部编版语文三年级下册书法教案(共20页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上第一单元 笔画的写法（三） 第1课 竖提 教学内容：竖提 教学目的： 认识竖提的形态，掌握其书写方法 明确竖提、“提”画外移的笔画规律正确运用这一笔画来调节字体的重心 教学重难点： 重点：竖提笔画的写法，让学生掌握本课例字结构，做到书写正确规范整洁 难点：竖和提画的转换处 教学准备：实物投影仪 教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法二）、复习检查：说一说斜钩的写法，复习竖、提、横折笔画，导入新课三）、讲授新课：1、学习竖提的写法A： 说说竖提怎么写？说出钩和提方向的区别：向左为钩，向右上为提 B：教师示范写法C：学生练习写竖提的写法2、 学习长的写法A：长字怎么写呢？撇短，横的斜度较大，竖提长而正直，捺画斜伸，收笔要高于竖提B：教师示范写法C：学生练习写长的写法3、教师边师范边讲解“瓜”的写法A、学生说一说笔顺B、瓜字的注意点：第一为平撇，第二撇为竖撇，竖提的提要短，撇捺下脚要齐平C、学生练习写“瓜”字，实物投影仪显示写的好的作品4、教师边示范边讲解“比”的写法A、学生说一说笔顺。

B、比字的注意点：左窄短，右宽长竖弯钩宜伸展C、学生练习写“比”字，实物投影仪显示写的好的作品5、教师边示范边讲解“民”的写法A、学生说一说笔顺B、民字的注意点：前两笔短而扁，竖提略向右弯，横短，斜钩向右下方长伸C、学生练习写“民”字，实物投影仪显示写的好的作品6、教师边示范边讲解“衣”的写法A、学生说一说笔顺B、衣字的注意点：点居中，横左低右高，撇在横正中起笔，捺与左撇应相称C、学生练习写“衣”字，实物投影仪显示写的好的作品7、教师边师范边讲解“农”的写法A、学生说一说笔顺B、农字的注意点：上面稍短，突出长撇，竖提在长撇的中间起笔，捺画右展，收笔高于竖提C、学生练习写“农”字，实物投影仪显示写的好的作品四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 农字字要注意什么呢？第2课 竖弯教学内容：竖弯 教学目标：认识竖弯形态，掌握其正确的书写方法加深理解弯和折的形态及写法的区别进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧教学重难点：教学重点：掌握竖弯的正确书写方法教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化教学准备：本课笔画插图田字格小黑板，彩色粉笔等教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

二）、复习检查：指名学生板书“竖折“的笔画，简略讲评导入新课板书课题三）、讲授新课：一、 出示笔画插图，讲解笔画的形态和书写方法，重点强调“竖折”与“竖弯”的不同，明确折与弯的不同，真正理解“折以成方，转以成圆”这一道理二、 为让学生加深理解这一笔画，教师可用铁丝进行演示，使学生更直观地分清折与弯的不同三、 弯的写法是本课的难点，解决这一难点请参看第2页第一课教学建议第四条四、分析字形，边讲边示范 示例字“四、西”两字，引导学生分析相同之处和竖弯的长短不同 “四”字，强调字型扁，两“竖”内斜西”字，强调笔画间隔要匀四）、课堂练习：学生习字，教师巡视指导，检查课堂教学实效五）、课堂小结：折和弯的区别、挑钩的方向 表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业第3课 竖弯钩教学内容：竖弯钩 教学目标：认识竖弯钩的形态，掌握其正确的书写方法加深理解弯和折的形态及写法的区别进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧教学重点：掌握竖弯钩的正确书写方法教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化教学准备：本课笔画插图田字格小黑板，彩色粉笔等教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法二）、讲授新课：出示例字“己、电、见、毛”四字，引导学生观察竖弯钩的长短变化。

己”字，强调竖弯钩的竖段短电”字，强调竖弯钩出末横后不可过长见”字，强调竖和横折之间的间距宜窄毛”字，强调横向笔画要均等，斜度一致三）、课堂练习：学生习字，教师巡视指导，检查课堂教学实效四）、课堂小结：1、 字型的方和扁2、 表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业第4课 横折一、教学目的：1、认识横钩的形态，掌握其书写方法2、进一步加深对折画的理解，并能正确运用这一笔画3、教学重难点：二、重点：掌握横钩的正确书写方法三、难点：横钩折后挑钩及挑钩方向的掌握四、教学准备：实物五、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法二）、检查：上节课我们学了什么笔画呢？要注意什么呢？导入新课三）、讲授新课：1、学习横钩的写法A： 教师教横钩的重点，起笔要重，，横笔要做到左低右高，折角处重笔停一停，然后快速向左出钩，写得要细B：教师示范写法C：学生练习写横钩的写法5、学习字的写法A： 说一说笔顺B：教师示范写法讲解字的重点：上面是一个宝盖头，点要在竖中线上子的一横要在横中线上注意子字写在宝盖头正中下C：学生练习写宝盖头的写法，接着写“字”3、教师边师范边讲解“穷”的写法A、学生说一说笔顺B、穷字的注意点：先说一说上面的跟刚才的宝盖头有什么不同，这个是穴字头。

在写的八要小，穴字头要盖住下面的力字一撇在竖中线开始向左撇C、学生练习写“穷”字，实物投影仪显示写的好的作品4、教师边示范边讲解“买”的写法A、学生说一说笔顺B、买字的注意点：两点斜排，横画长于横钩，撇和长点宜相称C、学生练习写“买”字，实物投影仪显示写的好的作品5、教师边示范边讲解“家”的写法A、学生说一说笔顺B、家字的注意点：横短居中，弯钩重心要稳，三撇间距要匀，捺收笔比横钩偏右C、学生练习写“家”字，实物投影仪显示写的好的作品四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？我们写的这些字要注意什么呢？（五）布置作业：第5课 横折钩一、 教学内容：横折钩二、 教学目的：1、 认识横折钩的形态，掌握其书写方法2、 掌握横折钩的笔画规律并能正确应用在例字中三、 教学重难点：重点：掌握横折钩的正确书写方法难点：折角与挑钩教学准备：实物投影仪四、 教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法二）、复习检查：说说上节课学习了什么笔画，要注意什么？导入新课三）、讲授新课：1、学习横折钩的写法A： 说说横折钩的注意点B：教师示范写法C：学生练习写横折钩的写法6、 学习“力”的写法A：说说“力”字这一撇怎么撇好B：教师示范写法。

C：学生练习写“力”的写法3、教师边师范边讲解“雨”的写法A、学生说一说笔顺B、“雨”字的注意点：横和左竖短，横折钩的“横长，竖居中，四点排列匀称C、学生练习写“雨”字，实物投影仪显示写的好的作品4、教师边示范边讲解“周”的写法A、学生说一说笔顺B、周字的注意点：撇为竖撇，横折钩的“横“短，两短横稍偏上，间隔均匀C、学生练习写“周”字，实物投影仪显示写的好的作品5、教师边示范边讲解“南”的写法A、学生说一说笔顺B、南字的注意点：上部居中，横折钩的横段要长，中部横短竖长C、学生练习写“南”字，实物投影仪显示写的好的作品6、教师边师范边讲解“身”的写法A、学生说一说笔顺B、身字的注意点：上紧下松里面有几横？包住的横要注意什么？C、学生练习写“身”字，实物投影仪显示写的好的作品7、教师边示范边讲解“青”的写法A、学生说一说笔顺B、青字的注意点：上宽下窄，问下面是什么字？与青字有什么不一样？C、学生练习写“青”字，实物投影仪显示写的好的作品四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 身字、青字要注意什么呢？（五）布置作业：第6课 横撇一、教学目的：a) 认识横撇的形态，掌握其书写方法b) 进一步加深对折画的理解，并能正确运用这一笔画二、教学重难点：重点：掌握横撇的正确书写方法。

难点：横瞥折后行笔方向的掌握教学准备：实物投影仪三、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法二）、复习检查：复习横和撇笔画，导入新课三）、讲授新课：1、学习横撇的写法A： 说说横撇要注意什么？B：教师示范写法C：学生练习写横撇的写法2、教师边师范边讲解“又”的写法A、学生说一说笔顺B、又字的注意点：横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称C、学生练习写“又”字，实物投影仪显示写的好的作品3、教师边示范边讲解“夕”的写法A、学生说一说笔顺B、夕字的注意点：短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有弧度C、学生练习写“夕”字，实物投影仪显示写的好的作品4、教师边示范边讲解“水”的写法A、学生说一说笔顺B、水字的注意点：竖钩宜正直，横撇不要与竖钩相连撇短，起笔高，捺舒展C、学生练习写“水”字，实物投影仪显示写的好的作品5、教师边师范边讲解“多”的写法A、学生说一说笔顺B、多字的注意点：上小下大，上短下长上下两撇长短相等，横撇则上短下长C、学生练习写“多”字，实物投影仪显示写的好的作品6、教师边示范边讲解“各”的写法A、学生说一说笔顺B、各字的注意点：横撇和捺舒展，相称口对正上部C、学生练习写“各”字，实物投影仪显示写的好的作品。

7、教师边师范边讲解“友”的写法A、学生说一说笔顺B、友字的注意点：横短撇长，横撇的撇短与捺，弧度稍大，捺舒展C、学生练习写“友”字，实物投影仪显示写的好的作品四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 多字要注意什么呢？（五）布置作业第7课 回顾 拓展（一）教学目标1、交流写字经验，提高写字兴趣2、通过比较，看到自己的进步和不足，坚定习字的信心3、通过综合练习，巩固前一阶段学到的写字技能和技巧二、教学过程1、学习回顾请每个同学翻阅自己以前的写字练习，交流一下习字体会教师可以选择班级中写得比较好的《写字练习本》，让学生带回家和爸爸、妈妈一起欣赏，并请家长写上几句评语2、综合练习教师在学生书写时要加强巡视指导，做到个别和集体指导相结合要特别注意对差生的指导，可以帮助学生写几个范字3、讲述教科书中的书法家小故事《书贵有胆》4、让学生讲一些其他书法家的小故事，或让学生互相交流一下练字的感想第二单元 笔画的写法（四）第8课 撇折一、教学目的：1、 认识撇折的形态，掌握其正确书写方法2、 掌握撇折与组合的规律二、 教学重难点：重点：掌握撇折的正确书写方法难点：撇和横相连处的折角教学准备：实物投影仪三、 教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

二）、复习检查：说一说上节课学习了什么，导入新课三）、讲授新课：1、学习撇折的写法A： 说一说撇折怎么写？B：教师示范写法C：学生练习写撇折的写法3、学习么的写法A：说一说么的写法：撇略有弧度撇折的起笔要高于撇点的收笔要与撇折的折角取齐B：教师示范。