2019年杭锦旗中学高考生物简单题专项训练（含解析）.pdf

2019年杭锦旗中学高考生物简单题专项训练（含解析）注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练第 1 题：胚胎干细胞（E S 细胞）具有持续分裂和分化成各种组织细胞的能力科学家利用已分化的细胞培养出的诱导性多功能干细胞（I PS）,也具备胚胎干细胞的特点，诱导产生I PS 细胞前两个阶段为：分离和培养宿主细胞；将相关转录因子基因导入宿主细胞（如图所示）请回答下列问题：（1）培养宿主细胞应在含有 的恒温培养箱中进行，所用的培养基需加入的天然成分为，为 及 时 清 除 代 谢 产 物 需2）要获得大量的转录因子基因可用 方法；据图可知，将基因导入宿主细胞所用的载体为3）I PS 细胞或E S 细 胞 在 医 学 上 的 应 用 是,其优点为4）E S 细胞往往取自囊胚的内细胞团或早期性腺细胞，目前E S 细胞应用存在部分争议，相比I PS 细胞，请说出你认为的争议点是 o【答案】（1）.5%C 0,和 9 5知的空气（2）.血浆、血 清（3）.定期更换培养液（4）.PC R扩 增（5）.病 毒（6）.培育人造组织器官，解决临床供体器官不足问题（7）.不会产生免疫排斥（8）.E S 细胞来源于早期的胚胎，而早期胚胎本质上已算是一个生命个体，因此存在伦理争议【分析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌；添加一定量的抗生素；定期更换培养液,以清除代谢废物。

2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质3）温度和PH：（4）气体环境：9 5%空 气（细胞代谢必需的）和 5%的C 0,（维持培养液的P H）详解】(1)由上述分析内容可知，培养动物细胞应在含有5%C(1和 9 5%的空气的恒温培养箱中进行，其中5%的C O的作用是维持培养液的P H,所用的培养基需加入的天然成分为血浆、血清，为及时清除代谢产物需定期更换培养液2)P C R 技术是一种体外扩增D NA 片段的技术，其原理是D NA 双链复制，故可通过P C R技术扩增转录因子基因；据图可知，将基因导入宿主细胞所用的载体为病毒3)胚胎干细胞简称E S 或 E K 细胞，是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞，I P S 与E S 细胞一样，可通过定向诱导分化培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的免疫排斥问题其优点是不会产生免疫排斥反应4)E S 细胞来源于早期的胚胎，而早期胚胎本质上已算是一个生命个体，因此对E S细胞的应用存在伦理争议第 2题：研究发现控制家兔体重与腿长的基因分布如表，请分析回答：基因B、bT、tE、e控制性状成年兔体重成年兔体重腿长所在染色体常染色体L常染色体HX 染色体(1)分析表格信息可知，家 兔 性 状 与 基 因 间 的 数 量 关 系 是.(2)已知控制体重的显性基因B和 T具有相同的累加效应.B B T T 与b b tt个体交配产生F,F,雌雄交配得E的表现型有 种，比例为.E中与基因型为B B tt体重一样的个体中，杂合子比例是_ _ _ _ _.(3)杂合长腿雌兔与短腿雄兔交配所得的R中，雌性个体中有长腿和短腿，雄性个体只有短腿，且雌雄比例为2：1,则 F 雌 性 个 体 的 基 因 型 是,雌雄不等的原因最可能是.F,雌雄交配所得后代中短腿：长腿=.(4)某生物兴趣小组选择健康的家兔研究影响其体内产生黄脂或白脂的因素.将两种兔子分成两组，饲喂方法和结果如表所示.下列叙述正确的是.饲 料带有产生黄脂基因的家兔带有产生白脂基因的家兔含黄色素的食物产生黄脂产生白脂不含黄色素的食物产生白脂产生白脂A.家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传 B.家兔的脂质颜色取决于食物中的色素C.黄脂基因会因食物而发生突变 D.白脂基因的表达不受食物中色素的影响.【答案】(1)性状可由一对或两对等位基因控制(2)5 1：4：6：4：1 2/3(3)X X、X X (写全才可得分)X，Y 雄兔致死6：1(4)D【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用；8A：伴性遗传.【分析】根据题意和图表分析可知：成年兔体重受B、b 和 T、t 两对等位基因共同控制，腿长受E、e 一对等位基因控制，说明性状可由一对或两对等位基因控制.【解答】解：(1)成年兔体重受B、b 和 T、t 两对等位基因共同控制，腿长受E、e 一对 等 位 基 因 控 制，说 明 性 状 可 由 一 对 或 两 对 等 位 基 因 控制.A a,且 A+A 个体在胚胎期致死。

另一对等位基因B/b 影响昆虫的体色，只有基因B存在时，上述体色才能表现，否则表现为黑色回答下列问题：（1）昆虫不同组织细胞中2号染色体DNA进 行 转 录 时 的 起 始 点（填“都相同都不同”或“不 完 全 相 同”），其 原 因 是（2）现在有红色个体与黑色个体杂交，F,中红色：棕色=2 ：1,则亲本的基因型为 o（3）基因型为A a B b 个体的基因与染色体的关系有如下图所示三种情况现有基因型均为A a B b 的个体I 与个体I I 杂交：若子代表现型及比例为红色：棕 色：黑色=,则 I、I I 个体基因与染色体的关系为图甲所示若子代表现型及比例为红色：棕色=2 ：1,则 I、H个体基因与染色体的关系为图 所示答案】（1）不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达，但有一些基因在所有细胞中均可表达（2）A a B B A a b b（3）2 ：1 ：1丙第 1 6 题：（8分）下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：(1)内 质 网 上 合 成 的 蛋 白 质 不 能 穿 过 进入细胞核，表明这种转运具有 性2)细胞膜选择透过性的分子基础是 _ _ _ _ _工具有疏水性和 具有专一性。

3)若该细胞是最高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有上存在5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是(填序号)1 脂肪细胞淋巴细胞 心肌细胞 口腔上皮细胞【答案】第1 7题：艾 滋 病(A I D S)是一种危害性极大的传染病，因感染艾滋病病毒(H I V)引起.为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂(减毒H I V+生理盐水)试验成功，但在人体身上试验失败.如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图，据图回答下列问题：(图中编号代表细胞)(l)H I V是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标是 细胞,使人体丧失免疫功能.(2)如图中物质A是,是.(3)已注射该疫苗的老鼠再次接触H I V时，图中(填序号)细胞能迅速增殖分化.(4)为检测已注射该疫苗的老鼠对H I V是否具有免疫能力：选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组.第1组每只注射3 m L疫苗制剂，第2组每只注射3 m L.两周后，给两组老鼠注射等量的H I V.随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平,疫苗S剌 激 基2厂 爸更 挈物 质B【答 案】(1)T(2)淋巴因子 浆细胞预期结果是:(3)(4)生理盐水 第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组【考点】E 4：人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、分析图示，表示艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图，物质B表示抗体，是浆细胞，是记忆细胞，是B细胞，物 质A是淋巴因子，是T细胞，是吞噬细胞.2、体液免疫过程为：(1)感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；(2)反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；(3)效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应.【解答】解：(1)H I V是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标 是T细胞，使人体丧失免疫功能.(2)如图中物质A是淋巴因子，是浆细胞.(3)已注射该疫苗的老鼠再次接触H I V时，图中记忆细胞能迅速增殖分化.(4)为检测已注射该疫苗的老鼠对H I V是否具有免疫能力：选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组.第1组每只注射3 m L疫苗制剂，第2组每只注射3 m L生理盐水做对照.两周后，给两组老鼠注射等量的H I V.二次免疫反应产生的抗体数量多且速度快，因此随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是：第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组.故答案为：(1)T(2)淋巴因子 浆细胞(3)(4)(4)生理盐水 第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组【点评】本题结合人体内特异性免疫的过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程的含义，再结合所学的知识准确答题.第18题：绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。

下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：(1)是在 上进行的，发生的能量变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)、表示 过程3)上述过程中，能产生AT P的过程是(写 代 号)4)产生的AT P去向是,其作用是；、中产生的AT P作用是答案】第1 9题：下图表示哺乳动物某雌性个体内一种细胞的产生及其参与有性生殖过程中特定物质变化的曲线图a、b、c分别表示细胞所经历的三个过程；AQ代表在此过程中对应时间段及其特定物质量的变化情况请回答下列问题：(1)经 过a过程产生的子细胞叫；b代表过程；L-M表示_ _ _ _ _ 过程2)请用曲线中对应大写字母表示：非 等 位 基 因 的 自 由 组 合 发 生 在；不 存 在 同 源 染 色 体 的 时 间 段 为;染色体组数加倍发生在(3)若AE 表示每条染色体上D NA含量的变化，则a 表 示 的 分 裂 过 程 是答案】(1).卵原细胞(2).减数分裂(3).受精作用(4).G?H(5).I?K(L)(6).O P (7).有丝分裂或减数分裂本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用，解题关键是识记细胞分裂过程D NA含量和染色体的数目变化规律(1)根据题干及图中a、b 过程核D NA含量变化曲线分析得知，a、b 分别代表有丝分裂和减数分裂过程，a 表示卵原细胞；经 L M过程，细胞中染色体数目恢复至本物种体细胞中的数目，因此L M过程表示受精作用。

2)减数第一次分裂后期(即图中曲线G?H段)，同源染色体分离，等位基因分开，非同源染色体上的非等位基因自由组合；减数第一次分裂后形成的子细胞中(即图中曲线 I?K段或I?L 段)，没有同源染色体；有丝分裂后期(图中C?D 段)或减数第二次分裂后期(图中0?P 段)，着丝点分裂，染色单体分开，染色体组数加倍3)若 A-E 表示每条染色体上D NA含量的变化，则 a 表示的分裂过程是有丝分裂或减数分裂【点睛】：关于有丝分裂和减数分裂中D NA含量与染色体数目变化规律，常以数学模型中的曲线图形式考查学生的理解能力，准确分析曲线变化是解题的关键可参照如下记忆：第 2 0 题：下图为植物新陈代谢示意图，请根据图示回答下列问题:有“斜线”*D NA变化连续两次直线下降f减数分裂1 次直线下降一有丝分裂无“斜线”染色体变化先减再增终成半一减数分裂加倍后再恢复一有丝分裂(1)过 程 发 生 在 叶 绿 体 囊 状 结 构 薄 膜 上，其 中 光 能 向 电 能 的 转 换由 分 子 完 成光 合 作 用 的 总 反 应 式 可 表 达为：2)在过程中，N A D PH 的作用是3)过程中的能量由A T P中的 键断裂释放，该能量可被植物体用。