn sān sì piàn,165,六个,六人,七个,七天,liù,qì,我会认,,文字头，,下撇点识字巧方法,横穿过竖,弯钩,识字巧方法,,,,,六,,,,,七,六个七个liù qì我会认文字头，识字巧方法横穿过竖识字巧方,166,九个,九天,jiǔ,旭日东升,识字巧方法,,,,,九,我会认,,九个jiǔ 旭日东升识字巧方法九我会认,167,结构：,独体,组词,：,八方 八个,造句：,我们小组有八个同学音序,：,B,部首,：,八,书写指导：,撇起笔较重，慢慢减轻，捺在撇右上方起笔，行不渐重八,,,,,bā,,,我会写,,结构：独体组词：八方 八个造句：我们小组有八个同学音序,168,,,,,结构：,独体,组词,：,十月 十足,造句,：,十月一日是国庆节音序,：,S,部首,：,十,书写指导：,横的右面略高，竖写在竖中线上。

十,shí,,,我会写,,结构：独体组词：十月 十足造句：十月一日是国庆节音序：,169,飞雪,一片一片又一片，,两片三片四五片六片七片八九片，,飞入芦花都不见连一连，学运用你能找出下面这首诗中的数字吗？圈出来读一读飞雪连一连，学运用 你能找出下面这首诗中的数字吗？圈出来读,170,山村咏怀,宋代 邵康节,一去二三里，烟村四五家亭台六七座，八九十枝花读一读，试着背一背我拓展，我积累,山村咏怀读一读，试着背一背我拓展，我积累,171,读一读，比一比每一组的第一个字增加笔画，都能变成第二个字，这就是加一加，变新字读一读上面几组字，说一说有什么特点？,读一读，比一比每一组的第一个字增加笔画，都能变成第二个字，,172,识字方法解密：,加笔画，变新字,我们在学习汉字的时候，可以通过加笔画的方法来记住新字这样的方法有利于更好地学习汉字识字方法解密：加笔画，变新字我们在学习汉字的时候，可以通过加,173,人 天 口 田 日 目,大,(,,),张,(,,),红,(,,),白,(,,) (,,),地,(,,),光,日,人,天,口,田,目,练一练，学运用人 天 口 田 日 目 日人天口田目,174,小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？,这两组字在书写的笔顺上各有特点。

第一组书写的笔顺是从上到下，第二组书写的笔顺是先横后竖小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？这两组字在书写的笔顺上,175,,上横短，写在上半格；下横长，写在下半格字要居中中间的横最短，横与横之间距离要匀称第三横最长如何写好这两个字？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,二,二 二,三,三 三,上横短，写在上半格；下横长，写在下半格字要居中中间的横最,176,,首笔横从横中线起笔，略向右上斜行，第二笔竖沿竖中线下第一笔是平撇，写的短一些，平一些最后两笔撇捺要舒展如何写好这两个字？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,十,十 十,禾,禾 禾,首笔横从横中线起笔，略向右上斜行，第二笔竖沿竖中线下第一笔,177,咏,鹅,［唐］骆宾王,鹅，鹅，鹅，曲,项,向天歌白毛浮绿水，红,掌,拨清波项：颈的后部掌：诗中指鹅的脚掌诗意：,鹅，鹅，鹅，弯弯的脖子对天唱着歌一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波咏鹅项：颈的后部掌：诗中指鹅的脚掌诗意：鹅，鹅，鹅，弯弯,178,作者介绍：,骆宾王,(,约,640—,约,684),，字观光，婺州义乌,(,今属浙江,),人。

初唐诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”；又与富嘉谟并称“富骆”作者介绍：骆宾王(约640—约684)，字观光，婺州义乌(今,179,画鸡,【,明,】,唐寅,头上红冠不用裁，满身雪白走将来生平不敢轻言语，一叫千门万户开延展阅读,画鸡延展阅读,180,,《,小兔子乖乖,》,主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝识破，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵小朋友们，读了儿歌，说说,《,小兔子乖乖,》,写了什么？,《小兔子乖乖》主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进,181,大灰狼来了，小兔子开门了吗？小兔子给谁开门了？,小兔子没有开门小兔子给妈妈开门了读了短文，你还有哪些问题？,大灰狼来了，小兔子开门了吗？小兔子给谁开门了？ 小兔子没有开,182,,如果你自己一个人在家，突然有陌生人来敲门怎么办？,不能轻易给陌生人开门，如果有事情，可以让对方给爸爸妈妈打如果你自己一个人在家，突然有陌生人来敲门怎么办？不能轻易给陌,183,部编版一年级语文上册ppt课件第一单元全套,184,。