新年第二周工作总结(6篇).docx

新年第二周工作总结(6篇)篇一：新年第二周工作总结最新 瞬间间，一周的时间马上过去，回忆本周工作，做出以下几点总结： 在开学的第一天，南校区团委主要进行了学校的卫生大扫除和和学生的仪容仪表检查 卫生清扫方面，在十点以前，要求对全校各个班级的室内卫生和清洁区卫生进行彻底清扫中间带着学生会穿插进行了两次督察和最后的总检查具体反响出来的情况是，教室和清洁区地面，以及花坛经过清扫整理，卫生恢复到了平常的水平，可是在教室墙壁和门窗清扫过程当中，要求标准不够高，出现了二次清扫情况，不过经过屡次的检查和整改，看到学生们的劳动成果，让校园和教室洁净整洁，总算可以有点滴的宽慰与舒心 仪容仪表检查方面，结合学校的纪律检查标准，发觉学生头发过长以及染发、烫发觉象每个班级都有七八人，在这方面，检查彻底整改不放松的原则，做到连续三天的检查催促，把学生会每天的检查整改情况汇报给各班主任，经过三天努力，各班级学生仪容仪表整改到位 及时统计各班级学生的胸卡佩戴情况，具体是经过一个假期，学生的胸卡遗失，找不到的现象较多，已经及时对各班级遗失胸卡的学生情况进行了统计，下周将配齐全部胸卡，把标准佩戴胸卡作为最常规的工作深入开展下去。

对于非住校的学生的出门证进行了更新，由于第一次出现有个别学生出门证无照片现象，本次改为先预备照片，后领取出门证，杜绝了学生的邋遢，拖拉现象并连续对学生中午出校门情况进行检查，及时发觉并改正住校学生中午离校的违纪现象 由于中招体育临近，在具体制定体育训练计划的根底上，开学第二天早上就开始了九年级体育训练，并且学校的x主任，x老师也总是一并出现在学生训练的操场上，由于各位领导的参与与关心，使体育训练一开始就比较标准，接下来将在标准的根底上，不断抓细抓实，促使训练效果的进一步提高，为最终的好成绩的取得打下坚实的根底 可是，在忙碌的第二周中，也发觉有待解决的问题，如学生对于卫生清扫的习惯还存在淡化意识，学生中午一点进班还有拖拉现象，随手乱丢垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，将下更大的力气培养学生的行为习惯，争取用最短的时间，使卫生清扫，胸卡佩戴，准时进班，刻苦训练养成习惯，从而促使学校各项工作的推进 篇二：新年第二周工作总结最新 1.本周的工作任务根本完成了，有些目标超额完成，有个别任务有滞后，需要注意任务的时间进度 2.这周做报告、培训、参加会议比较多，能以一种空杯心态参加，每次会议都有收获。

在会议上的发言，语言表达能力和气场还需要进一步锻炼提升 3.在时间记录方面，这周工作时能将有效时间记录下来，便于月底进行时间消耗的统计特别是针对一些有感触的任务，做了简短的总结 4.在和同事交流方面，心态放的比较正，能很好地交流能积极传达出自己正能量的生活态度和行事准则 5.兑现承诺方面做的比较好，年前的承诺、本周开始时的承诺，周末时都兑现了，不管是公司的，还是家人的，都要注重自己的信誉 6.在不抱怨习惯培养方面，感觉心态已经有好的改变，虽然还有些无意识的无能状态偶然出现，大局部时间都能意识到自己的言语和心态是否正能量，这是一个好的开始，需要继续坚持下去 7.在读书方面，这周每天晚上根本都看《不抱怨的世界》一小时左右，自己阅读、体会，对自己不抱怨习惯培养很有关心 8.在国学学习方面，本周主要是看xx老是的《弟子规》视频讲解，对个人德行修养有新的认识，开始注重本的树立，从孝开始 9.在知识管理方面，只是定期清空了收集蓝里的文章，还没有对已经纳入系统的文章进行深度整理，存储的咨询利用、时间的比较少，这是一个缺点，要改正下周，要在知与行的一致性上多下功夫。

10.参加公司会议，对领导说的职业和事业的区别，执行力的提升方面很有体会，需要实施到日常工作中的行动中去 总体而言，新春刚过的这两周是一个比较充实的一周，在工作、学习、思维态度、德行培养、教育女儿、认识感悟方面都有收获，需要继续提升 篇三：新年第二周工作总结最新 大家早上好!忙碌中，我们不知不觉迎来了新学期的第三个周，过去的第二周，在校领导、值周教师、值周学生的努力下，全校各方面工作秩序井然，保证了我们学校教育教学秩序的正常运行，现将值周工作总结如下： 一、一周大事回忆 1、上周一：全校举办了以“感师恩、念师恩、谢师恩”为主题的手抄报展，校领导进行了认真评比并给予了高度评价这次手抄报数量多、质量高，可见各班班主任做了精心 2、上周二：学校进行了一年级新生入学仪式、新学期开学典礼暨教师节优秀教师表彰大会本次大会盛大、盛大又不失温馨，使老师们深深地感受到了学校领导对老师的关爱之情!会后，各班能在正副班主任的带着下，主动捡拾环境区的垃圾并能有序进入教学楼 二、常规工作 1、早晨自主学习时间和中午到校后班级纪律较好，大局部班级学生到校后能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生。

尤其是赵琴老师坚持天天早到，跟班级指导学生晨读、清扫卫生，令我们敬佩 2、校园和班级卫生较好在各班主任老师的催促教育下，从星期三开始同学们的环境卫生意识不断增强各班搞卫生的同学不怕苦，认真负责，每天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区，确保了同学们有一个整洁优美的学习环境 3、值周学生岗位明确，工作认真负责，对学校的卫生、眼操、楼内秩序等方面进行有效的监督检查，为创造优美、有序学习环境尽职尽责 通过检查发觉需要改良的问题： 1、个别班级卫生死角要及时清理 2、同学们上下楼梯时有奔驰现象还有个别班级的学生在走廊打闹、大声喧哗等现象这里我要求同学们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然在校园、走廊内不要追逐打闹，走楼梯时不要推搡、奔驰等行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园 3、要重视卫生保健工作一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭 4、本周表现最不好的就是放学站队，我们低年级同学表现最好，但是中高年级同学放学站队速度缓慢，盼望在本周有所改善。

三、评比结果 红旗班：一年级二班、二年级一班、三年级一班、四年级一班、五年级一班、六年级三班 篇四：新年第二周工作总结最新 不知不觉中，时间飞逝，开学第二周便匆忙的过去了，从第一天的陌生到现在的依稀习惯，这个过程让我有些快乐，因为我意识到他的适应能力增强了，也许他认识到了自己已经不是三年前的那个稚子了，我对他的表现总结了以下几点： 1、对于小学生的习惯渐渐适应了，也很少哭闹 2、回家十分认真的学习，字写得也不错 3、也把学校的一些趣事与我们分享，但他的传达能力不是很好，有些地方还很模糊 4、交友方面也有些欠缺，可能是比较羞涩吧 5、上课不是很听得明白，回家总是说不清晰 对于以上所述，我做了一些方案以调整他的缺乏，盼望他能"加油奋上"，最后祝大家"新学期，新气象" 篇五：新年第二周工作总结最新 在这凉风习习的早晨，我们又迎来了新的一周上周同学们表现良好，秩序井然，老师们的公开课也有条不紊的开展起来，增强了老师之间的相互学习和交流，呈现了我校良好的学习风貌下面我代表上周的值周教师将上周工作总结如下： 一、上周的几大亮点 1、大局部同学能遵守作息间，按时上下学，每天入校，离校时能有礼貌地和老师打招呼。

2、同学们早上入校后能及时进班，局部班级能有秩序地开始晨读，让郎朗书声传遍校园 3、中午用餐，各班级管理到位，秩序良好，无吵闹，无拥挤现象 4、课间时大局部同学能有秩序地在操场上活动，到指定地点跳绳，游戏 二、几点缺乏之处 1、卫生方面：在校门口有吃早饭的同学或家长陪同吃早饭的同学，吃完早饭后请将垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丢进垃圾桶，也告诉自己的父母不能随手乱扔要做到：无论在校园内外，时刻都要讲究卫生，保护环境 2、佩戴方面：局部同学在入校或离校时出现红领巾系不正或者很脏，或将红领巾拿在手上，校徽不戴，走路时将衣服拉在手上，严峻影响个人的仪容仪表盼望各班班主任多强调一下学生的佩戴，要求学生每天都要做到服装整洁，佩戴整齐的入校，离校 3、纪律方面：个别同学在课间活动时有追逐打闹现象，或将红领巾拿在手上跑，极易摔倒或撞到别人，还有个别同学跳绳时喜爱跑着跳，或将跳绳拉在手上跑，这些都存在很大的安全隐患，盼望同学们在上下课时，不要急，不要慌，不要跑，将跳绳绕起来拿在手上，慢慢走路回教室，防止上下课时意外事故的发生 同学们，时间一去不复返!让我们一起珍惜时间，好的继续发扬，不好的及时纠正，努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 篇六：新年第二周工作总结最新 一、提出班级口号和班级愿景，让师生有努力的方向 1、让每个xx班人都有一个精彩的人生 2、做最好的自己，创最好的集体。

二、确立班级管理思想和管理方式，让班级工作的开展有所依托 思想： 1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，尽力创造不朽传奇 2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上 方式： 班级星级化管理 人人都是管理者，人人都是被管理者 人人有事做，事事有人做 实现严格管理、全员管理和自主管理 三、抓住管理中的要点，公布五条禁令，形成威慑力，让学生迅速进入纪律框架 1.绝不同意自习抬头乱说话 2、绝不同意耽搁时间拖拖拉拉 3、绝不同意漠视学习三心二意 4、绝不同意以任何借口不实施各项要求 5、绝不同意出现任何不和谐的现象 四、提出行为标准六条高压线和学习标准八条高压线，让学生从标准入手 行为标准六条高压线： 1、谈情说爱，男女交往过密 2、上网吧（不管啥目的） 3、抽烟喝酒（不管何场合，在校期间都不行） 4、考试作弊 5、打架斗殴 6、上自习回头、乱说话（不管何目的，教室必须保持绝对安静）;晚休午休说话吵嚷影响别人休息. 学习标准八条高压线： 1、学习常规环节不标准，出现断层。

2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本查找符合练习要求的答案 3、学习分心，小包袱多. 4、实施措施不当，层次低，决心、意志不够. 5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施鼓励自己， 6、做试卷不标准. 7、过分依靠环境，自信心缺乏，精气神缺乏. 8、不重练习，笔记不标准. 五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法，引导学生标准学习 八环节学习法：制定计划、课前自学、用心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习写在黑板最上方 “六先六后”学法：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好根底后灵活思维. 六、通过自愿报名，即兴演讲，竞争班干部，组建班干部队伍 每个同学都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意。