电视录像课制作规范.doc

包视录像课制作规范电视录像课的制作，是一项较为复杂且需要责任教师、主讲教师、监听教师和制作人员相互间密切配合的工作所以，在选择课程体现 形式、编写稿本、制定拍摄预案以及实际拍摄和后期编辑合成的过程 中要相互沟通、加深对所制作课程的理解，以便用最佳形式体现所拍 摄课程本规范参考教育部《中国现代远程教育技术标准体系和11项试 用标准（简介）V1・O版》而制定本规范包括音、视频素材采集和 录像上网共享的基本技术要求它从资源开发的角度，定义了各类资 源应符合的技术要求，所有教学录像的开发、制作均应以此为标准执 行一 X文字稿本1、 教师自备一式两份和课程讲授相一致的完整纸质讲稿，讲稿 内容应为教师讲述的全部内容，不能只是提纲纸质讲稿规格为A4, 右侧空间应留大一些，以便记录同时教师要提供本讲稿的电子板， 类型为WORD等文本文档格式2、 讲稿的教学内容必须与教学大纲、期末复习、作业布置、考 试命题相一致，使学生利用资源学习、做作业、复习、考试都有针对 性二、画面设计 1、讲稿中演示性内容可使用Powerpoint进行表现，如字幕、图表、图形、动画等，其选择依据为:(1) 无法用语言或难以用语言表达的内容，如化学的反应现象， 物理的实验过程，美术的名画欣赏。

2) 要重点强调的内容，如公式，定义，章节标题3) 要长时间呈现的内容，如例题，用来分析的文章等2、 色彩：一部课件要有一个整体基调，背景的色彩基调就是课件的整体基 调，为了使字幕和图形显得清晰，应尽量采用深色或浅色，但不要用 纯白色作为课件背景3、 布局：页面宜简不宜繁，突出主体内容即可图表、动画等媒体一般都 单独布局画面上下左右应留有一厘米以上的空间4、 字幕:字体的选择要有层次感，体例要统一内文字体的尽量少用行书、 草书，不要用宋体和楷体英文和数字要用一些粗线条字体图形和 表格的边框也要相应加粗字号要依据内容层次而由大到小，章、节、小标题字号应相差一 级，但到了节以下的层面，可以在选用同一字号时由字体区分层次 每行最多为16字(一般为12字)，最多为8行(一般为6行)，同 时要保留一定的字间距和字行距讲稿的标题、大纲、定义等内容最好各自独占一个页面字色的确定要与背景形成反差一是字色与背景色在颜色上要跳 开，在色度上要形成反差即：深色背景采用浅色字，浅色背景采用 深色字尽量不要白底黑字，字尽量不用红色，大的红色字要进行加 边框或阴影的处理蓝底、绿底上不要用红字，红底紫底上不要用蓝 字等，最常用的办法是给红字加白边。

三、 教师1、 主讲教师应身体健康，精神饱满，不带病讲课2、 衣看得体，以职业服装为主，不要太时装化3、 衣着整洁，色彩最好为单色和中间色，不能太花哨，不要穿 纯白、纯红或带细条纹、小格子的衣服4、 教师应熟悉文字稿本，授课时要完全脱稿，并对着镜头讲课, 使用普通话，声音清晰、洪亮，合理把4屋声音的持续和节奏、语速得 当四. 制作人员1、 提供良好的录像环境（即讲课教室），光线充足、安静2、 制作采用编导负责制编导必须具有良好的职业道德和合作 精神，主动与责任教师、主讲教师沟通，安排落实具体录制工作3、 编导拟订制作计划，掌握制作进度、负责制作技术质量，了 解教学内容，领会教学意图，参加和指导分镜头本的编写，指挥现场 录制4、 录制完成后妥善收管各种稿本.素材并作好各种记录和存档 工作5、 摄像、录像、录音、编辑和技术人员等，应按照各自的岗位职责，在编导的统一指导下，创作性的工作。