浅谈学校管乐队可持续发展的要素.docx

浅谈学校管乐队可持续发展的要素 【摘 要】学院管乐团的成立和组织训练是须要一些必要的组织和管理的，通过这些措施可以更好的发挥军乐团在造就管乐人才和丰富校内文化生活这些方面的作用，为学院的开展和壮大提高社会影响力做出应有的奉献 【关键词】军乐团 管理 组织 训练 当前，很多高校及中小学都有自己的管乐团队，只是队员的年龄、文化程度及各方面的素养不尽一样，那么军乐团在学校的各种重大活动如：庆典活动、大型晚会、运动会开幕式等起着特别重要和关键的作用，其气场恢弘，音域宽广，音响丰厚，音色洪亮辉煌，穿透力强，不但衬托出喧闹喜气的场面，而且也展示了学校的整体精神面貌我院自成立后就有管乐团，在学院的晚会上、运动会上、就业见面洽谈会上及校庆活动上都能见到我院军乐团的风采如今的管乐团已是第五次新成员了，新成员训练时间虽然时间不是太长但已能驾驭、《运发动进展曲》、《走在大路上》、《快乐颂》、《走进新时代》《一二三四歌》等近十几首进展曲的合奏在学院的各种社团中起到了模范带头的作用，深受学院师生和社会各界人士的 好评下面将有关军乐团组织与训练的几点拙见与大家切磋沟通一下： 一、校内军乐团的组建与管理 乐团的组建可依据学校的实际条件，敏捷的来配制：一般小型乐队在30人左右即可，中型乐队一般规模在60人左右，超过101人的大型乐队对于一般的学校不太现实，不大力提倡，可依据学校的各方面状况综合考虑，但要把握一个原那么，那就是尽量使各声部的音响效果要统一，不能是某个声部太弱或太强。

就我们组建的由60人左右组成的乐队而言，我们的编制可供大家参考，大致遵照这样的比例：木管组：单簧管10支、萨克斯8支、长笛10支；铜管组：小号7支、次中音号6支、上低音号1支、长号8支、低音号1支；打击乐：高级大军鼓2面、小军鼓6面，军擦2对；指挥令一支，当然，假设条件允许，乐器尽可 能多配置声部会更加饱满一些，整体效果会更好 乐团的成员主要是指各种乐器〔木管乐器、铜管乐器及打击乐器〕的演奏者在选拔乐团团员时，要依据学校现有的条件因地制宜、细心选拔在学院领导的大力支持下，通过大力传播及班主任教师的支持和引荐，一般应具有以下根本条件：首先，具有必须的音乐素养和实力可进展简洁的测试，如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度，反复假设干次都不能精确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收时，应采纳慎重看法此外，对于了解一点乐器常识，熟识吹奏乐队某种乐器或具有必须的乐队合奏经历者，如小学参与过鼓号队的同学，都可优先考虑，其次，除一般要求身体安康没有紧要缺陷和慢性疾病外，还应具有其他必要的良好的生理条件如：牙齿整齐、手指敏捷，这是管乐队吹奏本身所须要的在乐器的安排上，兼顾自己的意愿和自身的条件，以期尽可能充分利用其条件优 势，发挥其所长，尽快驾驭根本的吹奏方法，提高其演奏实力。

由于处在这一时期的学生，好动和自制力差的特点，所以在乐队的管理上应多下功夫：(1)人员的管理，首先应选出一名具有较强责任心、业务实力的学生担当团长，负责乐团的协助管理，其次是制定各种制度，如乐器、乐谱管理制度、训练与演出制度等再次，是经常给队员介绍国内外管乐队，观赏精彩的管乐曲目等，对学生进展音乐修养方面的造就；(2)乐器的管理由于铜管乐器价格昂贵所以乐器的管理尤为重要，在这点上务必要学生做到：训练时戴上手套，吹前检查按键是否出现松动，是否敏捷，训练后把气水放干，最好用布擦净，平稳放好，木管类要当心拆卸，放人盒内外出演出必须要放入箱内携带，尤其是强调 不准在训练休息时，手持乐器疯跑打闹 二、管乐队的训练 1.重视队员视谱、视奏实力及根本功的训练 正式训练管乐队之前，应先组织学生学习根底的乐理学问及视唱练习，依据队员的实际状况，重点要求学生精确驾驭音准、节奏，这对日后的合奏是至关重要的在此，结合本人 的训练体会，供应几条有效的训练方法： (1)前两周内，可以让学生驾驭正确的吹奏运气方法，能把号吹响并能吹一组音阶即可 (2)长音练习它对于乐句的连贯和乐曲的美丽程度，起着至关重要的作用。

要求学生 尽量用一口气吹奏，先每个音吹8拍，以后再适当延长拍数 (3)音阶练习不同调的音阶指法不同，重点要在指法速度和节奏上下功夫 〔4〕吐音练习分单吐、双吐、三吐，可以发“tu”“tk”“tkt”用来练习 〔5〕琶音、模进练习这项练习的方式较多，可参照钢琴琵音、模进练习 〔6〕力度练习包括：强奏，弱奏，渐强、渐弱、突强后弱等方式，目的在于增加气息与唇部肌肉的限制实力，使音量与力度限制自如，同时力求获得音质纯洁的音响 2. 养成看指挥的好习惯 首先要造就全体队员的合奏整体意识，使每个成员都能醒悟地意识到自己在乐队中的地位与作用，使个人的意志与力气统一融合在乐队整体意志与力气中去其次，在初期的训练阶段，要注意合奏音准统一融合的训练，各种节奏及合奏节奏统一的训练，统一的力度变换、速度变换的训练以及留意看指挥、动作相同的训练等等正式合奏时，一般用慢速作不连续的完整的试奏，试奏中发生音准、错音，节奏，声部进出等方面的问题，等试奏完了再由指挥讲明存在的问题及解决方法合奏排练要有肯定良好的秩序，养成看指挥的好习惯，这样不仅能够理解和看懂指挥有关节拍、力度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手势，及在音 乐表现上的意图，而且能防止队员“开小差”、思想走神，提高排练的效率。

3.演奏曲目的支配 合奏练习两至三周后，便可正式进展曲目练习，此时可选择难度较小的进展曲如《走在大路上》首先教会学生视唱主旋律，然后以齐奏方式吹奏，之后可对乐谱进展适当修改，分2-3个声部来练习，让学生初步体验合奏完整进展曲的效果，经过3—4天，即可学会，接下来便可练习其它合奏进展曲，如《共青团员之歌》、《欢送进展曲》，《运发动进展曲》等 4.打击乐的练习 打击乐器在乐队中主要是用来突出节奏，营造乐队气氛，增加乐曲的感染力节奏又是音乐的灵魂，它的重要性不行取代在训练时要注意整齐度，和各种节奏型的练习，对于相对较难的附点和切分节奏，可以单独分出来练习另外相对来说，打击乐的练习较枯燥，好多人都是刚来的时候，很有别致感，可过不了多久，就感觉爱好全无可以适当削减训练的 次数，必须要保证打击乐有较稳定的队员，保证演奏乐曲时音乐的感染力 当然，在实际的训练中，教师和学生都和学生都会遇到各种困难，应因地因时制宜地赐予解决对于校内的管乐团队，感受颇多，乐团要想出成果，营造气氛，大齐奏最快，但要真正能演奏上点“档次”“象模象样”的乐曲那么须要长期训练的结果坚信只要我们肯努力、肯吃苦、肯坚持、肯落实就必须能把校内管乐团变成校内里的一个亮点，为学院的开展发挥应 有的作用。

谈谈中小学管乐队的根本训练 湖南常德师范学校 宋祥国 为了全面造就学生的实力，做到德、智、体、美、劳全面开展，课外活动、 选修课得到了进一步的重视不少中小学校起先纷纷组建学生管乐队然而，要搞好管乐队的根本训练，尽快提高演奏水平，必需狠抓根本功的训练其内容包括两个方面：一是乐手个人演奏技巧的根本训练，二是集体合奏水平的根本训练 乐队队员个人演奏技巧的根本训练主要是指进展音阶琶音、音程跳进、力度以及各种吹奏技巧的练习，〔如断音、连音、吐音、保持音等〕这些根本训练内容又称管乐队的“每日练习” 音阶练习是每日练习的第一步，因为不同调高的音阶指法不同，只有娴熟的驾驭风格指法，才能顺当的演奏不同调性的乐曲练习时应从升〔降〕记号较少的调起先，渐渐增加，以至熟识各种常用调的音阶吹奏指法；从另一角度来讲，通过音阶练习，以到达正确的口型和正确的呼吸之目的，通过各种吐音方法的训练和各种节奏的训练等，提高其耐力，使学生进一步驾驭正确的根本吹奏方法这一步逐的训练可以沉着易吹奏的音区起先，先练长音〔即：一口气吹一个音〕，然后可以变换各种节奏、各种力度进展练习，提高运指速度。

每日练习的其次步是琶音练习，琶音属一种规那么性的分解和弦练习，练习中要求协作各调音阶进展各种练习可移至各个不同常用调上，方法上应分别做吐音和连音的练习 每日练习的第三步是音程跳进练习，在琶音练习中已进展过三度、四度练习，所以，在此之后增加一些音程大跳的练习，包括五度、六度、八度的跳进练习非常必要每日练习的第四步是力度练习，这种练习包括在适合音区作强奏、弱奏、渐强、渐弱、强厚弱等方面的练习目的在于增加气息与唇部肌肉的限制实力，使音量与力度限制自如，同时力求获得音质纯洁的音响，强奏时不致于尖啸刺耳，弱奏时不致于声音颤抖每日练习的第五步是几种吹奏技巧练习，即：断音奏法、保持音奏法、圆滑音奏法、及其它装饰音奏法等通过这些技巧的训练，更加丰富、增加个人的演奏水平此外，根本训练还应加强背谱的训练，因为管乐队经常要在室外演奏，特殊是在进展中演奏，〔如：运动会中随运发动入场奏乐、迎送来宾行进奏乐、行进奏乐表演等〕都不便携带乐谱，所以，背熟乐谱就能将更多的精力集中于演奏技术和增加表现力方面来学生管乐队是一支以铜管乐器为主，兼有木管乐器和打击乐器的一支军乐队，也称吹奏乐队人数少那么十五至二十人，多那么四十至五十人；要想使其演奏到达音响丰厚整齐、气魄宏大、音色统一的效果，除每天做好以上各种个人技巧的根本训练外，还应加强集体合奏的根本训练。

在训练中必需造就与增加全体队员的合奏整体意识训练方法可从以下几个方面进展： 〔一〕分声部进展分谱练习这是保持每个声部参与合奏前的打算，要求每个老师详细指导，分别留意练好吹奏中的技术难点，直到能顺当精确吹奏自己的分谱为止 〔二〕慢速试奏训练这一阶段的训练可练习一些进展曲风格的队列歌曲，老师应首先分析处理好作品及指出应留意的问题等等然后指挥学生从头到尾用慢速试奏，要求养成完整演奏的习惯，待试奏完了，再由指导老师小结，讲解存在的问题及解决的方法 〔三〕正式合奏训练这种练习要求有整体艺术效果排练中，指导老师应对全曲进展感情处理，使合奏到达相对完备的艺术效果与此同时，老师还可指导学生首先原地踏步训练，然后再作行进吹奏训练，这样既做了乐队的行进吹奏根本功训练，有增加了音乐演奏中的节拍与节奏感 总之，学生管乐队的根本训练，是一个长期而坚苦的训练工作，指导老师应依据学生现行水平选编好练习教材，因人而异，因材施教，既有分又有合的进展个人根本技能的训练而后按按部就班的原那么，由浅入深，由易到难的遵照管乐器齐奏与合奏训练规律有秩序的组织、指导好集体合奏训练只有这样，才能使我们的学生管乐队成为一支既有必须演奏技巧，，又有良好的艺术气质的优秀吹奏乐队。

〔完〕2000年10月 金帆管乐团年度总结金帆管乐团自11011年成立以来，已经走过了19年的历程在这19年中，金帆乐团本着“以人为本，面对师生”的办团理念，遵循“艺术引领、安康促进、教育生活化”的教育理念，以“用艺术托起明天的太阳”为目标，细心组织落实管乐团的各项工作，以艺术教育为突破口，努力探究素养教育的新途径依据市金帆团的工作精神、学校金帆团章程，以及市区艺术工作要求等，数年来，管乐团有条不紊地开展各项工作，一步一步开展起来，取得了累累硕果现将09年度工作汇报如下一、组织建立篇1、加强组织领导，增加行政政管理开展好艺术教育，领导是关键，是龙头，起到方向性的作用我校领导高度重视，成立了金帆团的管理小组，处理金帆团的大小事宜，为管乐团的长期安康开展出谋献策，做出奉献由校长作为艺术教学的主管，任金帆团的团长，和教育主任和艺。